在中小學(xué)教育階段，AI微課的應(yīng)用成熟度如何？

• AI微課

• 1. 技術(shù)應(yīng)用層面： 優(yōu)勢(shì)方面： 資源*高效：語(yǔ)音識(shí)別、語(yǔ)音合成、圖像識(shí)別等人工智能技術(shù)，早已融合到多媒體素材*、微課視頻*等各類(lèi)軟件應(yīng)用中。例如，可以快速獲取圖片中的文本、生成個(gè)性化語(yǔ)音、為微課配音和自動(dòng)識(shí)別生成字幕，甚至由文本和聲音直接生成數(shù)字人播報(bào)視頻等，這些技術(shù)大大提高了微課資源的*效率和質(zhì)量。 智能推薦系統(tǒng)初顯成效：基于人工智能技術(shù)的微課推薦系統(tǒng)能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和興趣，為其推薦合適的微課資源。通過(guò)收集和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，建立用戶(hù)畫(huà)像和資源畫(huà)像，采用合適的推薦算法，可以提高學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的精準(zhǔn)性，滿(mǎn)足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。 不足方面： 技術(shù)穩(wěn)定性有待加強(qiáng)：部分 AI 微課平臺(tái)可能會(huì)出現(xiàn)技術(shù)故障，如視頻播放卡頓、語(yǔ)音識(shí)別不準(zhǔn)確、智能推薦不精準(zhǔn)等問(wèn)題，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 缺乏統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：目前市場(chǎng)上的 AI 微課產(chǎn)品種類(lèi)繁多，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，導(dǎo)致不同平臺(tái)之間的微課資源難以兼容和共享，增加了教師和學(xué)生使用的難度。 2. 教學(xué)實(shí)踐層面： 優(yōu)勢(shì)方面： 教學(xué)模式創(chuàng)新：AI 微課為中小學(xué)教學(xué)帶來(lái)了新的教學(xué)模式和*，如互動(dòng)式教學(xué)、個(gè)性化學(xué)習(xí)等。例如，一些 AI 微課平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生與虛擬教師的互動(dòng)，通過(guò)問(wèn)答、討論等形式增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和參與度；根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑和學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)。 豐富教學(xué)資源：AI 微課可以整合海量的教育資源，包括文本、圖片、視頻、音頻等多種形式，為教師提供豐富的教學(xué)素材，也為學(xué)生提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間。教師可以根據(jù)教學(xué)需要，選擇合適的微課資源進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需求，自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓寬知識(shí)面。 輔助教師教學(xué)：AI 微課可以幫助教師減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率。例如，教師可以利用 AI 技術(shù)自動(dòng)批改作業(yè)、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題并給予指導(dǎo)；還可以利用 AI 技術(shù)快速生成教學(xué)課件、教案等教學(xué)資源，節(jié)省備課時(shí)間。 不足方面： 教學(xué)*適配性不足：部分教師對(duì) AI 微課的教學(xué)*和模式不熟悉，在應(yīng)用過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)教學(xué)*不當(dāng)、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)不匹配等問(wèn)題。例如，有些教師過(guò)度依賴(lài) AI 微課，忽視了與學(xué)生的互動(dòng)和交流，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。 缺乏情感交流：與傳統(tǒng)課堂教學(xué)相比，AI 微課缺乏面對(duì)面的情感交流和溝通，可能會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和情感發(fā)展。尤其是對(duì)于年齡較小的學(xué)生，他們更需要教師的關(guān)注和鼓勵(lì)，而 AI 微課在這方面存在一定的局限性。 3. 應(yīng)用普及層面： 優(yōu)勢(shì)方面： 政策支持：*對(duì)中小學(xué)人工智能教育的重視程度不斷提高，*了一系列政策文件，鼓勵(lì)和支持學(xué)校開(kāi)展 AI 微課教學(xué)。例如，2017 年國(guó)務(wù)院發(fā)布的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，提出要在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，推動(dòng)人工智能領(lǐng)域?qū)W科建設(shè)。 學(xué)校積極探索：許多學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始嘗試將 AI 微課應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，并取得了一定的成效。例如，一些學(xué)校建立了 AI 微課教學(xué)平臺(tái)，組織教師開(kāi)展 AI 微課教學(xué)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師*和使用 AI 微課資源。 不足方面： 地區(qū)差異明顯：由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、教育資源等因素的影響，AI 微課在不同地區(qū)的應(yīng)用普及程度存在較大差異。一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校，AI 微課的應(yīng)用較為廣泛，而一些經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校，由于缺乏資金和技術(shù)支持，AI 微課的應(yīng)用還處于起步階段。 教師培訓(xùn)不足：雖然一些學(xué)校組織了教師開(kāi)展 AI 微課教學(xué)培訓(xùn)，但培訓(xùn)的內(nèi)容和質(zhì)量參差不齊，部分教師對(duì) AI 微課的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用能力仍然不足，影響了 AI 微課的推廣和應(yīng)用。

• 提問(wèn)者： 花花   2024-10-30 16:05:50   2024-10-30 16:05

什么是“錯(cuò)誤曖昧”，以及有哪些跡象表明可能正陷入其中？

• 曖昧

• “錯(cuò)誤曖昧”通常指的是一種不明確、不健康或者不負(fù)責(zé)任的男女關(guān)系狀態(tài)，其中雙方可能在情感上有一定的互動(dòng)，但又不完全明確關(guān)系的性質(zhì)，不承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。這種關(guān)系往往讓參與者感到困惑和不安1. 關(guān)系不明確：當(dāng)一方或雙方在關(guān)系中的態(tài)度不明朗，不愿意明確關(guān)系的性質(zhì)，即退一步是朋友，進(jìn)一步是戀人，但又不做出明確的承諾。2. 缺乏溝通：在戀愛(ài)關(guān)系中，如果雙方缺乏溝通，尤其是關(guān)于關(guān)系未來(lái)和承諾的溝通，這可能是曖昧的跡象。3. 回避敏感話(huà)題：當(dāng)雙方回避關(guān)于關(guān)系性質(zhì)的敏感話(huà)題，不愿意深入討論，這可能表明關(guān)系處于曖昧狀態(tài)。4. 情感上的可用性低：如果一方或雙方在情感上不完全投入，不愿意為對(duì)方提供情感支持，這可能是曖昧的跡象。5. 對(duì)承諾猶豫不決：在關(guān)系中，如果一方對(duì)承諾猶豫不決，不愿意或害怕做出承諾，這可能表明關(guān)系是曖昧的。6. 親密行為與情感投入不一致：當(dāng)一方在肢體接觸上顯得親密，但在情感上卻保持距離，這種不一致的行為可能是曖昧的跡象。7. 頻繁的私人交流：如果雙方頻繁地通過(guò)手機(jī)、信息或社交媒體進(jìn)行私人交流，分享生活瑣事和心情變化，這可能是曖昧關(guān)系的標(biāo)志。8. 過(guò)度的關(guān)心與照顧：當(dāng)一方對(duì)另一方表現(xiàn)出超出普通友情的關(guān)心和照顧，這種過(guò)度的關(guān)心可能是曖昧的一種表現(xiàn)。9. 親昵的稱(chēng)呼：如果雙方開(kāi)始使用親昵的昵稱(chēng)，這可能表明關(guān)系開(kāi)始超越普通朋友的界限，進(jìn)入曖昧狀態(tài)。10. 對(duì)彼此私生活的興趣：當(dāng)雙方開(kāi)始對(duì)對(duì)方的私生活表現(xiàn)出濃厚的興趣，這可能是曖昧關(guān)系的一種跡象。

• 提問(wèn)者： 廣州小強(qiáng)   2024-10-29 14:50:19   2024-10-29 14:50

夜市人挺多的，啥樣的小吃會(huì)更受歡迎、利潤(rùn)也還不錯(cuò)呢？

• 擺地?cái)?/a>

• 提問(wèn)者： 超級(jí)奶爸   2024-10-29 14:49:12   2024-10-29 14:49

在Web3服務(wù)器系統(tǒng)上部署一個(gè)智能合約應(yīng)用，如何選擇合適的服務(wù)器和基礎(chǔ)設(shè)施？

• 服務(wù)器系統(tǒng)

• 一、選擇合適的區(qū)塊鏈平臺(tái)
  不同的區(qū)塊鏈平臺(tái)具有不同的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，因此選擇適合您需求的區(qū)塊鏈平臺(tái)是部署智能合約的*步。以下是一些常見(jiàn)的區(qū)塊鏈平臺(tái)及其特點(diǎn)：

