英語學(xué)習(xí)方法教程匯總和更新
英語學(xué)習(xí)方法更新列表
- 2021-08-05英語學(xué)習(xí):通過閱讀工作坊開展協(xié)作教研促進教師資源整合能力提升
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趙文娟 江波摘 要：在當(dāng)今信息技術(shù)迅猛發(fā)展的背景下，教師和學(xué)生能夠獲取的拓展閱讀資源的數(shù)量明顯增加。但是，如何能夠合理地將其歸類... [查看全文]
- 2021-08-05英語學(xué)習(xí):“長文短教”在小學(xué)長篇繪本教學(xué)中的運用嘗試
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摘 要：長文教學(xué)的問題可以歸結(jié)為“教什么”和“怎么教”的問題。取舍教學(xué)內(nèi)容與展開教學(xué)策略是“長文短教”的有效方法。教師要教重點部分... [查看全文]
- 2021-08-05英語學(xué)習(xí):“RAFT”框架下的過程性寫作指導(dǎo)范例研究
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王芳 武茜摘 要：“RAFT”寫作教學(xué)可以幫助學(xué)生鞏固和深化對學(xué)科知識的理解，更為重要的是，通過為學(xué)生學(xué)習(xí)寫作搭建有效的支架，引導(dǎo)學(xué)... [查看全文]
- 2021-08-05英語學(xué)習(xí):以英語戲劇教學(xué)促進中學(xué)生思維品質(zhì)的發(fā)展
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摘 要：戲劇教育是對初中生英語學(xué)習(xí)的有效補充，也是促進中學(xué)生思維品質(zhì)發(fā)展的有效途徑。針對目前戲劇教育在初中學(xué)校開展的局限，本文探討... [查看全文]
- 2021-08-05英語學(xué)習(xí):文化回應(yīng)教學(xué)視角下高中英語戲劇教學(xué)的探索
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摘 要：語言是文化的載體，高中英語課堂呼喚文化回應(yīng)教學(xué)的立場轉(zhuǎn)向。本文從文化回應(yīng)教學(xué)的視角出發(fā)，在英語戲劇教學(xué)中以中國文化為學(xué)習(xí)橋... [查看全文]
- 2021-08-05英語學(xué)習(xí):劇本創(chuàng)作在高中英語戲劇課堂教學(xué)設(shè)計中的應(yīng)用
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摘 要：隨著國家教育體制改革的深入，越來越多的中小學(xué)開始重視發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。在英語課程核心素養(yǎng)的培養(yǎng)過程中，英語戲劇課程的設(shè)立... [查看全文]
- 2021-08-05英語學(xué)習(xí):利用“戲劇家工具”將英文小說改編成劇本
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摘 要：本文以將小說Harry Potter and the Philosophers Stone第十章改編成10分鐘左右的戲劇劇本為例，闡述了教師如何利用“戲劇家工... [查看全文]
- 2021-08-04英語學(xué)習(xí):教育戲劇中的英語短劇制作探究
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摘 要：近年來，教育戲劇在全國蓬勃發(fā)展，形式多樣的戲劇實踐不斷涌現(xiàn)。英語短劇作為一種短小精悍的戲劇形式，被引入英語課堂，受到教師和... [查看全文]
- 2021-08-04英語學(xué)習(xí):從英語戲劇走向英語戲劇活動教學(xué)
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戲劇作為一種文學(xué)體裁在英語文學(xué)中占據(jù)重要的地位。英語戲劇不僅是英語文學(xué)研究的重要領(lǐng)域，更是廣大英語學(xué)習(xí)者、愛好者樂于欣賞的文學(xué)形式... [查看全文]
- 2021-08-04英語學(xué)習(xí):理論問題的語境（4）：發(fā)展的焦慮和視角
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摘 要 ：當(dāng)代批評理論的發(fā)展之路始于新批評決定提高門檻，要求一種更大的闡釋回報，這條路繼而由翻新了的原型批評（其主要創(chuàng)始人是加拿大... [查看全文]
