正確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法和經(jīng)驗(yàn)

作為初中開始學(xué)英語(yǔ)，聽力口語(yǔ)在進(jìn)入英語(yǔ)專業(yè)之前幾乎為零的人來(lái)說(shuō)，自己一路摸索走來(lái)，走到能被以為在國(guó)外呆過(guò)不少年，希望正確的學(xué)習(xí)方法，能夠給大家節(jié)省些許時(shí)間，不要舊路重走。

還有一個(gè)答案，我很喜歡，可惜票數(shù)很少。那就是，本身問(wèn)題本身就有問(wèn)題：相見恨晚，貌似暗示捷徑的意思。英語(yǔ)學(xué)習(xí)，或者語(yǔ)言學(xué)習(xí)，沒(méi)有捷徑可言，唯一有符合規(guī)律的好一些的方法。那么我就分享一下自己的心得。

首先，“一萬(wàn)小時(shí)定律”絕對(duì)適用于英語(yǔ)學(xué)習(xí)。我當(dāng)時(shí)學(xué)二外法語(yǔ)的時(shí)候，悄悄計(jì)算了一下，如果一天花2個(gè)小時(shí)的話，一萬(wàn)小時(shí)，差不多是十年。我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)從痛苦掙扎到流利自信也是差不多十年。所以，如果你想英語(yǔ)達(dá)到一個(gè)比較高的水平的話，先要有一萬(wàn)小時(shí)的計(jì)劃。

第二，”語(yǔ)言是技能“。我忘記是在那本書上看到的了，意思是人的大腦在處理信息時(shí)，會(huì)分為技能和知識(shí)。知識(shí)是需要記憶的，而技能是通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練達(dá)到無(wú)意識(shí)地狀態(tài)，就像開車和游泳。

第三，“聽說(shuō)先行，閱讀后起。“ 這個(gè)如果觀察一下小孩怎么學(xué)語(yǔ)言就可以總結(jié)。一般來(lái)說(shuō)，如果底子比較空白，那就建議從視聽的材料開始。這個(gè)可以根據(jù)自己實(shí)際的水平，選擇低級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)頻道，比如BBC有一檔為二外英語(yǔ)學(xué)習(xí)者做的節(jié)目，VOAspecial 也不錯(cuò)。如果再低，那不妨試一試泡一段國(guó)外的動(dòng)畫電影，因?yàn)橐话銓?duì)白簡(jiǎn)單，而發(fā)音非常漂亮。迪斯尼和皮克斯的經(jīng)典動(dòng)畫都不錯(cuò)?？磶妆橹螅梢栽诰W(wǎng)上搜原文，然后跟著模仿跟讀。

模仿跟讀是最重要的。一般模仿力強(qiáng)的人語(yǔ)言會(huì)好，學(xué)的快也是這個(gè)道理。我曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生找我學(xué)托福，說(shuō)自己英語(yǔ)基礎(chǔ)為零。我第一次見面，跟他說(shuō)hi,他hi back之后，我說(shuō)，不對(duì)你英語(yǔ)不錯(cuò)。他說(shuō)，他從來(lái)沒(méi)有在學(xué)校好好聽過(guò)課。我說(shuō)不會(huì)，你一定出過(guò)國(guó)或者怎樣。后來(lái)，我才知道，他喜歡科幻片，一直追美劇十年。這早就了他良好的英語(yǔ)思維和發(fā)音習(xí)慣。而驚人的是，他連名詞都不知道。后來(lái)，他和另一個(gè)人一起上課，我們休息時(shí)看美劇，他會(huì)不自覺(jué)的跟讀，而另一個(gè)人毫無(wú)感覺(jué)。。。這個(gè)學(xué)生，托福第一次考試口語(yǔ)就26分，而其實(shí)他的詞匯量，語(yǔ)法并不好。所以，大量的泡，最好不要泡詞匯書，要泡有音頻的資料。