  • 以太坊（Ethereum）：以太坊是智能合約應(yīng)用最廣泛的區(qū)塊鏈平臺(tái)之一，擁有豐富的開(kāi)發(fā)工具和社區(qū)支持。它支持多種編程語(yǔ)言，如Solidity，并提供了強(qiáng)大的智能合約功能。
  • 波卡（Polkadot）：波卡是一個(gè)異構(gòu)多鏈系統(tǒng)，旨在實(shí)現(xiàn)不同區(qū)塊鏈之間的互操作性。它支持跨鏈通信和智能合約，為開(kāi)發(fā)者提供了更多的靈活性和可擴(kuò)展性。
  • Solana：Solana是一個(gè)高性能的區(qū)塊鏈平臺(tái)，以極快的交易速度和低延遲而聞名。它支持智能合約，并提供了豐富的開(kāi)發(fā)工具，適合需要高吞吐量的應(yīng)用。

  在選擇區(qū)塊鏈平臺(tái)時(shí)，請(qǐng)考慮以下因素：

  • 平臺(tái)成熟度：選擇已經(jīng)過(guò)市場(chǎng)驗(yàn)證并具有一定用戶(hù)基礎(chǔ)的平臺(tái)，可以降低技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)。
  • 開(kāi)發(fā)工具和社區(qū)支持：豐富的開(kāi)發(fā)工具和活躍的社區(qū)支持可以加速開(kāi)發(fā)進(jìn)程并降低開(kāi)發(fā)成本。
  • 性能需求：根據(jù)您的應(yīng)用需求選擇具有適當(dāng)性能和可擴(kuò)展性的平臺(tái)。

  二、選擇合適的服務(wù)器在選擇服務(wù)器時(shí)，請(qǐng)考慮以下因素：

  • 性能：服務(wù)器應(yīng)具備足夠的計(jì)算能力、內(nèi)存和存儲(chǔ)空間，以支持智能合約應(yīng)用的運(yùn)行和數(shù)據(jù)處理。
  • 穩(wěn)定性：選擇具有高可用性和穩(wěn)定性的服務(wù)器，以確保智能合約應(yīng)用的持續(xù)運(yùn)行和用戶(hù)體驗(yàn)。
  • 安全性：服務(wù)器應(yīng)具備強(qiáng)大的安全防護(hù)措施，如防火墻、入侵檢測(cè)系統(tǒng)等，以保護(hù)智能合約應(yīng)用免受攻擊和數(shù)據(jù)泄露。
  • 成本：根據(jù)您的預(yù)算選擇具有合理價(jià)格的服務(wù)器，以實(shí)現(xiàn)成本效益*化。

  三、選擇合適的基礎(chǔ)設(shè)施在選擇基礎(chǔ)設(shè)施時(shí)，請(qǐng)考慮以下因素：

  • 云服務(wù)提供商：選擇可靠的云服務(wù)提供商，如阿里云、騰訊云等，以提供穩(wěn)定的云服務(wù)和支持。
  • *帶寬：確保服務(wù)器具有足夠的*帶寬，以支持智能合約應(yīng)用的數(shù)據(jù)傳輸和通信。
  • 存儲(chǔ)解決方案：選擇適當(dāng)?shù)拇鎯?chǔ)解決方案，如分布式文件系統(tǒng)（DFS）、對(duì)象存儲(chǔ)等，以滿(mǎn)足智能合約應(yīng)用的存儲(chǔ)需求。
  • 數(shù)據(jù)庫(kù)：根據(jù)應(yīng)用需求選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)庫(kù)，如關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)（MySQL、PostgreSQL）或非關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)（MongoDB、Cassandra）等。

  四、其他注意事項(xiàng)

  • 合規(guī)性：在選擇服務(wù)器和基礎(chǔ)設(shè)施時(shí)，請(qǐng)確保它們符合當(dāng)?shù)氐姆煞ㄒ?guī)和監(jiān)管要求。
  • 可擴(kuò)展性：考慮未來(lái)*增長(zhǎng)和擴(kuò)展的需求，選擇具有可擴(kuò)展性的服務(wù)器和基礎(chǔ)設(shè)施。
  • 技術(shù)支持：選擇提供良好技術(shù)支持和售后服務(wù)的服務(wù)器和基礎(chǔ)設(shè)施提供商，以確保在部署和運(yùn)行過(guò)程中得到及時(shí)的技術(shù)支持。

• 提問(wèn)者： 超級(jí)奶爸   2024-10-29 14:45:06   2024-10-29 14:45

審計(jì)師如何利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)提升審計(jì)效率和質(zhì)量的？

• 審計(jì)

• 1. 數(shù)據(jù)審計(jì)與智能審計(jì)：
  審計(jì)師可以利用大數(shù)據(jù)環(huán)境下的審計(jì)方式和工作模式，提升數(shù)據(jù)存儲(chǔ)管理效率和規(guī)范化水平。通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新提高審計(jì)效率，聚焦企業(yè)內(nèi)部核心風(fēng)險(xiǎn)，擴(kuò)展審計(jì)覆蓋面。智能審計(jì)利用數(shù)據(jù)湖架構(gòu)構(gòu)建大數(shù)據(jù)審計(jì)平臺(tái)，搜集和存儲(chǔ)企業(yè)內(nèi)外部各類(lèi)結(jié)構(gòu)化和非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化處理。2. 自動(dòng)化處理能力提升：利用審計(jì)機(jī)器人流程自動(dòng)化（RPA）替代人工執(zhí)行重復(fù)和確定性的審計(jì)動(dòng)作，節(jié)約人力成本，合理配置審計(jì)資源。采用模式識(shí)別技術(shù)，如文字識(shí)別、人臉識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別，提供文本、圖像和語(yǔ)音自動(dòng)識(shí)別及檢查工具，支撐全樣本檢查。3. *風(fēng)險(xiǎn)的智慧洞察：應(yīng)用機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)，通過(guò)有監(jiān)督和無(wú)監(jiān)督機(jī)器學(xué)習(xí)模型直接對(duì)大量審計(jì)對(duì)象的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理分析，形成相應(yīng)的假設(shè)結(jié)果和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)。4. 全面分析能力：智能審計(jì)能夠全面分析大數(shù)據(jù)，幫助審計(jì)人員高效地識(shí)別異常客戶(hù)的風(fēng)險(xiǎn)特征，提供更好的參考依據(jù)。5. 降低成本與風(fēng)險(xiǎn)：AI的引入降低了審計(jì)成本，有效評(píng)估和管理審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，通過(guò)大數(shù)據(jù)分析識(shí)別行業(yè)趨勢(shì)和潛在的風(fēng)險(xiǎn)因素。6. 推動(dòng)審計(jì)創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型：AI技術(shù)促進(jìn)了審計(jì)領(lǐng)域的創(chuàng)新，出現(xiàn)了智能審計(jì)系統(tǒng)，使審計(jì)工作更加動(dòng)態(tài)和實(shí)時(shí)，實(shí)現(xiàn)從事后審核向?qū)崟r(shí)監(jiān)控和預(yù)警系統(tǒng)的轉(zhuǎn)變。7. 實(shí)際應(yīng)用與案例分析：智能審計(jì)系統(tǒng)如筑龍標(biāo)事通，通過(guò)文本比對(duì)軟件快速識(shí)別投標(biāo)文件中的雷同之處，大幅提升審查效率。8. 大數(shù)據(jù)在內(nèi)部審計(jì)中的應(yīng)用：大數(shù)據(jù)審計(jì)作為審計(jì)信息化中不可或缺的一環(huán)，與審計(jì)流程管理模塊、數(shù)據(jù)挖掘模塊和持續(xù)監(jiān)測(cè)模塊緊密相關(guān)，深度應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)。9. 深化大數(shù)據(jù)審計(jì)質(zhì)效：審計(jì)機(jī)關(guān)通過(guò)構(gòu)建“總體分析、發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)、分散核實(shí)、系統(tǒng)研究”的數(shù)字化審計(jì)模式，增強(qiáng)審計(jì)監(jiān)督、過(guò)程控制和決策支撐能力。

• 提問(wèn)者： 扶搖   2024-10-29 14:27:37   2024-10-29 14:27

進(jìn)博會(huì)已經(jīng)舉辦七屆，這七年來(lái)它對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)及國(guó)際貿(mào)易產(chǎn)生了哪些深遠(yuǎn)的影響？

• 進(jìn)博會(huì)
• 國(guó)際貿(mào)易
• 中國(guó)經(jīng)濟(jì)

