英語學習方法教程匯總和更新

摘 要：在理論衰落之后，輕易的復蘇是不可能的，而折中主義和包容法也難以奏效。因此我們可以思考理論的歷史，試著跳出理論，以便從外部來... [查看全文]

摘 要：英語在演變的過程中，在構詞方面，輔音和元音都會發(fā)生一些有規(guī)律的變化，這被稱作音變現(xiàn)象。英語單詞hundred（百）和century（一百... [查看全文]

推薦書目：《英語教學的藝術探究》作 者：李靜純出版信息：2018年，廣西教育出版社推 薦 人：李靜純如何閱讀一本專業(yè)書？閱讀專業(yè)書是為... [查看全文]

周舟 谷紅麗摘 要：本文探討了文學語篇作為讀后續(xù)寫材料的優(yōu)勢，指出文學語篇不僅能為“續(xù)寫”提供豐富的模仿素材和足夠的創(chuàng)作空間，還... [查看全文]

摘 要：本文基于具體課例的主題意義，結合學生年齡特點，探究語篇行文的內在邏輯，詳細介紹了教師如何引導學生在復述過程中理解、加工、整... [查看全文]

摘 要：本課例基于診斷測評結果，以教—學—評一致性的理念為指導，將診斷測評的反饋與課堂教學有機融合，圍繞主題語境，依托語篇設計注重... [查看全文]

摘 要：為了研究如何培養(yǎng)小學高段學生對科普類文本的自主閱讀能力，引導其高效完成對較長文本的學習，筆者改良了原有的拼圖閱讀（Jigsaw ... [查看全文]

摘 要：英語文學作品賞讀一直是初中英語教學中熱門的話題。筆者以契訶夫小說The Death of a Government Clerk為閱讀文本，創(chuàng)設偵探破... [查看全文]

摘 要：培養(yǎng)和提升學生的思維品質是中學英語教學的重要任務和目標。教師在閱讀教學中設計和運用包括對照、比較在內的對比活動，有助于連貫... [查看全文]

摘 要：為了促進學生核心素養(yǎng)的發(fā)展，在中學英語課堂上落實相關教學理念，教師可以以目標為導向，從學生能力的診斷、教學目標的確定、教學... [查看全文]