成人零基礎(chǔ)如何科學(xué)地學(xué)英語(yǔ)

成年人要從零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)需要極大的勇氣，這就相當(dāng)于從零開(kāi)始接觸一門(mén)語(yǔ)言，我們知道，人在孩童時(shí)期，語(yǔ)言學(xué)習(xí)是最簡(jiǎn)單的，那個(gè)時(shí)候語(yǔ)言邏輯、思維開(kāi)始形成，任何新鮮事物都能迅速被吸收，但是當(dāng)我們漸漸成長(zhǎng)，誘惑變多，需要自控力才能專心吸收一個(gè)新的知識(shí)。

那么這個(gè)時(shí)候，我們需要付出更多努力，以更適合自己的學(xué)習(xí)方式才能達(dá)到語(yǔ)言掌握的目的。
作為一個(gè)五年工作經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，從畢業(yè)剛出校園的啞巴英語(yǔ)，到現(xiàn)在能和外國(guó)友人隨意洽談，付出了一大把辛酸淚。今天跟大家分享一下有關(guān)成年人學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中可能出現(xiàn)的幾個(gè)問(wèn)題：
 
無(wú)法正確掌握音標(biāo)和糾正發(fā)音。
成人零基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者們通常會(huì)遇見(jiàn)這個(gè)問(wèn)題，難以分辨自己的讀音是否正確，一開(kāi)口就惹得身邊人的哄笑。那為什么發(fā)音難標(biāo)準(zhǔn)呢？因?yàn)槲覀兊目谇患∪庥洃浺呀?jīng)習(xí)慣了平時(shí)語(yǔ)言的表達(dá)，導(dǎo)致一些發(fā)聲難以成功模仿，相近的音標(biāo)難區(qū)分開(kāi)來(lái)。這種情況下，我們需要專業(yè)老師指導(dǎo)糾音，訓(xùn)練正確的口腔發(fā)聲，反復(fù)練習(xí)音標(biāo)。

背記困難，難以形成英文思維。
成年人記憶力和專注度相較于孩童都有所下降，需要在短期內(nèi)提高語(yǔ)言能力，需要盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)模式，設(shè)定符合自己遺忘曲線的背記路線。背記存在困難的話，不論是書(shū)寫(xiě)還是口語(yǔ)表達(dá)都很難做到表達(dá)流暢、讓人迅速理解，看起來(lái)像是思想受到局限，使得與其他人之間的交流有了障礙。

開(kāi)口困難，學(xué)習(xí)效果不明顯。
相對(duì)于我們的母語(yǔ)，英語(yǔ)究竟是一門(mén)外來(lái)語(yǔ)言，許多人抱著想將外來(lái)語(yǔ)說(shuō)成母語(yǔ)一樣順暢的決心在學(xué)習(xí)英文，這無(wú)異于是給自己施加了一座山的壓力，會(huì)使自己更羞于開(kāi)口。本身作為基礎(chǔ)為零的成年人，英語(yǔ)表達(dá)就相對(duì)別扭了，再給自己設(shè)定極難完成的目標(biāo)，更是會(huì)精神緊張的糾結(jié)詞句，害怕表達(dá)不夠標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音不夠地道，讓人家聽(tīng)不懂，然后被嘲笑之類的。這樣反反復(fù)復(fù)，緊張變生恐懼，會(huì)越發(fā)抑制住自己表達(dá)的欲望。此外，在自學(xué)的前提下，我們悶頭學(xué)，很難確定自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)進(jìn)度往往非常緩慢。
 
成年人的世界紛紛擾擾，需要操心這操心那的，那么對(duì)于我們這個(gè)群體來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該從哪幾個(gè)點(diǎn)出發(fā)呢？
 
應(yīng)當(dāng)首要明確自己的學(xué)習(xí)目的。
是為了出國(guó)游玩時(shí)方便問(wèn)路、與外國(guó)人交流，還是為了工作時(shí)能看懂外國(guó)競(jìng)爭(zhēng)者的idea，以便升職加薪，或者是為了看懂英美劇的地道表達(dá)，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，開(kāi)拓思維和眼界。

作合理規(guī)劃。
明確學(xué)習(xí)目的后，我們可以根據(jù)自己的精力來(lái)安排學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度，一天學(xué)習(xí)固定的時(shí)間或者完成固定的學(xué)習(xí)量。比如說(shuō)，每天學(xué)一段簡(jiǎn)短的新聞，好好消化、摘記其中的生詞，每天花一小時(shí)專門(mén)用來(lái)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。此外，我們還可以將上下班路程中的時(shí)間利用起來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)單詞、看一個(gè)小短片，英文歌也是極其不錯(cuò)的選擇。這樣慢慢下去，可以幫助形成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，積少成多改變我們的英語(yǔ)語(yǔ)言使用習(xí)慣。
 
安定內(nèi)心，持之以恒。
任何語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，都在于我們選擇正確的方法并將之貫徹到底！我們可能在學(xué)習(xí)中時(shí)不時(shí)抄起手機(jī)看兩眼，摸到手旁的東西又忍不住去抓。今天要和朋友吃飯，明天又要如何如何。生活干擾太多，適時(shí)的放下手機(jī)專心在手頭事情上能讓我們更加享受自我，所以像這樣子“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”的學(xué)習(xí)方式絕對(duì)不可取。