教育新潮流：慕課（MOOC）

　　如何將世界上最優(yōu)質(zhì)的教育資源通過技術(shù)手段，以真正“上課”的方式免費(fèi)傳播到世界上最偏遠(yuǎn)和困苦的地方?在過去的兩年，一種被稱為MOOC(Massive Online Open Course，大規(guī)模在線開放課程)的教學(xué)模式正在地球的各個(gè)角落生長并慢慢綻放。

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　　A student from Shanghai Jiaotong University watches a video lecture from an online education platform called "Nanyang Academy" via his iPad in April. The university currently offers lectures for 42 courses on its website - more than 1,000 hours of instruction. Provided to China Daily

　　Massive Open Online Courses - which involve widespread participation and open access through the Internet - were initiated in the West. However, users in China now form one of the largest student groups.

　　大規(guī)模在線開放課程，通過互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)廣泛參與和開放接入的一種課程模式，始于西方。不過，中國的用戶現(xiàn)在形成了其最大的用戶群之一。

　　Massive Open Online Courses(MOOC，大規(guī)模在線開放課程)也被稱為“慕課”，最初指教師傳統(tǒng)授課過程的電子版，現(xiàn)在，世界各地已經(jīng)有了專門的MOOC平臺，不少世界名校都開設(shè)了免費(fèi)在線課程，課程內(nèi)容多為視頻形式，從幾分鐘到十幾分鐘不等，學(xué)生看完一部分后需答對相應(yīng)的問題才能繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)生之間還可在線進(jìn)行討論。此外，MOOC也有作業(yè)，deadline和期末考試，并由機(jī)器來打分，有些課程通過考試還可獲得一張證書。

　　除了慕課之外，近幾年開始流行的翻轉(zhuǎn)課堂(flipped classroom)也逐漸成為教育領(lǐng)域的熱門話題。傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化的教育模式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代的教育需求，因人而異、注重互動(dòng)的新型教育模式將是發(fā)展主流。