英語學(xué)習(xí)|英語招聘廣告的文體特征分析

李穎

【摘要】本文從詞匯和句法兩方面對(duì)英語招聘廣告進(jìn)行了文體特征的分析。結(jié)果表明，詞匯方面，英語招聘廣告中多使用縮略詞和褒義詞；句法方面，英語招聘廣告中多使用簡(jiǎn)單句、省略句和祈使句，時(shí)態(tài)以一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般將來時(shí)為主。同時(shí)，招聘廣告屬于雙向調(diào)控的文本，既要被表達(dá)者接受，也要被接受者接受。

【關(guān)鍵詞】英語招聘廣告 文體特征 雙向 詞匯 句法

一、引言

廣告是為了某種特定的需要，通過一定形式的媒體，公開而廣泛地向公眾傳遞信息的宣傳手段。在現(xiàn)代社會(huì)中，廣告已經(jīng)滲透到人們生活的各個(gè)方面。廣告有各種類型，如向消費(fèi)者推銷商品或服務(wù)的商業(yè)廣告，批發(fā)商對(duì)零售商的廣告，各公司或組織為提高自己在社會(huì)中的地位而做的介紹性廣告，政府或社會(huì)群眾組織為某一社會(huì)目的而做的廣告，還有個(gè)人為各種目的在報(bào)紙上登的各種分類廣告。招聘廣告作為廣告的分支，同樣具有廣告的普遍特征，但其中又有所不同，本文以中國網(wǎng)站Panda Guides在其微信公眾號(hào)中發(fā)布的英語招聘廣告為例，分析其在詞匯和句法方面的文體特征。

二、詞匯特征

1.縮略詞的使用?？s略詞在招聘廣告中比較常見，起到了縮短篇幅，節(jié)省費(fèi)用的效果，也可以使應(yīng)聘者在最短的時(shí)間內(nèi)了解該用人單位的需求。在本文所分析的招聘廣告中所出現(xiàn)的縮略詞有：在就職時(shí)間中出現(xiàn)的ASAP（As Soon As Possible）、在休假日中出現(xiàn)的Mon（Monday），Tue（Tuesday）、在招聘條件中出現(xiàn)的ESL（English as Second Language），TEFL（Teaching English as a Foreign Language）等等。

2.褒義詞的使用。在招聘廣告所涉及的內(nèi)容中，對(duì)用人單位和應(yīng)聘者要求的描述占據(jù)了整則廣告的很大一部分。這些描述性的話語中大多使用的是褒義詞，如：

例（1）International English School is located in the beautiful coast city RiZhao，which is a professional English training center with professional foreign teachers. We are titled as the most popular English school by Rizhao TV and Rizhao official media.

例（1）是對(duì)用人單位要求的描述。該句使用了beautiful，professional，和the most popular等褒義詞來描述用人單位。詞語beautiful代表了工作地環(huán)境優(yōu)美，適宜工作與居??；兩次重復(fù)使用professional，第一個(gè)professional用來描述該單位，表明該單位想帶給應(yīng)聘者一種專業(yè)的印象，使應(yīng)聘者更加青睞該單位，第二個(gè)professional用來描述學(xué)校中的外籍教師，一方面進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了該學(xué)校的專業(yè)性，另一方面也間接暗示應(yīng)聘者，如果您能成功應(yīng)聘到本學(xué)校，那么您也將是一名“專業(yè)”的英語教師；使用最高級(jí)the most popular，表明該單位想點(diǎn)出本學(xué)校非常受該市家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，生源充足，可以給應(yīng)聘者提供一份相對(duì)穩(wěn)定和體面的工作。

三、句法特征

1.簡(jiǎn)單句的使用。只包含一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)的句子稱作簡(jiǎn)單句。簡(jiǎn)單句短小精悍，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，表意明確，具有明顯的強(qiáng)調(diào)功能。

例（2）Educational Qualifications Required Candidates should （have）：

1） Be a native English speaker or non - natives with excellent English；

2） Have a Bachelors degree；

Preference will also be given to candidates with the following：

3） Be at least 24 years old （government regulations for working visas）；

4） Have at least 2 years of full - time work experience （government visa regulations）；

5） EFL teaching certificate such as TEFL / TESOL / CELTA；

6） Teaching experience at primary school level；

7） Diploma or Masters in Education

例（2）是對(duì)應(yīng)聘者要求的描述，可以從中看出，共7個(gè)小句中除了后三個(gè)是名詞詞組外，其余四個(gè)小句均為只有一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單句。從這四個(gè)簡(jiǎn)單句中可以看出，使用簡(jiǎn)單句可以讓重點(diǎn)信息一目了然。而如果使用冗長(zhǎng)的從句，則不但會(huì)浪費(fèi)篇幅，還會(huì)使整則招聘廣告不知所云，應(yīng)聘者則需要花費(fèi)更多的時(shí)間來閱讀該廣告，這并不符合廣告的特點(diǎn)。

