英語學習方法教程匯總和更新
英語學習方法更新列表
- 2021-08-15英語學習:英語學科核心素養(yǎng)解讀：語言能力
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如何從語言教育視角認識語言能力和語言能力素養(yǎng)？1. 語言能力語言能力是語言學科的標志性能力，英語語言能力自然是英語學科的標志性能力。... [查看全文]
- 2021-08-15英語學習:核心素養(yǎng)視野下英語教學理念與實踐的體系構建
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程曉堂教授的新著《核心素養(yǎng)下的英語教學理念與實踐》（廣西教育出版社2021年1月第1版）構建了英語學科核心素養(yǎng)理念與實踐的完整體系，是國... [查看全文]
- 2021-08-15英語學習:小學英語教材中對話部分的詞塊研究
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馬曉萌 孟海蓉摘 要：本研究通過建立小型語料庫，運用AntConc軟件，對國內某一版本小學英語教材對話部分的詞塊頻數、形式及功能類型的... [查看全文]
- 2021-08-15英語學習:高中英語新教材培養(yǎng)學生思維品質的顯性特征
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白華娟 徐曼菲 何安平摘 要：本研究采用語料庫輔助教材分析方法，展示人教版、外研版和北師大版高中英語新教材（2019 年版）中針對... [查看全文]
- 2021-08-15英語學習:依托前置性任務，讓深度學習真實發(fā)生
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摘 要：本文針對小學英語教師在使用課本故事進行教學過程中出現的“四重四輕”的問題，探索了用前置性任務驅動故事教學的策略和方法。教師... [查看全文]
- 2021-08-15英語學習:解決小學生英語詞匯障礙，促進自主閱讀
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摘 要：自主閱讀在語言學習中起著重要的作用，它既是培養(yǎng)學生語感的重要方法，也是擴充英語知識、了解英語文化的重要手段。而生詞是影響學... [查看全文]
- 2021-08-15英語學習:認知策略驅動下的初中英語詞匯教學實踐
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摘 要：詞是語言的建構材料，詞匯教學是英語教學的重要組成部分。詞匯的有效積累和準確使用猶如學好語言的奠基石。本文聚焦初中階段的英語... [查看全文]
- 2021-08-14英語學習:基于詞匯框架的高中英語詞匯教學策略
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摘 要：詞匯框架包括詞匯知識、詞匯能力和詞匯學習策略。教師基于詞匯框架，遵循整合性、漸進性和多維性的原則，整體設計詞匯教學，培養(yǎng)學... [查看全文]
- 2021-08-14英語學習:基于情境創(chuàng)設和聯想創(chuàng)作的詞匯深度學習實踐與探索
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蔣炎富 姜露茜 陳鵬摘 要：詞匯是表達的基礎。詞匯學習是培養(yǎng)學生閱讀與表達能力的重要途徑之一，也是教師教學的必要內容。但是，從... [查看全文]
- 2021-08-14英語學習:基于課程標準的高中英語詞匯教學策略例析
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摘 要：基于教師在詞匯教學中對內容要求理解不夠到位、對學習認知規(guī)律了解不夠深入、對教學策略的作用與使用時機不夠清晰等問題，筆者簡要... [查看全文]
