口語技巧教程匯總和更新

大學英語課程的教學目的之一是培養(yǎng)學生的知識能力和用英語進行口頭交流的能力。作為一種教學手段，口語訓練是培養(yǎng)閱讀和寫作能力、學習語音、語法和詞匯的重要方法。一般來說... [查看全文]

* 把自己融入 　　語言這個東西，速成很難，除非你用這種語言來思考。也許我們都有這種經(jīng)歷，當你要說英語的時候，口里象塞了一團棉花，沒詞兒。為什么呢？那是因為我們平時... [查看全文]

從小到大，除了漢語之外，我只學了兩門語言——德語和英語，父母就是某外語大學的德語老師，從小學開始起我就學習德語，而英語我是從初一才開始學的，人家說德語非常的難... [查看全文]

這種方法非常有效且很容易堅持——口譯漢英對照(或英漢對照)的小說或其它讀物。首先我們先讀漢語部分，然后逐句直接口譯成英文，完成一小段后，去看書上的對應英文部分并與我... [查看全文]

學習英語的重要性已經(jīng)是不言而喻的了，可實際生活中，由于對口語、聽力訓練不夠，大部分高中畢業(yè)生、非英語專業(yè)大學本科畢業(yè)生口語發(fā)音不準、說話不流利且聽力太差，無法用英... [查看全文]

漢語是象形文字，英語是拼音文字。由于英語在其漫長的發(fā)展過程中，多次受到外族語言的“侵蝕”，尤其是元音變化大，造成了讀音與拼寫之間的脫節(jié)，不能像俄語、德語那樣見字母... [查看全文]

今天來談談英語音標發(fā)音練習。音標這個東西，基本上學了就可以了。下面的工作。主要還是要在學習單詞時多看。每次看單詞表的時候，正常的都是有音標的。從你已經(jīng)知道讀音的單... [查看全文]

錯。學會音標并不等于學會了讀英語單詞，許多單詞的音標和真實讀音并不一樣，如有的單詞有爆破音等。在進行對話或者聽力練習時，由于口語的連讀及地方性等，發(fā)音更... [查看全文]

關(guān)于“美音”，我想談談三點看法。 第一點：不濫用“美音”中的兒化音。各位都知道，在“美音”中，有許多兒化音，比如comer中的mer，maker中的ker，等等。但據(jù)我觀察，有些學... [查看全文]

英語和美語在讀音上的差異主要反映在元音字母a, o 和輔音字母r 的不同讀音上。 1.在ask, can't, dance, fast, half, path 這一類的單詞中，英國人將字母a 讀作... [查看全文]