2.省略句的使用。招聘廣告和其他類型的廣告一樣，也具有大量使用省略句的特點(diǎn)。原因在于使用省略句可以縮短篇幅，降低用人單位的廣告成本，也有利于應(yīng)聘者更好地把握招聘信息的重點(diǎn)。在本文所分析的招聘廣告中，省略句主要有省略主語和省略系動(dòng)詞兩種。

①省略主語。

例（3）1） Bachelor degree or above；

2） At least 1 year experience with perfect accent；endprint

3） Prefer teachers who has experience in IB program ；

4） Kindergarten teaching experience is a plus；

5） Preferred with music talent

例（3）是對(duì)應(yīng)聘者要求的描述，第一個(gè)、第二個(gè)、第四個(gè)和第五個(gè)分句均省略了主語Candidates，即應(yīng)聘者；第三個(gè)分句省略了主語We，即用人單位。盡管句子省略了主語，但語義并不模糊，因?yàn)閼?yīng)聘者在閱讀時(shí)自然會(huì)代入相應(yīng)的主語，不會(huì)引起誤會(huì)。

②省略系動(dòng)詞。

例（4）Free dorm provided；

Visa provided；

Teaching materials provided

例（4）是對(duì)應(yīng)聘者待遇的描述，也是典型的省略系動(dòng)詞is或are的例子，在招聘廣告中很多以provided結(jié)尾，表提供某物的句子，在provided前的系動(dòng)詞都被省略。這樣可以在不影響句子意思的前提下，使句子更加簡(jiǎn)潔、緊湊。

3.祈使句的使用。祈使句可以用來表達(dá)命令、要求或勸說等。英語廣告文體的語言屬于“鼓動(dòng)性的語言”，有著強(qiáng)烈的“說服力”。招聘廣告中的祈使句也同樣有著這些特點(diǎn)，如：例（5）Responsibilities：

1） Teach small classes of no more than 8 students；

2） Plan，prepare and deliver all lessons and assignments according to individual needs and course goals；

3） Assess and record student progress and provide appropriate and timely feedback；

4） Cooperate with Chinese staff to ensure efficient operation and communication；

例（5）是對(duì)應(yīng)聘者職責(zé)的描述，4個(gè)分句全部為祈使句，省略了主語you，表達(dá)了對(duì)應(yīng)聘者的要求，既節(jié)省了篇幅，也起到了和應(yīng)聘者拉近距離的作用，并且可以使應(yīng)聘者在閱讀時(shí)更能有效地抓住重點(diǎn)。

4.時(shí)態(tài)。從動(dòng)詞的時(shí)態(tài)上來看，廣告英語中一般現(xiàn)在時(shí)的出現(xiàn)頻率較高，給人一種“現(xiàn)實(shí)感”、“緊迫感”。由于招聘廣告也具有相對(duì)的迫切性與時(shí)效性，因此招聘廣告中的動(dòng)詞以一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)為主，也存在一部分一般將來時(shí)，如：

例（6）Must have a minimum of a Bachelors degree （Education degree preferred）；

Must possess Teaching certification，Montessori certification or TOEFL / TESOL；

例（6）是對(duì)應(yīng)聘者應(yīng)聘資格的描述，其中的動(dòng)詞have和possess使用的是一般現(xiàn)在時(shí)，除了表明招聘信息的“現(xiàn)實(shí)感”之外，也表明用人單位對(duì)應(yīng)聘者的要求不是過去有的，也不是將來才會(huì)有，而是一種一直存續(xù)的常態(tài)。

四、結(jié)語

本文從詞匯和句法兩方面分析了英語招聘廣告的文體特征，結(jié)果表明：詞匯方面，英語招聘廣告中多使用縮略詞和褒義詞；句法方面，英語招聘廣告多使用簡(jiǎn)單句、省略句和祈使句，時(shí)態(tài)多為一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般將來時(shí)，目的在于縮短廣告篇幅，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，節(jié)省費(fèi)用，同時(shí)又能夠和應(yīng)聘者拉近距離，并體現(xiàn)廣告的緊迫性和時(shí)效性。招聘廣告與其他廣告不同的一點(diǎn)在于，招聘廣告是雙向調(diào)控的文本，即招聘廣告是表達(dá)者（用人單位）和接受者（應(yīng)聘者）的雙向選擇，因此在措辭方面不單單包括用人單位對(duì)應(yīng)聘者的要求，還包括用人單位對(duì)自身的宣傳。

參考文獻(xiàn)：

[1]秦秀白.文體學(xué)概論[M].湖南：湖南教育出版社，1992.

[2]譚學(xué)純.廣義修辭學(xué)[M].安徽：安徽教育出版社，2008.

[3]王佐良.英語文體學(xué)引論[M].北京：外語教學(xué)與研究出版社，1987.

[4]張健.廣告英語文本特點(diǎn)初探[J].外國語，1995（2）.

[5]張偉.英語招聘廣告的語言特征[J].湖北成人教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2008（1）.endprint