• 一、對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響
  

  推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和轉(zhuǎn)型進(jìn)博會(huì)為中國(guó)引進(jìn)了大量先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備，這些技術(shù)的引進(jìn)和應(yīng)用推動(dòng)了國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)和轉(zhuǎn)型，提高了中國(guó)*業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，進(jìn)博會(huì)也促進(jìn)了中國(guó)服務(wù)業(yè)的發(fā)展，特別是服務(wù)貿(mào)易的快速增長(zhǎng)，成為拉動(dòng)外貿(mào)增長(zhǎng)的新引擎。

  促進(jìn)消費(fèi)升級(jí)進(jìn)博會(huì)展示了全球科技創(chuàng)新的*成果，包括數(shù)字經(jīng)濟(jì)、綠色低碳、生命科學(xué)、*技術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域的新產(chǎn)品、新技術(shù)、新服務(wù)。這些創(chuàng)新成果滿(mǎn)足了中國(guó)消費(fèi)者日益多樣化的需求，推動(dòng)了消費(fèi)升級(jí)，提升了消費(fèi)者的生活品質(zhì)。

  擴(kuò)大高水平開(kāi)放進(jìn)博會(huì)是中國(guó)兌現(xiàn)堅(jiān)持高水平對(duì)外開(kāi)放承諾的重要舉措，它展示了中國(guó)與世界共享開(kāi)放機(jī)遇、共同致力于構(gòu)建開(kāi)放型世界經(jīng)濟(jì)的決心。通過(guò)進(jìn)博會(huì)，中國(guó)進(jìn)一步放寬了市場(chǎng)準(zhǔn)入，優(yōu)化了營(yíng)商環(huán)境，吸引了更多外資進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)。

  增強(qiáng)國(guó)際合作與互信進(jìn)博會(huì)不僅是一個(gè)商品展示和交易的平臺(tái)，更是一個(gè)中外企業(yè)拓展合作、增進(jìn)互信的重要平臺(tái)。通過(guò)進(jìn)博會(huì)，中外企業(yè)可以面對(duì)面交流，深入了解彼此的市場(chǎng)和需求，為未來(lái)的合作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響

  促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易迭代升級(jí)進(jìn)博會(huì)與新型國(guó)際貿(mào)易深度賦能，在內(nèi)容、應(yīng)用、數(shù)據(jù)等方面加速推動(dòng)中國(guó)與世界的互惠共贏。通過(guò)進(jìn)博會(huì)，中國(guó)引入了興趣引流、價(jià)值種草等新命題，推動(dòng)了新型國(guó)際貿(mào)易的迭代升級(jí)。

  拓展國(guó)際貿(mào)易合作空間進(jìn)博會(huì)吸引了來(lái)自世界各地的參展商和采購(gòu)商，為他們提供了一個(gè)展示產(chǎn)品、尋找合作伙伴的平臺(tái)。通過(guò)進(jìn)博會(huì)，中國(guó)與其他*之間的貿(mào)易合作空間得到了進(jìn)一步拓展，為雙方帶來(lái)了更多的商業(yè)機(jī)會(huì)和利益。

  推動(dòng)全球經(jīng)貿(mào)合作與發(fā)展進(jìn)博會(huì)是全球經(jīng)貿(mào)合作的重要平臺(tái)，它促進(jìn)了中外企業(yè)在技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)等方面的交流與合作。通過(guò)進(jìn)博會(huì)，中國(guó)與其他*之間的經(jīng)貿(mào)關(guān)系得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，為推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)了智慧和力量。

• 提問(wèn)者： 翻滾的蛋炒飯   2024-11-06 09:33:30   7小時(shí)前

Tiffany成都太古里店被砸的原因和后續(xù)處理情況是怎樣的？

• 成都太古里
• Tiffany
• 抑郁癥

• 2024年11月5日下午，成都太古里商圈的一家知名*品店鋪內(nèi)發(fā)生了一起突發(fā)事件，一名年輕女子在店內(nèi)突然情緒失控，對(duì)柜臺(tái)及商品進(jìn)行了打砸，引起了廣泛關(guān)注。據(jù)成都市*局錦江區(qū)分局發(fā)布的通報(bào)，這名女子患有抑郁癥，當(dāng)時(shí)正與母親一同在店內(nèi)購(gòu)物，因發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)而導(dǎo)致情緒爆發(fā)。
  據(jù)目擊者描述，該女子在爭(zhēng)執(zhí)過(guò)程中，拿起店內(nèi)的盆栽和座椅等物品，猛烈地砸向柜臺(tái)和商品，導(dǎo)致店內(nèi)一片狼藉，財(cái)物損失嚴(yán)重。然而，幸運(yùn)的是，在事件發(fā)生時(shí)，店內(nèi)并無(wú)其他顧客或員工受傷。警方在接到報(bào)警后迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，將情緒失控的女子控制，并帶回派出所進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)查。同時(shí)，為了確保女子的安全，警方已將其送往醫(yī)院接受觀察和治療。網(wǎng)友們紛紛表達(dá)了對(duì)女子行為的驚訝和不解，同時(shí)也對(duì)抑郁癥這一心理健康問(wèn)題表示了關(guān)注。許多網(wǎng)友表示，希望社會(huì)能夠給予抑郁癥患者更多的理解和關(guān)愛(ài)，避免類(lèi)似事件的再次發(fā)生。目前，該事件仍在進(jìn)一步調(diào)查中，警方將依法處理相關(guān)事宜。

• 提問(wèn)者： 瀟灑劍客   2024-11-06 09:32:14   7小時(shí)前

有沒(méi)有什么途徑可以呼吁政府加強(qiáng)盲道建設(shè)呢？

• 盲道

• 一、提案與建議
  

  1. 政協(xié)提案：通過(guò)政協(xié)委員提交關(guān)于加強(qiáng)盲道建設(shè)的提案，建議*加大對(duì)盲道建設(shè)的投入，優(yōu)化盲道設(shè)計(jì)，并加強(qiáng)管理和維護(hù)。
  2. 公眾建議：市民可以通過(guò)*網(wǎng)站、市民熱線等渠道，向*提交關(guān)于加強(qiáng)盲道建設(shè)的建議，表達(dá)對(duì)視障人士出行權(quán)益的關(guān)注和支持。

  二、媒體宣傳

  1. 新聞報(bào)道：利用新聞媒體對(duì)*盲道建設(shè)情況進(jìn)行報(bào)道，揭示存在的問(wèn)題，并呼吁*加強(qiáng)盲道建設(shè)。
  2. 社交媒體：通過(guò)微博、微信等社交媒體平臺(tái)，發(fā)布關(guān)于盲道建設(shè)的信息和倡議，引發(fā)公眾關(guān)注和討論。

  三、公眾參與*

  1. 公益*：組織志愿者開(kāi)展盲道清理、宣傳等公益*，提高公眾對(duì)盲道重要性的認(rèn)識(shí)，并呼吁*加強(qiáng)盲道建設(shè)。
  2. 簽名倡議：發(fā)起關(guān)于加強(qiáng)盲道建設(shè)的簽名倡議*，收集公眾簽名并遞交給*相關(guān)部門(mén)，表達(dá)公眾的訴求和期望。

  四、法律途徑

  1. 政策建議：向*相關(guān)部門(mén)提交政策建議，建議制定或完善關(guān)于盲道建設(shè)的法律法規(guī)，明確*、企業(yè)和個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。
  2. 訴訟維權(quán)：在盲道建設(shè)存在嚴(yán)重問(wèn)題且*未能及時(shí)整改的情況下，視障人士和相關(guān)組織可以通過(guò)法律途徑提起訴訟，維護(hù)自身合法權(quán)益。

  五、與*部門(mén)溝通

  1. 直接溝通：通過(guò)*部門(mén)的公開(kāi)聯(lián)系方式，如*、郵箱等，與*相關(guān)部門(mén)進(jìn)行直接溝通，表達(dá)關(guān)于加強(qiáng)盲道建設(shè)的意見(jiàn)和建議。
  2. 參加聽(tīng)證會(huì)：關(guān)注*相關(guān)部門(mén)組織的關(guān)于盲道建設(shè)的聽(tīng)證會(huì)，積極參與并發(fā)表意見(jiàn)和建議。

• 提問(wèn)者： 廣州小強(qiáng)   2024-11-04 16:26:45   2天前

有沒(méi)有什么辦法能讓我快速聽(tīng)懂粵語(yǔ)職場(chǎng)用語(yǔ)呢？

• 粵語(yǔ)

