如何快速學(xué)好一門外語

如何開始，能學(xué)的多快，有什么先后順序，取決于你的語言基礎(chǔ)。

我本人會(huì)英語和日語，前階段學(xué)了法語，又對學(xué)語言有了一番感悟，分享一下。
 
前提：
 
如果你一門外語都不會(huì)，中文語法什么的也不太好，學(xué)起來會(huì)非常困難，語法，表達(dá)方式，單詞，聽說，都是全新的，挺悲催。
 
如果你會(huì)一門外語且說的還不錯(cuò)，但不是英語類似的語系（比如德法意葡俄），而是比如日韓語，在語法理解上會(huì)有點(diǎn)幫助，但比較有限。
 
如果你恰好會(huì)跟英語比較類似的語言，比如德法意葡俄，雖然類似度不同，但十分便于理解，無論聽說讀寫都十分有利。
 
方法：
 
有的提倡全外語環(huán)境里面磨，泡，把嘴張開，耳朵磨出來，膽子煉出來。有的提倡先把語音和語法基礎(chǔ)打好再進(jìn)行飛速提高。我覺得這取決于學(xué)習(xí)外語的目的。要留學(xué)移民考試？要日常交流？要商務(wù)交流？或者無目的，就是想聽聽歌看看電影沒事兒牛B幾句？這些想好了，對應(yīng)著找方法即可。（下文有述）
 
一般的步驟。
 
這個(gè)步驟也是參考小孩學(xué)語言的步驟來的。由于個(gè)人興趣，我也很關(guān)注我孩子學(xué)說話的步驟~
 
語音階段（小孩學(xué)發(fā)音）。每個(gè)語言都有自己特殊的發(fā)音和記錄發(fā)音的方式。這個(gè)必須要搞定，否則怎么說都不地道，而且直接影響聽力。

詞匯階段（小孩單個(gè)蹦詞兒）。尤其是動(dòng)詞，涉及到各種格的變化等，與漢語不同的地方（好在英語沒有性的變化~），時(shí)態(tài)的變化。

自己成句階段（小孩開始說整句話）。就是自己能夠準(zhǔn)確的用完整的句子表達(dá)自己的簡單意思，并能在聽力上有所提高。

自己成段階段（小孩開始嘮叨，講故事）。自己能夠準(zhǔn)確的表達(dá)一整段意思，邏輯清楚。且能準(zhǔn)確回答對方問題。

提問階段。自己能夠針對感興趣的地方，向?qū)Ψ教岢龈鞣N問題。提問階段很重要，是主動(dòng)處理知識(shí)的一個(gè)提高。

長篇對話階段。面對面的對話，對聽力和口語，還有詞匯量，語法都有很高要求。

電話對話階段。這個(gè)是我在日本時(shí)感覺出來的。電話對話與面對面完全不同的感覺。這么說吧，比如小寶寶已經(jīng)會(huì)說話了，但是當(dāng)他對著電話那頭的提問時(shí)，對話的能力迅速倒退。不過如果有了前面的基礎(chǔ)，很快可以克服。

正式演講。即脫離日常環(huán)境，到正式的，或者特定的環(huán)境中。涉及到復(fù)雜的遣詞造句，清晰的邏輯。之所以把這個(gè)提出來，是因?yàn)楹芏嗾Z言（包括英語和漢語），正式用語與口語不盡相同（日語的話，基本是兩種不同的語言，呵呵。。。），如果不克服這一關(guān)，在這種場合的聽說都會(huì)成問題。
 
個(gè)人感悟。
 
如果沒有語言環(huán)境，就強(qiáng)迫自己用這門外語進(jìn)行思考，比如，走路的時(shí)候，就跟自己用外語念叨：我正走在大街上，我邊上有綠色的樹，書上有葉子，我一直走，然后右拐，，，我想去xxx，我看到兩個(gè)人在說話，，，等等，用這種方式強(qiáng)迫自己的思維進(jìn)行轉(zhuǎn)換，并且可以熟悉剛剛學(xué)習(xí)過的知識(shí)。

唱歌/電影/新聞。根據(jù)個(gè)人愛好來。一定要復(fù)述出來，如果是電影的話，也要在練習(xí)的時(shí)候?qū)⒆约悍旁诋?dāng)時(shí)的環(huán)境中。這對適應(yīng)英語的連讀，省音等十分重要，對對話也很重要。

背！而且特殊背誦典型的語法句子，萬能應(yīng)用句子等。

聽！如果你沒適應(yīng)一門外語的話，大腦會(huì)將這門外語的頻率處理成噪音而被過濾掉（這對學(xué)外語很重要?。?。這就是為什么我們經(jīng)常聽外語犯困，很累，就好像從一對雜音中獲取信息一樣。而我們聽熟悉的語言，則即使心不在焉，各種信息也會(huì)從耳朵奔進(jìn)大腦。這就是大腦對信息的處理不同造成的。所以就像練肌肉一樣，練習(xí)我們的大腦（俗話說就是磨耳朵），不斷的聽聽聽，走坐睡覺都聽，聽不進(jìn)去也聽，假以時(shí)日就會(huì)突然開竅：哎呀，我聽懂了！我一個(gè)朋友在日本一開始說日語不好。每天睡覺都開著新聞，他現(xiàn)在說日語的語調(diào)和語速，跟新聞都差不多。。。所以，選擇聽的材料也很重要。