托福聽(tīng)力如何尋找熟悉感

　　在大家做的托福聽(tīng)力考題中，場(chǎng)景類(lèi)的材料所占的比重是相當(dāng)大的，里面牽涉了很多有關(guān)場(chǎng)景類(lèi)的詞匯。這樣一來(lái)，能否熟練的識(shí)別、拼寫(xiě)出場(chǎng)景詞匯，變成了可不可以獲得高分的重要因素，特別是有的出現(xiàn)頻率不高、難度卻相當(dāng)大的場(chǎng)景。就好像托福聽(tīng)力考試中學(xué)習(xí)類(lèi)場(chǎng)景的詞匯：pass the exam with flying colors 意思是用優(yōu)異成績(jī)通過(guò)考試，這里的 flying colors 就要特別記憶，不可以只是從字面上去理解;學(xué)科類(lèi)的詞匯相對(duì)而言是相當(dāng)難拼寫(xiě)，例如 archaeology 考古學(xué)，這個(gè)單詞很容易拼寫(xiě)錯(cuò)誤成 archeology 或者 archaology,因此，平時(shí)要對(duì)這些比較長(zhǎng)、有特殊含義的詞匯或者詞組多加記憶?？傊?，詞匯依舊是托福聽(tīng)力訓(xùn)練的基礎(chǔ)。

　　第二：速度太慢

　　有很多考生反映，考試時(shí)根本沒(méi)有辦法馬上進(jìn)入狀態(tài)，導(dǎo)致 section 1做題時(shí)出現(xiàn)聽(tīng)力不能中上速度，同時(shí)走神、拼寫(xiě)反應(yīng)慢等情況。要解決這樣的問(wèn)題，考生要的是從進(jìn)入考場(chǎng)前就做相應(yīng)的準(zhǔn)備，考試當(dāng)天早晨，聽(tīng)有的跟考試難易程度十分接近的練習(xí)題，更甚做一定的跟讀，讓耳朵在考試前就熱身起來(lái)，轉(zhuǎn)換到英語(yǔ)頻道?？忌谄饺諒?fù)習(xí)時(shí)，能夠有意的在和聽(tīng)力考試一樣的時(shí)間段內(nèi)練習(xí)聽(tīng)力，這樣長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持會(huì)讓自己的耳朵在聽(tīng)力考試的時(shí)間段內(nèi)很快進(jìn)入狀態(tài)，而不至于聽(tīng)完第一部分的聽(tīng)力后才開(kāi)始有一點(diǎn)感覺(jué)。

　　第三：穩(wěn)定情緒

　　在大家參加的托福聽(tīng)力考試中，對(duì)于新托?？荚嚨穆?tīng)力題會(huì)不熟悉，所以在聽(tīng)力的第一道題上會(huì)覺(jué)得十分緊張，如此會(huì)造成不可以快速的進(jìn)入考試狀態(tài)，大體上第一篇聽(tīng)力都是錯(cuò)誤連篇，所以考生要求在考試這天早上起來(lái)后聽(tīng)有的關(guān)于托福聽(tīng)力考試的練習(xí)題，如此能夠擔(dān)保保證在考試的時(shí)候不會(huì)耳生，情緒也會(huì)相對(duì)的保持一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài)。在此依然是要選擇對(duì)托福聽(tīng)力材料哦!

　　第四：忽略細(xì)節(jié)

　　在大家所做的托福聽(tīng)力的考題中，只有20%的題目是主旨題，其余80%的題目為細(xì)節(jié)題，大部分考生目的是不使最后一道多選題失分(因?yàn)榉种递^高)，在聽(tīng)力的過(guò)程中過(guò)多的注重結(jié)構(gòu)和主題，而忽略了很多細(xì)節(jié)部分，導(dǎo)致在答題的時(shí)候?qū)?xì)節(jié)題選項(xiàng)中的至少兩項(xiàng)不確定。

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