• 一、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)粵語(yǔ)詞匯和發(fā)音
  

  1. 掌握常用詞匯：學(xué)習(xí)粵語(yǔ)中常用的職場(chǎng)詞匯，如“上班”（翻工）、“下班”（落班）、“工作”（工）、“老板”（老世/波士）、“同事”（同嘢/同事）、“會(huì)議”（會(huì)議）等。
  2. 了解粵語(yǔ)發(fā)音：粵語(yǔ)發(fā)音與普通話(huà)有較大差異，需要特別注意一些常見(jiàn)粵語(yǔ)字的發(fā)音，如“系”（hei）、“嘢”（ye）、“嘅”（ge）等。

  二、熟悉粵語(yǔ)職場(chǎng)用語(yǔ)的特點(diǎn)

  1. 禮貌用語(yǔ)：在職場(chǎng)中，粵語(yǔ)同樣注重禮貌用語(yǔ)，如“請(qǐng)”（請(qǐng)）、“多謝”（多謝）、“唔好意思”（不好意思）等。
  2. 專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)：不同行業(yè)有不同的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，需要了解所在行業(yè)的粵語(yǔ)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，如“項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃”（項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃）、“客戶(hù)”（客戶(hù)）等。

  三、通過(guò)實(shí)踐提高聽(tīng)力理解能力

  1. 多聽(tīng)粵語(yǔ)職場(chǎng)對(duì)話(huà)：尋找一些粵語(yǔ)職場(chǎng)對(duì)話(huà)的音頻或視頻資源，如粵語(yǔ)職場(chǎng)劇、粵語(yǔ)職場(chǎng)節(jié)目等，多聽(tīng)多練，逐漸熟悉粵語(yǔ)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。
  2. 模擬職場(chǎng)場(chǎng)景：嘗試模擬職場(chǎng)場(chǎng)景，如打*、會(huì)議、匯報(bào)工作等，用粵語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)，提高聽(tīng)力理解能力。

  四、利用輔助工具和學(xué)習(xí)資源

  1. 粵語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件：現(xiàn)在有很多粵語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，如“粵語(yǔ)U學(xué)院”、“粵語(yǔ)流利說(shuō)”等，這些軟件提供了豐富的粵語(yǔ)學(xué)習(xí)資源和練習(xí)機(jī)會(huì)。
  2. 粵語(yǔ)學(xué)習(xí)書(shū)籍：購(gòu)買(mǎi)一些粵語(yǔ)學(xué)習(xí)書(shū)籍，如《粵語(yǔ)職場(chǎng)用語(yǔ)手冊(cè)》、《粵語(yǔ)口語(yǔ)教程》等，這些書(shū)籍通常包含了大量的職場(chǎng)用語(yǔ)和例句，有助于快速掌握粵語(yǔ)職場(chǎng)用語(yǔ)。
  3. 粵語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站：訪問(wèn)一些粵語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如“粵語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)”、“粵語(yǔ)在線聽(tīng)力”等，這些網(wǎng)站提供了大量的粵語(yǔ)學(xué)習(xí)資源和聽(tīng)力練習(xí)。

  五、積極參與粵語(yǔ)環(huán)境

  1. 加入粵語(yǔ)社群：加入一些粵語(yǔ)社群或論壇，與粵語(yǔ)母語(yǔ)者交流，向他們請(qǐng)教粵語(yǔ)職場(chǎng)用語(yǔ)的問(wèn)題，獲取更多的學(xué)習(xí)資源和建議。
  2. 參加粵語(yǔ)*：參加一些粵語(yǔ)*，如粵語(yǔ)講座、粵語(yǔ)角等，這些*通常會(huì)有專(zhuān)業(yè)的粵語(yǔ)教師或母語(yǔ)者進(jìn)行指導(dǎo)和交流。

• 提問(wèn)者： 雪谷連城   2024-11-04 16:22:52   2天前

有沒(méi)有什么技巧可以讓我在社交場(chǎng)合中不那么受性緣腦影響呢

• 性緣腦

• 一、改變認(rèn)知角度 樹(shù)立多元社交價(jià)值觀 明確社交的目的是豐富生活、拓展人脈、交流思想等多種目標(biāo)。例如，參加學(xué)術(shù)研討會(huì)，應(yīng)該把重點(diǎn)放在知識(shí)的分享和學(xué)習(xí)上，而不是關(guān)注與會(huì)者的性別和外貌是否符合自己的潛在戀愛(ài)對(duì)象標(biāo)準(zhǔn)。提醒自己在這種場(chǎng)合下，每個(gè)人都是知識(shí)的載體，和他們交流可以拓寬自己的學(xué)術(shù)視野。 把社交對(duì)象看作是一個(gè)個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，有著自己的興趣、愛(ài)好、才能和夢(mèng)想。比如在志愿者*中，關(guān)注每個(gè)參與者為*所付出的努力，他們的善良、責(zé)任心等品質(zhì)，而不是單純從性吸引力的角度去評(píng)判。 培養(yǎng)平等意識(shí) 在社交中，要始終秉持男女平等的觀念。無(wú)論是在商業(yè)聚會(huì)還是朋友聚會(huì)中，都要認(rèn)識(shí)到男性和女性在能力、智慧、情感等方面沒(méi)有本質(zhì)的差異，都有值得自己學(xué)習(xí)和交流的地方。例如，在工作場(chǎng)合的小組討論中，平等對(duì)待男性和女性同事的意見(jiàn)，不因?yàn)樾詣e而對(duì)某些觀點(diǎn)產(chǎn)生偏見(jiàn)。 尊重每個(gè)人的邊界，避免將自己基于性別的期待投射到別人身上。比如，不要認(rèn)為女性就應(yīng)該溫柔體貼，男性就必須堅(jiān)強(qiáng)果斷。尊重每個(gè)人的個(gè)性和選擇，這樣可以讓自己更客觀地看待他人。 二、調(diào)整社交行為 關(guān)注興趣話(huà)題 提前準(zhǔn)備一些通用的興趣話(huà)題，如電影、音樂(lè)、旅游、運(yùn)動(dòng)等。在社交場(chǎng)合中，主動(dòng)引導(dǎo)話(huà)題向這些方面展開(kāi)，而不是圍繞情感和兩性關(guān)系。例如，當(dāng)和新朋友聊天時(shí)，可以問(wèn)對(duì)方最近看了什么好電影，或者有沒(méi)有去過(guò)什么有趣的地方旅游。 加入興趣小組或者社團(tuán)，在這樣的環(huán)境中，大家因?yàn)楣餐呐d趣聚集在一起，交流的重點(diǎn)自然會(huì)放在興趣愛(ài)好上。比如參加一個(gè)讀書(shū)俱樂(lè)部，大家會(huì)更關(guān)注書(shū)籍的內(nèi)容、作者的風(fēng)格等，而不是彼此之間的性緣關(guān)系。 擴(kuò)大社交圈子 積極參與不同類(lèi)型的社交*，包括但不限于行業(yè)論壇、文化交流*、公益*等。這樣可以接觸到各種各樣的人，增加自己從不同角度看待他人的機(jī)會(huì)。例如，在參加國(guó)際文化交流*時(shí)，會(huì)遇到來(lái)自不同*和文化背景的人，你會(huì)更關(guān)注他們所代表的文化差異和觀點(diǎn)，而不是性方面的因素。 嘗試和不同年齡段的人交往，年輕人可能會(huì)帶來(lái)新的潮流和創(chuàng)意，年長(zhǎng)者則可能有豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。這種跨年齡的交往可以讓你跳出以性緣為中心的社交模式，更多地從知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)交流的角度進(jìn)行社交。 三、自我反思與心理調(diào)節(jié) 覺(jué)察自己的思維模式 當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己在社交場(chǎng)合中又受到“性緣腦”影響時(shí)，及時(shí)進(jìn)行自我覺(jué)察。比如，注意自己是否過(guò)于關(guān)注某個(gè)異性的外貌或者是否在潛意識(shí)里將對(duì)方視為潛在的戀愛(ài)對(duì)象?？梢栽谛睦锬嵝炎约海骸拔椰F(xiàn)在又陷入了性緣腦模式，需要調(diào)整?！?定期回顧自己的社交經(jīng)歷，分析在哪些情況下容易出現(xiàn)“性緣腦”的情況。是在和有吸引力的異性單獨(dú)相處時(shí)，還是在比較輕松的聚會(huì)氛圍中？通過(guò)這種反思，找到自己思維的弱點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。 進(jìn)行心理暗示和放松練習(xí) 運(yùn)用積極的心理暗示，告訴自己在社交中可以享受純粹的友誼和思想碰撞。例如，每天早上起床后可以對(duì)著鏡子說(shuō)：“今天我要以開(kāi)放和多元的心態(tài)去社交，不被性緣因素所左右?！?當(dāng)感到自己因?yàn)椤靶跃壞X”而產(chǎn)生緊張或者不適當(dāng)?shù)那榫w時(shí)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的放松練習(xí)。比如深呼吸，慢慢地吸氣，讓空氣充滿(mǎn)腹部，然后慢慢地呼氣，同時(shí)放松身體的肌肉，重復(fù)幾次，讓自己的情緒平靜下來(lái)，重新以理性的狀態(tài)面對(duì)社交。

