學(xué)霸學(xué)習(xí)英語的歷程和心得

我們的一位口語非常棒的學(xué)員的學(xué)習(xí)歷程和心得，他是典型的學(xué)霸，英語口語非常流利，很多人看了都覺得很有幫助！這里也分享給大家，希望能夠助力大家的英語口語學(xué)習(xí)！

一、詞匯積累（打下基礎(chǔ)）
 
首先，學(xué)好英語口語的基礎(chǔ)是詞匯積累，有了詞匯量就好比鋪下了堅(jiān)實(shí)的地基，在表述時(shí)才不至于詞不達(dá)意，出現(xiàn)詞窮的窘迫。要想學(xué)好英語口語，這就需要大量的詞匯儲(chǔ)存，畢竟只有肚里有墨，才能出口成章。
 
在詞匯積累中，需要不斷地看、聽、說，將單詞混入句子、混入情景中，將單詞和實(shí)物、場(chǎng)景、動(dòng)作和感受相對(duì)應(yīng)，才能真正掌握，在需要的時(shí)候就能迅速表達(dá)出正確的詞匯和句子。
 
二、語言環(huán)境（語感培養(yǎng)）
 
其次，學(xué)好英語口語很重要的一點(diǎn)是語言環(huán)境，很多中國學(xué)生在英語考試中成績很好，但是一開口就磕磕巴巴，一句話說不完整、發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)都是“硬傷”。針對(duì)這種情況，很多人都會(huì)選擇請(qǐng)外教老師來指導(dǎo)教學(xué)。然而，由于教育資源的不平等，大部分的中國學(xué)生學(xué)習(xí)英語都是靠學(xué)校老師的授課來完成，請(qǐng)外教、和說英語母語的人對(duì)話交談成了無法實(shí)現(xiàn)的事。
 
三、學(xué)以致用（互動(dòng)中提升）
最后，有了詞匯基礎(chǔ)和語言環(huán)境后，就需要試著開口說出來，這是檢驗(yàn)前面學(xué)習(xí)成果的階段。中國人大多都比較內(nèi)斂，沉默是金在學(xué)習(xí)語言中是行不通的，語言的學(xué)習(xí)最后都會(huì)歸于開口表達(dá)。如果前面兩點(diǎn)都能做到了，還是無法說出口，這就和英語交流環(huán)境的匱乏有關(guān)了。阿卡索外教執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠根據(jù)中國孩子的特點(diǎn)，給每一位學(xué)習(xí)者帶來互動(dòng)式學(xué)習(xí)體驗(yàn)，采取各類有針對(duì)性的教學(xué)方式，讓孩子主動(dòng)開口說英語，在互動(dòng)交流中來提升英語口語的表達(dá)能力。
 
學(xué)好英語口語非一日之功，需要長時(shí)間地積累詞匯，有一個(gè)好的語言環(huán)境來培養(yǎng)語感，在交流互動(dòng)中提升自我。這三點(diǎn)都做到了，相信在英語口語的學(xué)習(xí)上你會(huì)得到質(zhì)的提升!