趙曉會課堂教學是學生學習英語的主要渠道之一。作為技工院校的英語教師,如何在英語課堂上提高學生的學習效率,怎樣優(yōu)化英語課堂教學是我們... [查看全文]
張力 馬海燕 鄭輝 孫躍鵬 楊亞麗【摘要】本文旨在探究在《中國英語能力等級量表》背景下,如何進行高校英語語音語調(diào)微課設計,以便在有... [查看全文]
【摘要】《中國英語能力等級量表》是我國首個面向全學段英語學習者的英語能力標準,旨在為我國英語教學、學習、測評提供參考框架。本文立足... [查看全文]
朱曉燕【摘要】牛津英語進入8B后面臨著閱讀文本篇幅變長,詞匯增多,如何培養(yǎng)學生的閱讀能力和提升學生運用語言的能力?本文分析了8BUnit4... [查看全文]
薛敏【摘要】近幾年來,隨著素質(zhì)教育的不斷推進,對小學英語教學課堂提出了更高的要求。英語作為一門基礎性課程,應改變傳統(tǒng)的死記硬背、灌... [查看全文]
趙奔奔【摘要】為了強化漢語國際教育專業(yè)學生課余學習英語的積極性,并促使學生在英語五項基本技能方面獲得實質(zhì)性的提高,在近年的英語教學... [查看全文]
李穎【摘要】本文從詞匯和句法兩方面對英語招聘廣告進行了文體特征的分析。結(jié)果表明,詞匯方面,英語招聘廣告中多使用縮略詞和褒義詞;句法... [查看全文]
徐 晶色彩與人類的生活息息相關(guān),我們的生活正是因為有了五顏六色才變得豐富多彩。英語中的顏色詞有很多豐富的內(nèi)涵意義,了解英語中顏色詞... [查看全文]
王學揚一、引言目前,就寫作而言,中國英語學習者與英語本族語者還是存在一定差異,本文從情態(tài)動詞維度對比EFL學習者與Editorials語料庫里... [查看全文]
【摘要】語言是從生活中誕生的,目的是服務于生活。因此,初中英語教學要充分結(jié)合生活,并且善于給學生提供語言環(huán)境,從而助力學生的英語學... [查看全文]