• 提問(wèn)者： 牧心   2024-11-04 16:11:29   2天前

怎么制定適合中學(xué)生的性教育課程計(jì)劃？

• 性教育

• 1. 政策依據(jù)與目標(biāo)設(shè)定：
  根據(jù)《兒童發(fā)展綱要（2011～2020年）》和《兒童發(fā)展綱要（2021～2030年）》，性教育應(yīng)納入義務(wù)教育課程體系，提高兒童身心健康素養(yǎng)水平。課程目標(biāo)應(yīng)包括提供生理性知識(shí)、培養(yǎng)正確的性觀念和價(jià)值觀、教授性健康知識(shí)和預(yù)防性侵犯的*。2. 課程內(nèi)容設(shè)計(jì)：生理性知識(shí)：介紹青春期的身體變化和性器官結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生理解自己的身體變化。心理性知識(shí)：包括*、性取向和性別認(rèn)同等內(nèi)容，減少學(xué)生的困惑。性健康知識(shí)：了解性病的傳播途徑和預(yù)防*，避孕措施以及妊娠和墮胎問(wèn)題。性侵犯預(yù)防：教育學(xué)生如何識(shí)別和防范性侵犯，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。3. 教學(xué)*與資源：利用《國(guó)際性教育技術(shù)指導(dǎo)綱要（修訂版）》作為指導(dǎo)，該綱要提供了全面性教育的框架，包括8個(gè)核心概念和4個(gè)學(xué)習(xí)年齡段，適用于中學(xué)階段的學(xué)習(xí)者。參考英國(guó)的《性和關(guān)系教育框架》，將性教育定義為包括性征、性行為、情感、兩性關(guān)系、性健康等方面的學(xué)習(xí)。4. 課程實(shí)施與評(píng)估：根據(jù)《兒童與社會(huì)工作法》，性教育課程應(yīng)包括線下和線上教學(xué)模式，適應(yīng)不同年齡段學(xué)生的需求。課程應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師之間的學(xué)習(xí)復(fù)盤(pán)，以接受程度評(píng)價(jià)教學(xué)效果，并提供物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)以激勵(lì)學(xué)生。5. 專(zhuān)業(yè)支持與合作：建議*制定全國(guó)性的性教育課程標(biāo)準(zhǔn)或指南，并支持性教育的研究、資源開(kāi)發(fā)以及教師培訓(xùn)工作。鼓勵(lì)學(xué)校與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、研究機(jī)構(gòu)和校外專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)合作，提供適宜兒童的性健康服務(wù)。6. 課程計(jì)劃與課時(shí)安排：學(xué)校應(yīng)制定具體的課程計(jì)劃，明確性教育的各個(gè)內(nèi)容模塊在總體課程計(jì)劃中的位置，并確保學(xué)生接受至少12課時(shí)的性教育，持續(xù)多年。

• 提問(wèn)者： 雪谷連城   2024-11-04 15:42:17   2天前

哪些平臺(tái)容易接到插畫(huà)的單子？

• 插畫(huà)

• 專(zhuān)業(yè)插畫(huà)約稿平臺(tái)：
  米畫(huà)師：是較為知名的自由畫(huà)師美術(shù)外包服務(wù)平臺(tái)。不過(guò)審核機(jī)制嚴(yán)格，競(jìng)爭(zhēng)激烈，但一旦通過(guò)，能接觸到不少優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目和客戶(hù)。適合有一定經(jīng)驗(yàn)和實(shí)力的插畫(huà)師。 畫(huà)加：由杭州網(wǎng)易雷火科技有限公司開(kāi)發(fā)的專(zhuān)業(yè)美術(shù)約稿平臺(tái)。相對(duì)來(lái)說(shuō)資源比米畫(huà)師少，但競(jìng)爭(zhēng)也小一些，比較容易通過(guò)審核。 美術(shù)盒子：號(hào)稱(chēng)是游戲行業(yè)最安全、最專(zhuān)業(yè)的美術(shù)外包平臺(tái)。和米畫(huà)師類(lèi)似，用戶(hù)量可能相對(duì)少一點(diǎn)，但對(duì)于插畫(huà)師和企業(yè)雙方來(lái)說(shuō)是雙向選擇的過(guò)程。 觸站：是一個(gè)插畫(huà)交流社區(qū)，既可以進(jìn)行畫(huà)師作品分享、投稿發(fā)布及學(xué)習(xí)交流，也提供約稿等功能。 畫(huà)師聯(lián)盟：是一個(gè)約稿社區(qū)，新手在里面比較容易接單，稿子的難度通常不會(huì)很大，里面還有約稿 Q 群匯總，方便畫(huà)師交流與接單。 涂鴉王國(guó)：國(guó)內(nèi)非常專(zhuān)業(yè)的約稿平臺(tái)，不過(guò)認(rèn)證要求會(huì)稍微高一些，對(duì)于新手約稿有一定難度，但成功入駐后可以獲得較好的約稿機(jī)會(huì)。 圖片社區(qū)與社交平臺(tái)： 站酷：是一個(gè)綜合性的設(shè)計(jì)師社區(qū)，插畫(huà)師可以在上面發(fā)布作品，積累粉絲和人氣。如果作品足夠*，就會(huì)有客戶(hù)主動(dòng)聯(lián)系約稿。 花瓣：除了是一個(gè)圖片收集和分享平臺(tái)外，也可以作為插畫(huà)師展示作品的地方，在主頁(yè)留下聯(lián)系方式可能會(huì)有潛在客戶(hù)約稿。 小紅書(shū)：用戶(hù)群體廣泛，插畫(huà)師通過(guò)發(fā)布高質(zhì)量的插畫(huà)作品、分享創(chuàng)作過(guò)程和技巧等內(nèi)容，吸引粉絲關(guān)注，當(dāng)賬號(hào)有了一定影響力后，就會(huì)有品牌或個(gè)人主動(dòng)尋求合作。 Behance：這是一個(gè)專(zhuān)注于創(chuàng)意行業(yè)的社交媒體平臺(tái)，全球的設(shè)計(jì)師和插畫(huà)師都在上面展示作品。如果你的作品風(fēng)格獨(dú)特且具有吸引力，可能會(huì)被國(guó)際客戶(hù)發(fā)現(xiàn)并約稿。 Dribbble：以設(shè)計(jì)師為主的社交媒體平臺(tái)，插畫(huà)師可以在這里分享作品，與其他設(shè)計(jì)師互動(dòng)交流，也有機(jī)會(huì)接到商業(yè)項(xiàng)目。 版權(quán)買(mǎi)賣(mài)平臺(tái)： 站酷海洛：是一站式正版視覺(jué)內(nèi)容平臺(tái)，插畫(huà)師可以上傳作品賣(mài)版權(quán)，獲得收益。 視覺(jué)中國(guó)：是國(guó)內(nèi)知名的視覺(jué)內(nèi)容平臺(tái)，提供圖片、插畫(huà)等素材的版權(quán)交易服務(wù)，插畫(huà)師可以將自己的作品上傳到平臺(tái)進(jìn)行銷(xiāo)售。 電商與*平臺(tái)： 閑魚(yú)：阿里巴巴旗下的閑置交易平臺(tái)，插畫(huà)師可以在上面發(fā)布作品接單。雖然平臺(tái)上的插畫(huà)需求相對(duì)較為零散，且價(jià)格可能不高，但適合新手練手和積累經(jīng)驗(yàn)。 豬八戒網(wǎng)：老牌威客網(wǎng)站，有各種類(lèi)型的任務(wù)，包括插畫(huà)需求。但該平臺(tái)收費(fèi)項(xiàng)目較多，競(jìng)爭(zhēng)也比較激烈。 一品威客網(wǎng)：與豬八戒網(wǎng)類(lèi)似，是國(guó)內(nèi)的威客知識(shí)技能共享平臺(tái)，也有插畫(huà)相關(guān)的任務(wù)發(fā)布。 特定領(lǐng)域平臺(tái)： 微信表情包開(kāi)放平臺(tái)：微信官方的表情包*開(kāi)放平臺(tái)，插畫(huà)師可以上傳自己*的表情包，通過(guò)用戶(hù)的下載、使用或贊賞獲得收益。 亞馬遜 kindle 插畫(huà)師平臺(tái)：專(zhuān)門(mén)為插畫(huà)師提供在 kindle 電子書(shū)上展示作品的平臺(tái)，插畫(huà)師可以獲得版稅收入。 遠(yuǎn)程工作平臺(tái)與*網(wǎng)站： BOSS 直聘、智聯(lián)*、前程無(wú)憂(yōu)、拉鉤獵聘等主流*平臺(tái)，偶爾也會(huì)有一些插畫(huà)相關(guān)的線上*或遠(yuǎn)程工作崗位發(fā)布。 甜薪工場(chǎng)、云隊(duì)友等遠(yuǎn)程工作平臺(tái)，也有一些插畫(huà)方面的需求。

