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2014春季中級(jí)口譯筆試閱讀第四篇解析

所屬教程:中級(jí)口譯

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  這篇文章又是一篇新聞,講述年輕人之間存在的一種bully(恃強(qiáng)凌弱、欺負(fù)人)的現(xiàn)象。那么有些當(dāng)年在學(xué)校里曾經(jīng)有過(guò)同樣體驗(yàn)的同學(xué)讀起來(lái)會(huì)很有親切感,但是不要沉浸在對(duì)過(guò)去的緬懷中,我們的目標(biāo)是考試。文章其實(shí)線索非常簡(jiǎn)單,僅僅就是提到了這個(gè)現(xiàn)象,其余的全是具體例子,同樣,考生可以選擇不讀,考到再回讀。

  Q16-20:

  第16題考例子的細(xì)節(jié)題,關(guān)鍵詞Jonathan Martin,定位至第二段可知他left the team,不堪其擾,沒(méi)法忍受被欺侮。

  第17題細(xì)節(jié)題,問(wèn)女性bullying的特點(diǎn),定位至第四段最后一句,more subtle and indirect (and a lot less violent) than the male variety,A 選項(xiàng)中出現(xiàn)indirectly和文章吻合。

  第18題細(xì)節(jié)題,關(guān)鍵詞Tricia Norman,定位至文章后三段的例子。課上說(shuō)過(guò),不要代替作者做任何判斷和推測(cè),考生只需要細(xì)心找到文中事實(shí)和選項(xiàng)核對(duì)即可。所以只要看到committed suicide because of cyberbullying就行了。

  第19題細(xì)節(jié)題,通過(guò)最后一個(gè)例子得出結(jié)論,父母親通常不太知道自己的子女被人欺負(fù),主要是源自 “New applications appear constantly, making it difficult for parents to keep tabs on their children’s activity”。

  第20題主旨題,直接問(wèn)main idea。該篇文章不僅提到了bullying的現(xiàn)象,還提到了給bully的對(duì)象造成的傷害。


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