英語學習方法教程匯總和更新

侯云潔 白蕊摘 要：小學英語聽力教學中，教師存在對教材中的聽力活動認識不足、聽后實踐活動設(shè)計單一等問題。筆者提出基于教材理解的小... [查看全文]

摘 要：依托課文語篇培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力是英語教學的重點。在小學階段，英語學習的主要手段和英語理解與表達的主要形式之一是聽說... [查看全文]

熊艷艷 周琳摘 要：聽是兒童英語學習中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是發(fā)展小學生綜合語言運用能力的基礎(chǔ)。本文以三種常用的小學英語教材為例，說明如何... [查看全文]

今年“兩會”期間，中小學的英語教育問題再次成為焦點。撇開各方觀點、各種立場、各樣情緒不談，我們首先應(yīng)當感謝大家對基礎(chǔ)英語教育乃至整... [查看全文]

摘 要：音樂是簡·奧斯汀生活和創(chuàng)作中的重要內(nèi)容。奧斯汀喜歡彈奏音樂、演唱歌曲、參加舞會和音樂會，享受音樂所帶來的樂趣。音樂也影響了... [查看全文]

摘 要：《七角樓》中的物不僅僅是主體情感的承載或附屬。這些物以多種形式進入故事線：小說以七角樓及其內(nèi)部陳設(shè)對平瓊家族后人發(fā)出質(zhì)詢作... [查看全文]

羅少茜摘 要：本文擬從六個方面來討論閱讀如何潤澤心靈、陶冶心智：閱讀馬太效應(yīng)；閱讀時間和詞匯使用對認知產(chǎn)生的效果；閱讀量；閱讀對思... [查看全文]

劉曉斌 謝秋竹 鄧家璇 何安平摘 要：本文從《普通高中英語課程標準（2017年版）》提出的看（viewing）的能力出發(fā)，將人教版、外... [查看全文]

王春暉 朱茜文摘 要：文化意識是英語學科核心素養(yǎng)之一，受到英語教師的高度重視。如何通過英語學習發(fā)展兒童多元文化與世界意識，使其養(yǎng)... [查看全文]

摘 要：思維品質(zhì)的培養(yǎng)在英語學科教學中有著重要的意義。筆者運用中學英語思維可視化教學策略建立了現(xiàn)象類說明文的閱讀教學模型，即PASE思... [查看全文]