• 提問(wèn)者： 廣州小強(qiáng)   2024-11-01 15:03:28   5天前

研究遞歸算法，但總感覺(jué)理解得不夠深入怎么辦？

• 遞歸

• 1. 遞歸的驅(qū)動(dòng)力：以二分查找為例，這一算法在有序數(shù)組中搜索特定數(shù)值N時(shí)，通過(guò)不斷比較中間值與N，并據(jù)此調(diào)整搜索范圍（即上下限），直至找到目標(biāo)值或搜索終止。這一持續(xù)比較并縮小搜索范圍的過(guò)程，正是遞歸深入進(jìn)行的動(dòng)力所在。偽代碼中，return search1即代表了遞歸調(diào)用的核心。
  2. 遞歸作用的對(duì)象：在二分查找的語(yǔ)境下，遞歸操作的對(duì)象是那個(gè)有序數(shù)組。偽代碼示例中，return search1(array)清晰地表明了這一點(diǎn)。
  3. 遞歸的分支選擇：二分查找的遞歸過(guò)程需要在數(shù)組的上下兩個(gè)方向中選擇繼續(xù)搜索的路徑，這涉及到條件的選擇與更新。偽代碼示例中，通過(guò)if (up) search1(array, index1, index2, N)和if (down) search1(array, index3, index4, N)來(lái)體現(xiàn)這一分支選擇。
  4. 遞歸的終止條件：遞歸的結(jié)束通常意味著找到了目標(biāo)值，或者搜索條件不再滿(mǎn)足（如數(shù)組的下限超過(guò)了上限）。偽代碼中，這些終止條件被表達(dá)為if (下限 > 上限 || N > array[array.length-1])（注意，這里原表述可能有誤，應(yīng)為N > array[end]或類(lèi)似條件來(lái)檢查N是否超出當(dāng)前搜索范圍），以及if (array[index] == N) return index;，表示找到目標(biāo)值時(shí)的處理。

  5.遞歸終止的實(shí)現(xiàn)：在整個(gè)遞歸過(guò)程中，通過(guò)不斷改變搜索范圍的上下限（即下標(biāo)的變化），最終實(shí)現(xiàn)了遞歸的終止。這一變化的核心在于每次計(jì)算中間值，偽代碼中通過(guò)int mid = (begin + end) / 2;來(lái)實(shí)現(xiàn)。

• 提問(wèn)者： 阿杰   2024-11-01 15:02:37   5天前

喜歡安靜一點(diǎn)的氛圍，適合哪種婚禮風(fēng)格呢？

• 結(jié)婚

• 1. 自然戶(hù)外主題
  在大自然的懷抱中，舉行一場(chǎng)浪漫的戶(hù)外婚禮，是許多新人的夢(mèng)想。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑下斑駁光影，鮮花拱門(mén)作為主儀式區(qū)的背景，增添了一抹法式浪漫?？臻煹淖匀画h(huán)境與精致的布藝裝飾相映成趣，營(yíng)造出一種松弛而清新的氛圍，讓婚禮更加貼近自然，充滿(mǎn)生機(jī)與活力。2. 奇妙游園主題將傳統(tǒng)的戶(hù)外婚禮轉(zhuǎn)變?yōu)槿の队螆@會(huì)，讓浪漫與歡樂(lè)并存。在婚禮現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置各種創(chuàng)意小游戲，如套圈、扔飛盤(pán)、保齡球、繪畫(huà)游戲等，不僅增添了婚禮的趣味性和互動(dòng)性，還能讓賓客們?cè)谟螒蛑懈惺艿叫禄榉驄D的甜蜜與幸福。這樣的婚禮主題，讓浪漫與快樂(lè)加倍，成為一場(chǎng)難忘的盛宴。3. 靜奢風(fēng)格主題靜奢風(fēng)格的婚禮布置，以低飽和度的米色、灰色為主色調(diào)，通過(guò)經(jīng)典的設(shè)計(jì)元素，如純花藝和布藝，塑造出*感十足的婚禮空間。相比極簡(jiǎn)風(fēng)格，靜奢風(fēng)格更加柔和精致，充滿(mǎn)質(zhì)感。這種風(fēng)格的婚禮，不僅彰顯出新人的品味與格調(diào)，還能讓賓客們?cè)谑孢m的環(huán)境中享受婚禮的美好。4. 東方美學(xué)主題中式婚禮一直以來(lái)都備受青睞，它承載著深厚的文化底蘊(yùn)和東方韻味。除了傳統(tǒng)大氣的中式婚禮外，新中式婚禮同樣備受追捧。新中式婚禮采用中式元素與現(xiàn)代設(shè)計(jì)相結(jié)合的手法，打造出既具有傳統(tǒng)韻味又不失時(shí)尚感的婚禮場(chǎng)景。這樣的婚禮主題，讓新人和賓客們?cè)诟惺軅鹘y(tǒng)文化的同時(shí)，也能享受到現(xiàn)代婚禮的便捷與舒適。5. 可愛(ài)童趣主題每個(gè)女孩心中都有一個(gè)童話(huà)故事，它承載著對(duì)于童年時(shí)代的美好記憶。將童年的期待與夢(mèng)中的婚禮相結(jié)合，打造一場(chǎng)可愛(ài)童趣的婚禮主題。這樣的婚禮場(chǎng)景充滿(mǎn)了夢(mèng)幻與純真，讓新人和賓客們仿佛置身于一個(gè)童話(huà)世界中。這樣的婚禮主題，不僅滿(mǎn)足了新娘的少女心，還能讓賓客們?cè)跉g樂(lè)的氛圍*同見(jiàn)證新人的幸福時(shí)刻。

