英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法教程匯總和更新

如何從語(yǔ)言教育視角認(rèn)識(shí)語(yǔ)言能力和語(yǔ)言能力素養(yǎng)？1. 語(yǔ)言能力語(yǔ)言能力是語(yǔ)言學(xué)科的標(biāo)志性能力，英語(yǔ)語(yǔ)言能力自然是英語(yǔ)學(xué)科的標(biāo)志性能力。... [查看全文]

程曉堂教授的新著《核心素養(yǎng)下的英語(yǔ)教學(xué)理念與實(shí)踐》（廣西教育出版社2021年1月第1版）構(gòu)建了英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)理念與實(shí)踐的完整體系，是國(guó)... [查看全文]

馬曉萌 孟海蓉摘 要：本研究通過建立小型語(yǔ)料庫(kù)，運(yùn)用AntConc軟件，對(duì)國(guó)內(nèi)某一版本小學(xué)英語(yǔ)教材對(duì)話部分的詞塊頻數(shù)、形式及功能類型的... [查看全文]

白華娟 徐曼菲 何安平摘 要：本研究采用語(yǔ)料庫(kù)輔助教材分析方法，展示人教版、外研版和北師大版高中英語(yǔ)新教材（2019 年版）中針對(duì)... [查看全文]

摘 要：本文針對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教師在使用課本故事進(jìn)行教學(xué)過程中出現(xiàn)的“四重四輕”的問題，探索了用前置性任務(wù)驅(qū)動(dòng)故事教學(xué)的策略和方法。教師... [查看全文]

摘 要：自主閱讀在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中起著重要的作用，它既是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感的重要方法，也是擴(kuò)充英語(yǔ)知識(shí)、了解英語(yǔ)文化的重要手段。而生詞是影響學(xué)... [查看全文]

摘 要：詞是語(yǔ)言的建構(gòu)材料，詞匯教學(xué)是英語(yǔ)教學(xué)的重要組成部分。詞匯的有效積累和準(zhǔn)確使用猶如學(xué)好語(yǔ)言的奠基石。本文聚焦初中階段的英語(yǔ)... [查看全文]

摘 要：詞匯框架包括詞匯知識(shí)、詞匯能力和詞匯學(xué)習(xí)策略。教師基于詞匯框架，遵循整合性、漸進(jìn)性和多維性的原則，整體設(shè)計(jì)詞匯教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)... [查看全文]

蔣炎富 姜露茜 陳鵬摘 要：詞匯是表達(dá)的基礎(chǔ)。詞匯學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生閱讀與表達(dá)能力的重要途徑之一，也是教師教學(xué)的必要內(nèi)容。但是，從... [查看全文]

摘 要：基于教師在詞匯教學(xué)中對(duì)內(nèi)容要求理解不夠到位、對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律了解不夠深入、對(duì)教學(xué)策略的作用與使用時(shí)機(jī)不夠清晰等問題，筆者簡(jiǎn)要... [查看全文]