有兩類順序:語言學(xué)習(xí)的總體順序,學(xué)習(xí)具體材料的順序。
對(duì)于學(xué)習(xí)的總體順序,正確的順序就是小孩子學(xué)習(xí)語言的順序。
形象地說,在水燒開之前,不能關(guān)火。在學(xué)到你想達(dá)到的水平之前,不能停止學(xué)習(xí)(可以休息,但不能休息太久)。
對(duì)于學(xué)習(xí)具體材料的順序,原則是“貪多嚼不爛”。在理解學(xué)習(xí)材料的主要內(nèi)容之前,不要去學(xué)習(xí)新的材料。這意味著一定數(shù)量的重復(fù),所以,為了減少重復(fù)所帶來的枯燥,最好選擇自己感興趣的內(nèi)容作為外語學(xué)習(xí)材料。重復(fù)的方式不是反復(fù)學(xué)同一個(gè)材料,這樣做的效率低,而且容易感到枯燥。最好的重復(fù)方式是有間隔地重復(fù),比如在學(xué)新材料的時(shí)候復(fù)習(xí)舊材料,或者新材料的內(nèi)容中包含著舊材料的內(nèi)容。長(zhǎng)期記憶的原則正是間隔性重復(fù)。
也就是說,需要逐漸提升學(xué)習(xí)材料(聽、看、讀)的難度。“逐漸”和“提升”是有矛盾的,所以如果想要提高學(xué)習(xí)效率,關(guān)鍵是掌握好前進(jìn)的度,也就是“火候”要適當(dāng):既不能拔苗助長(zhǎng),也不能畏縮不前。
前進(jìn)的速度是因人而異的,這主要是因?yàn)椋瑢?duì)于模糊含義或未知含義的容忍能力是因人而異的。越是能夠容忍模糊或未知的含義(在理解大意的前提下),學(xué)習(xí)語言的速度就越快。
除了直接查字典、查語法書之外,幫助理解的辦法還有很多,下面介紹一些原則。
原則之一是聽讀結(jié)合,聽那些有文字材料的東西,讀那些有相應(yīng)錄音錄像的東西。為此,要事先大致掌握文字的拼讀規(guī)律(如果不是字母文字而是象形文字,那么就要掌握拼音)。
原則之二是利用那些能夠調(diào)動(dòng)起各種感官和情緒的材料,比如帶文字材料的錄音、帶字幕的錄像、有優(yōu)美背景音樂的紀(jì)錄片、情節(jié)吸引人的說書或影視劇。
原則之三是利用已經(jīng)熟悉的背景知識(shí)??梢栽谝欢螘r(shí)間內(nèi),集中于某一個(gè)知識(shí)領(lǐng)域(比如戀愛心理、創(chuàng)業(yè)管理、外語學(xué)習(xí)、理財(cái)投資、歐洲足球)、某個(gè)新聞熱點(diǎn)、某一種特定的場(chǎng)合(比如職場(chǎng)、婚戀、家庭、旅游)、某一個(gè)作家或演員、某一本小說(最好是長(zhǎng)篇的)、某一部/某一系列影視劇或紀(jì)錄片、某一套教材,等等。
對(duì)于已經(jīng)理解的材料,可以適當(dāng)重復(fù)幾遍,但不需要重復(fù)太多遍,因?yàn)橹灰驖u進(jìn),新的學(xué)習(xí)材料中自然會(huì)包含一些過去學(xué)過的東西。