• 提問(wèn)者： 阿杰   2024-10-30 16:24:51   2024-10-30 16:24

在劍三的競(jìng)技場(chǎng)里，有哪些特別實(shí)用的 PVP 技巧呢？

• 劍三

• 1. 基礎(chǔ)操作與意識(shí)方面： 熟悉技能與鍵位設(shè)置： 深入了解自己門(mén)派的技能效果、傷害數(shù)值、冷卻時(shí)間、控制效果等信息，明確哪些技能是主要輸出技能、哪些是保命技能、哪些是控制技能等，以便在戰(zhàn)斗中合理運(yùn)用。比如純陽(yáng)的生太極是免控技能、劍純的人劍合一可用于控制敵人；七秀的鵲踏枝、蝶弄足是解控和位移技能，風(fēng)袖等是治療或保命技能。將常用技能設(shè)置在方便按到的鍵位上，并且形成肌肉記憶，能夠在緊張的戰(zhàn)斗中快速準(zhǔn)確地釋放技能。 監(jiān)控自身和敵人的技能冷卻時(shí)間。游戲界面中可通過(guò)插件或系統(tǒng)自帶的功能設(shè)置來(lái)顯示重要技能的冷卻情況，了解敵人關(guān)鍵技能是否處于冷卻中，能幫助你更好地把握進(jìn)攻和防守的時(shí)機(jī)。例如對(duì)方天策的山、虎等保命技能在冷卻時(shí)，就是集火他的好時(shí)機(jī)。 保持良好的站位： 遠(yuǎn)程輸出門(mén)派要與敵人保持安全距離，避免被近戰(zhàn)門(mén)派近身攻擊。時(shí)刻注意自己與敵人之間的距離變化，利用好遠(yuǎn)程技能的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行輸出，同時(shí)注意敵人的突進(jìn)技能和位移技能，提前做好躲避準(zhǔn)備。比如唐門(mén)的驚羽訣，要利用好自身的遠(yuǎn)程攻擊優(yōu)勢(shì)，在安全距離外輸出敵人。 治療門(mén)派要站在相對(duì)安全且能照顧到隊(duì)友的位置，一般位于隊(duì)伍的后方或側(cè)面，避免被敵人輕易控制和擊殺。同時(shí)要保持視野開(kāi)闊，以便觀察隊(duì)友和敵人的狀態(tài)，及時(shí)給予治療和支援。例如奶秀要注意站位，避免被敵方集火，同時(shí)利用好技能為隊(duì)友提供治療和減傷。 靈活運(yùn)用輕功： 輕功不僅可以用于快速移動(dòng)和躲避敵人的攻擊，還可以在戰(zhàn)斗中創(chuàng)造有利的輸出環(huán)境或擺脫敵人的追擊。例如，當(dāng)被敵人近身時(shí)，可以使用輕功拉開(kāi)距離；在追擊敵人時(shí)，利用輕功快速接近目標(biāo)。另外，一些門(mén)派的技能可以與輕功配合使用，增強(qiáng)技能的效果或打出連招。比如丐幫的煙雨行配合技能可以快速接近敵人并進(jìn)行攻擊。 2. 戰(zhàn)斗策略方面： 集火與轉(zhuǎn)火： 集火是競(jìng)技場(chǎng)中非常重要的策略，在戰(zhàn)斗開(kāi)始前，隊(duì)友之間要溝通好集火目標(biāo)，優(yōu)先選擇敵方的治療門(mén)派、脆皮輸出門(mén)派或關(guān)鍵技能處于冷卻中的敵人進(jìn)行集火。在集火時(shí)，隊(duì)友要配合好技能的釋放順序和時(shí)間，確保輸出*化。比如天策、藏劍等近戰(zhàn)門(mén)派可以利用控制技能將敵人定身，然后其他隊(duì)友再進(jìn)行輸出。 轉(zhuǎn)火是指在戰(zhàn)斗過(guò)程中根據(jù)敵人的狀態(tài)和技能情況，及時(shí)改變集火目標(biāo)。例如當(dāng)發(fā)現(xiàn)原本的集火目標(biāo)開(kāi)啟了保命技能，或者敵方的另一個(gè)角色出現(xiàn)了失誤或關(guān)鍵技能處于冷卻中，就可以迅速轉(zhuǎn)火，打亂敵人的節(jié)奏。 控制與反控制： 了解各門(mén)派的控制技能，并合理運(yùn)用自己的控制技能來(lái)限制敵人的行動(dòng)，為隊(duì)友創(chuàng)造輸出機(jī)會(huì)。例如劍純的三才五方、氣純的八卦洞玄等都是很強(qiáng)的控制技能，可以在*控制敵人。同時(shí)，要注意控制技能的銜接和配合，避免控制時(shí)間重疊，浪費(fèi)技能。 學(xué)會(huì)反控制，當(dāng)自己被敵人控制時(shí)，要及時(shí)使用解控技能擺脫控制。并且要預(yù)判敵人的控制技能，提前做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，比如看到劍純靠近自己，就要準(zhǔn)備好使用解控技能躲避他的人劍合一。此外，一些門(mén)派還可以通過(guò)技能的免控效果來(lái)抵御敵人的控制，比如少林的鍛骨訣、七秀的鵲踏枝等。 騙技能與打斷： 騙技能是指通過(guò)一些假動(dòng)作或小技能的釋放，誘導(dǎo)敵人使用關(guān)鍵技能，然后在敵人技能進(jìn)入冷卻時(shí)進(jìn)行反擊。例如，假裝要釋放一個(gè)大招，讓敵人交出解控技能，然后再進(jìn)行真正的攻擊。 打斷敵人的讀條技能也是非常重要的技巧，很多門(mén)派的技能需要讀條才能釋放，成功打斷可以阻止敵人的攻擊或治療。比如萬(wàn)花的陽(yáng)明指、七秀的玳弦急曲等讀條技能都可以被打斷，要時(shí)刻關(guān)注敵人的讀條動(dòng)作，及時(shí)使用打斷技能。 3. 團(tuán)隊(duì)配合方面： 溝通與交流：競(jìng)技場(chǎng)中團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通非常重要，要及時(shí)交流敵人的位置、技能狀態(tài)、集火目標(biāo)等信息?？梢酝ㄟ^(guò)游戲內(nèi)的語(yǔ)音聊天或快捷聊天功能進(jìn)行溝通，確保團(tuán)隊(duì)成員之間信息同步，協(xié)同作戰(zhàn)。例如在開(kāi)場(chǎng)前，商量好開(kāi)場(chǎng)的策略和集火目標(biāo)；在戰(zhàn)斗過(guò)程中，及時(shí)告知隊(duì)友敵人的技能使用情況和自己的狀態(tài)。 支援與保護(hù)：隊(duì)友之間要相互支援和保護(hù)，當(dāng)隊(duì)友被敵人集火時(shí)，要及時(shí)使用控制技能或治療技能幫助隊(duì)友擺脫困境。例如奶媽的治療技能要及時(shí)給到殘血的隊(duì)友，近戰(zhàn)門(mén)派要幫助隊(duì)友抵擋敵人的攻擊，為隊(duì)友創(chuàng)造輸出環(huán)境。同時(shí)，要注意團(tuán)隊(duì)的整體血量和狀態(tài)，避免出現(xiàn)隊(duì)友全部殘血的情況。

• 提問(wèn)者： 醉塵夢(mèng)   2024-10-30 15:54:27   2024-10-30 15:54

如何有效地學(xué)習(xí)文言文

• 文言文

• 1. 基礎(chǔ)知識(shí)：
  學(xué)習(xí)基本的文言文語(yǔ)法和句式結(jié)構(gòu)。掌握常見(jiàn)的文言文虛詞用法，如“之、乎、者、也”等。2. 詞匯積累：背誦常用的文言文詞匯，尤其是那些在現(xiàn)代漢語(yǔ)中不常用的詞匯。學(xué)習(xí)一詞多義的現(xiàn)象，了解同一個(gè)詞在不同語(yǔ)境下的不同含義。3. 閱讀經(jīng)典：閱讀《論語(yǔ)》、《孟子》、《左傳》等經(jīng)典文言文作品。從簡(jiǎn)單的文言文故事、寓言開(kāi)始，逐漸過(guò)渡到更復(fù)雜的文獻(xiàn)。4. 翻譯練習(xí)：將文言文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，這有助于加深對(duì)文言文的理解。反之，也可以嘗試將現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯成文言文，以鍛煉文言文表達(dá)能力。5. 背誦經(jīng)典：背誦一些經(jīng)典的文言文段落，這有助于培養(yǎng)文言文的語(yǔ)感。6. 理解文化背景：了解文言文背后的歷史文化背景，這有助于更好地理解文言文的深層含義。7. 使用輔助工具：利用字典、詞典等工具書(shū)來(lái)查找不熟悉的詞匯和用法。使用在線資源和應(yīng)用程序，如文言文翻譯器，來(lái)輔助學(xué)習(xí)。8. 定期復(fù)習(xí)：定期復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的內(nèi)容，以鞏固記憶。9. 寫(xiě)作練習(xí)：嘗試用文言文寫(xiě)作，可以是日記、短文或?qū)δ硞€(gè)話(huà)題的論述。10. 交流討論：加入學(xué)習(xí)小組或論壇，與他人交流學(xué)習(xí)心得和疑問(wèn)。11. 持續(xù)閱讀：持續(xù)閱讀文言文，增加閱讀量，提高閱讀速度和理解能力。12. 學(xué)習(xí)策略：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)。采用適合自己的學(xué)習(xí)*，如通過(guò)故事記憶法、聯(lián)想記憶法等。13. 耐心和毅力：學(xué)習(xí)文言文需要時(shí)間和耐心，不要因?yàn)橐粫r(shí)的困難而放棄。