耳朵打開之后，嘴巴可以刻意跟讀背誦一段時(shí)間，就打開了。當(dāng)然，我大學(xué)四年都是五點(diǎn)起床，苦逼地在河邊反復(fù)跟讀句子，到短文章，到一句句練FRIENDS。 大三時(shí)候，感覺(jué)好多了，但是速度總是卡著。我自己想了個(gè)辦法，就是熟記一段。我不是個(gè)擅長(zhǎng)背誦的人。所以熟記一段一天花1個(gè)小時(shí)，來(lái)回車上時(shí)間2小時(shí)背誦兩段。一個(gè)月之后，漢語(yǔ)都快的要命了。就是嘴巴”肌肉“被練習(xí)好了。

堅(jiān)信多聽，多跟讀，才有可能在口語(yǔ)聽力交流上有大的進(jìn)展。

第四，關(guān)于詞匯語(yǔ)法。詞匯當(dāng)然很重要。但是，個(gè)人非常非常不贊同單詞表背誦法?？荚囃粨羰强梢缘?。純粹背單詞，一定要像最高票那位那樣背個(gè)近十年才好。閱讀才是解決詞匯的要害。因?yàn)樵~匯只有放在句子里時(shí)候才有生命意義。通過(guò)上下文來(lái)理解詞義也會(huì)加強(qiáng)記憶。大腦記憶是通過(guò)分類聯(lián)想的。如果你讀一本書有80%的詞匯是懂得，可以通過(guò)查字典記筆記來(lái)著意記單詞。積累到大概5000，就可以學(xué)習(xí)詞根法。我個(gè)人是大學(xué)的時(shí)候被一位口語(yǔ)很不好，但是可以一個(gè)單詞講一黑板的老師所charmed，自己開始找詞根書，用的是《詞匯的奧秘》蔣爭(zhēng)著。這本書幾乎列全了所有詞根和相關(guān)詞匯，以至于，很多高級(jí)詞典都查不到，我需要踮起腳尖去夠著圖書館的最大的詞典。就這樣，我自己津津有味地趴在圖書館查了兩遍，一邊做筆記一遍樂(lè)。好似自己是拿到了什么真經(jīng)。后來(lái)，看到韋氏詞根字典，才突然發(fā)現(xiàn)老師講的故事都是這上面的，于是自己又學(xué)了兩三遍。這本書好的地方是對(duì)詞匯有全英解釋，而且用一小段進(jìn)行意思析義進(jìn)行區(qū)分。但是詞根量少，涉及詞匯也少。如果是語(yǔ)言水平稍低會(huì)不太適應(yīng)全英文。但是要是考GRE和SAT是必備。我考GRE的時(shí)候，就自己走了兩遍這本書，而沒(méi)有廢寢忘食地背什么紅寶書。自己考試時(shí)候看到排隊(duì)的人手一本紅寶書，自己還有點(diǎn)后怕，考完才覺(jué)得，科學(xué)是王道。

還有，就是循環(huán)不斷的積累是重要的。你一天花一個(gè)小時(shí)在閱讀上，積累幾個(gè)新詞匯放在筆記本上，第二天繼續(xù)閱讀，一定會(huì)有新單詞重復(fù)出現(xiàn)，這樣滾動(dòng)式，出現(xiàn)第三次差不多就記住了。在這里推薦一套 比較好的閱讀教程，是外研社出版的 《積極閱讀教程》分級(jí)別。第一級(jí)差不多適應(yīng)初中水平。這個(gè)系列是國(guó)外閱讀專家研發(fā)的，主題在于閱讀技能和詞匯技能。而且全是英文意思。這樣，你如果留心的話，你的詞匯記憶方法會(huì)越來(lái)越多，詞根詞綴，成網(wǎng)狀聯(lián)系等等。

第五，原版書。原版書，我個(gè)人是比較慚愧，讀的不夠多。但是遇到的孩子里，只要是語(yǔ)言純熟的，都是大量的原版書。說(shuō)實(shí)話，國(guó)內(nèi)出的很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)教材很水的。能夠接觸原版書是最好的。如果級(jí)別低，可以看看原版故事，繪本。這個(gè)是兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)最流行的。網(wǎng)上資源很多。慢慢地級(jí)別上去。閱讀能力是慢慢泡出來(lái)的，不是翻譯出來(lái)的，或者吹牛吹出來(lái)的。