根據英語新課程標準,小學階段開設英語課程的目的是培養(yǎng)學生學習英語的積極情感,形成初步的英語語感,為其打好語音、語調基礎,最終使... [查看全文]
英語論文的寫作,主要用于參加國際學術研討會,促進中外學術文化交流;在國際學術刊物上發(fā)表,在國際上共享科研成果,英語論文也是達到... [查看全文]
摘 要: 利用信息技術的共享性、交互性特點,實現英語課堂的多樣性導入,迅速營造理想的教學情境和課堂氛圍。 導入的信息資源要引發(fā)... [查看全文]
閱讀能力是英語學習過程中重點培養(yǎng)的能力之一,在大學英語四級考試中,閱讀理解的分值占據到了 35%.由此可以看出,閱讀能力是英語學習... [查看全文]
摘 要:目前,翻轉課堂被越來越多地應用到高職英語教學中,這不僅有效提高了高職英語的教學效率,對培養(yǎng)學生的自主學習習慣也很有幫助。本... [查看全文]
1體育學校英語教學狀況及成因分析。 體校英語教學的現狀:學生英語基礎薄弱,英語學習興趣不濃,選擇體校的學生大多數學習... [查看全文]
隨著經濟和社會的發(fā)展,中國乃至全世界都對復合型人才有迫切需求,各國高校在人才培養(yǎng)上也有了新的目標和方向。特別是近幾年,國內... [查看全文]
上世紀中葉,英國學者 Jeremy Harmer 將閱讀概括為五個步驟,即Lead in(導 入內容),Teacher directs comprehension tas... [查看全文]
一、引言 任 務 驅 動 法 ( Task -Based LanguageTeaching,TBLT) 是 20 世紀 80年代興起的一種教學方法,強調做... [查看全文]
英語教學中,多媒體技術的引進,對傳統(tǒng)的課堂教學方式進行了革新,同時也改變了教學過程中的程序和教內容的方法,將英語教學同教育技術... [查看全文]