• 提問(wèn)者： 晚眠   2024-10-30 15:38:52   2024-10-30 15:38

校園民謠對(duì)當(dāng)代大學(xué)生文化生活的影響

• 校園民謠

• 一、校園民謠的生成與大學(xué)生的自我認(rèn)同
  校園民謠作為一種獨(dú)特的文化現(xiàn)象，其生成與大學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境和學(xué)習(xí)生活緊密相連。改革開(kāi)放初期，隨著思想解放和流行音樂(lè)的傳入，大學(xué)生們開(kāi)始接觸到并熱衷于創(chuàng)作和演唱民謠，這種音樂(lè)形式以其短小精悍、旋律簡(jiǎn)潔、歌詞敘事的特點(diǎn)，迅速在大學(xué)生中流行開(kāi)來(lái)。校園民謠不僅反映了大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，更體現(xiàn)了他們對(duì)自我身份的認(rèn)同和對(duì)理想*的追求。在那個(gè)物質(zhì)條件有限但精神生活豐富的年代，大學(xué)生們通過(guò)練習(xí)吉他、創(chuàng)作詩(shī)歌和歌曲，來(lái)表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的憧憬。校園民謠成為了他們抒*感、展現(xiàn)才華的重要載體，也讓他們?cè)趧?chuàng)作中找到了自我認(rèn)同和歸屬感。二、社會(huì)變遷中的校園民謠與大眾文化的融合進(jìn)入21世紀(jì)后，隨著高等教育的擴(kuò)招和就業(yè)制度的改革，大學(xué)生群體經(jīng)歷了巨大的社會(huì)變遷。這一時(shí)期的校園民謠也在發(fā)生著變化，開(kāi)始更多地反映大學(xué)生對(duì)社會(huì)的關(guān)注和與大眾文化的融合。在時(shí)代變遷中，大學(xué)生們逐漸認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)角色和責(zé)任，開(kāi)始尋求社會(huì)認(rèn)同。他們通過(guò)校園民謠來(lái)表達(dá)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注和思考，同時(shí)也積極融入大眾文化，與社會(huì)的交流和互動(dòng)中進(jìn)一步提升對(duì)自身的認(rèn)同。這一時(shí)期的校園民謠不僅具有強(qiáng)烈的社會(huì)關(guān)懷和人文情懷，還融入了更多的流行元素和大眾文化的特征。三、新時(shí)代校園民謠的演變與大學(xué)生的*追求進(jìn)入新時(shí)代以來(lái)，隨著高等教育的進(jìn)一步發(fā)展和多樣文化的繁榮，校園民謠也在經(jīng)歷著轉(zhuǎn)變。雖然傳統(tǒng)的校園民謠在音樂(lè)形式上面臨消散，但其精神在延續(xù)，其存在方式在發(fā)展。新時(shí)代的大學(xué)生們?cè)诶^承中創(chuàng)新發(fā)展著校園民謠，用自己的所見(jiàn)、所思、所想創(chuàng)作著新時(shí)代的民謠。在新時(shí)代的校園民謠中，大學(xué)生們更加關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活與發(fā)展實(shí)際，追求自由超越與*文化。他們通過(guò)民謠來(lái)表達(dá)對(duì)個(gè)性自由的追求、對(duì)世俗評(píng)價(jià)的超越以及對(duì)高品質(zhì)生活的向往。同時(shí)，他們也更加關(guān)注自身的成長(zhǎng)發(fā)展需求，希望在個(gè)人與社會(huì)的有序互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)協(xié)同發(fā)展。此外，新時(shí)代的大學(xué)生們還通過(guò)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新，賦予了校園民謠新的文化內(nèi)涵和價(jià)值追求。他們?cè)趧?chuàng)作中融入了更多的傳統(tǒng)元素和民族特色，讓校園民謠在傳承中煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。

• 提問(wèn)者： 似繆   2024-10-29 16:02:55   2024-10-29 16:02

“梅姨案”的最新進(jìn)展到哪里了

• 拐賣(mài)

• 三歲幼童歐陽(yáng)佳豪不幸在人生早期遭遇了被“人販子”拐走的悲劇，這一別便是漫長(zhǎng)的十九年。直到他年滿(mǎn)二十二歲之時(shí)，命運(yùn)之輪終于轉(zhuǎn)動(dòng)，讓他得以與親生父母重逢?！凹押垃F(xiàn)在長(zhǎng)得比我高出一個(gè)頭，眼睛特別像*媽?！睔W陽(yáng)佳豪的父親歐陽(yáng)國(guó)旗在十月二十五日向澎湃新聞透露了這份遲來(lái)的喜悅。九月二十日，他滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情從湖南遠(yuǎn)赴廣州增城，只為與失散多年的兒子緊緊相擁。而在這個(gè)充滿(mǎn)溫情的日子里，另一位同樣經(jīng)歷了被拐命運(yùn)的少年鐘彬，也幸運(yùn)地與自己的親人團(tuán)聚。值得一提的是，歐陽(yáng)佳豪是“梅姨”案中*一位被成功找回的孩子。隨著他的歸來(lái)，這起案件中九名被拐兒童全部得以重獲家庭的溫暖。

• 提問(wèn)者： 七貓貓   2024-10-29 14:46:29   2024-10-29 14:46

熱備份過(guò)程中要是遇到系統(tǒng)故障或者突然停電，該怎么應(yīng)對(duì)才能確保數(shù)據(jù)完整性呢？

• 熱備份

• 首先，事務(wù)機(jī)制是一種有效的保障手段。以MySQL為例，通過(guò)使用--single-transaction參數(shù)，可以在備份過(guò)程中創(chuàng)建一個(gè)一致性視圖。這意味著，備份的數(shù)據(jù)將反映某個(gè)時(shí)間點(diǎn)上的數(shù)據(jù)庫(kù)狀態(tài)，從而確保數(shù)據(jù)的一致性。
  其次，鎖定機(jī)制也是保障數(shù)據(jù)一致性的重要方式。在備份過(guò)程中，通過(guò)鎖定數(shù)據(jù)庫(kù)表，可以防止數(shù)據(jù)在備份期間被修改。MySQL提供的FLUSH TABLES WITH READ LOCK命令就是一個(gè)典型的例子，它可以鎖定所有表，確保在備份期間數(shù)據(jù)不會(huì)被更改，從而保障備份的完整性。此外，對(duì)于支持WAL（Write Ahead Logging）日志的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，如PostgreSQL和某些版本的MySQL，我們可以利用這些日志來(lái)確保數(shù)據(jù)的一致性。WAL日志記錄了所有數(shù)據(jù)變更，備份工具可以捕獲并分析這些日志，在備份時(shí)應(yīng)用這些變更，從而確保備份的數(shù)據(jù)是*的。*，結(jié)合全量備份和增量備份也是一種有效的策略。全量備份會(huì)捕獲數(shù)據(jù)庫(kù)的所有數(shù)據(jù)，而增量備份則只捕獲自上次備份以來(lái)的變化。通過(guò)這種方式，我們可以在保證數(shù)據(jù)完整性的同時(shí)，減少備份所需的時(shí)間和存儲(chǔ)空間。

• 提問(wèn)者： 阿杰   2024-10-29 14:38:02   2024-10-29 14:38

金鏟鏟之戰(zhàn)中怎么根據(jù)局勢(shì)調(diào)整陣容呢？有啥技巧不？

• 金鏟鏟之戰(zhàn)

• 在緊張*的決賽圈中，陣容的調(diào)整與裝備的針對(duì)往往成為決定勝負(fù)的關(guān)鍵。面對(duì)不同的對(duì)手和陣容，我們需要靈活應(yīng)變，制定出最合適的策略。
  當(dāng)發(fā)現(xiàn)對(duì)手中有兩家大眼或者法攻陣容時(shí)，我們可以迅速調(diào)整陣容，將鐵甲衛(wèi)士替換為秘術(shù)師，以增加隊(duì)伍的魔法抗性。同時(shí)，在裝備選擇上，優(yōu)先為前排英雄配備龍牙，以提升他們的魔法防御能力。只要前排能夠頂住對(duì)面主C的輸出，后排的輸出英雄跟上節(jié)奏，基本就能鎖定勝局。然而，如果對(duì)手是黑夜使者月男、鐵甲豹雯或者復(fù)活刺這種物理攻擊型的陣容，我們就需要采取不同的策略。此時(shí)，4鐵甲重騎的陣容將成為我們的*，為他們配備反甲，可以大大降低對(duì)手的物理輸出。同時(shí)，調(diào)整站位也是至關(guān)重要的，合理的站位可以讓對(duì)手的攻擊如同刮痧一般無(wú)力。當(dāng)然，在裝備選擇上，我們也不能忽視一些具有特殊效果的裝備。電刀和輕語(yǔ)都是不錯(cuò)的選擇，它們可以在一定程度上削弱對(duì)手的防御能力。而靈風(fēng)這件裝備，更是決賽圈中的神器。不過(guò)，使用靈風(fēng)并不是簡(jiǎn)單地將其擺放在棋盤(pán)上，而是需要我們?cè)跊Q賽前做好充分的準(zhǔn)備。高手們通常會(huì)在決賽前準(zhǔn)備好替代棋子，將原來(lái)的棋子賣(mài)掉，然后手持靈風(fēng)，密切關(guān)注對(duì)手的C位或大肉的位置。在對(duì)方*一秒調(diào)整站位時(shí)，我們需要迅速做出反應(yīng)，在一秒內(nèi)決定靈風(fēng)的放置位置。只有這樣，我們才能確保靈風(fēng)能夠準(zhǔn)確地吹到對(duì)手的關(guān)鍵位置，從而取得決定性的勝利。

• 提問(wèn)者： 逍遙子   2024-10-29 14:34:27   2024-10-29 14:34