分享六大常見(jiàn)托福聽(tīng)力題型

　　一個(gè)段子的主旨通常是在文章引言和開(kāi)頭位置出現(xiàn)，但是重復(fù)的最多通?？隙ㄊ侵髦?在聽(tīng)課堂演講等學(xué)術(shù)性題目時(shí)，肯定第一要把握文章最核心的主旨，主旨考題選項(xiàng)里太過(guò)細(xì)節(jié)的通常為錯(cuò)誤選項(xiàng);

　　托福聽(tīng)力題型2、功能/目的題

　　這一題型與主旨題很像，針對(duì)其它的一個(gè)長(zhǎng)段子，首先務(wù)必要把握的是文章的主旨和結(jié)構(gòu)，只有主旨確定了，才也許會(huì)去理解細(xì)節(jié)，做推斷。

　　托福聽(tīng)力題型3、細(xì)節(jié)題

　　主旨題與細(xì)節(jié)題關(guān)鍵是對(duì)考生對(duì)于基本信息的理解能力(basic comprehension)進(jìn)行考察，把ETS需要考察考生的除外，另外兩種能力分別是對(duì)于語(yǔ)用信息的理解(pragmatic understanding)和整合信息、對(duì)全文結(jié)構(gòu)把握的能力(connecting information)。而基本信息的理解就占到50%的比重，可見(jiàn)主旨題和細(xì)節(jié)題的重要性。

　　對(duì)于細(xì)節(jié)題，考生們一定別進(jìn)入誤區(qū)，認(rèn)為全部的細(xì)節(jié)100%會(huì)考到，因此去關(guān)注每一個(gè)小的細(xì)節(jié)點(diǎn)，以至于舍本逐末，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。對(duì)于細(xì)節(jié)題，考生們需要把握兩個(gè)原則：第一、ETS只會(huì)考察我們和主旨有關(guān)的重要細(xì)節(jié)。太過(guò)偏向細(xì)節(jié)的真的是未聽(tīng)到，大可不必惋惜，影響后面的發(fā)揮;第二，牢牢把握住原來(lái)與考點(diǎn)向聯(lián)系的重要信號(hào)詞。比如說(shuō)表示因果的accordingly, thus等詞對(duì)應(yīng)在細(xì)節(jié)題里時(shí)常是對(duì)因果題的考察。但是常見(jiàn)的和信號(hào)詞相關(guān)的考點(diǎn)有邏輯時(shí)間順序、舉例、列舉、相似或者對(duì)比、轉(zhuǎn)折、強(qiáng)調(diào)、因果、總結(jié)、定義、建議、數(shù)字等。

　　托福聽(tīng)力題型4、態(tài)度/ 推斷

　　在對(duì)話里的態(tài)度題需要的是注意通過(guò)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、重讀來(lái)推測(cè);但是因?yàn)檠葜v里的內(nèi)容相對(duì)學(xué)術(shù)和客觀，因此演講中的態(tài)度題必須要注意通過(guò)形容詞和副詞的褒貶色彩來(lái)確定說(shuō)話者的主觀意圖。

　　推斷題必須要掌握一條原則：正確選項(xiàng)通常并非是文章里的直接表述，也許是要通過(guò)同意互換的方式從而設(shè)置陷阱，迷惑考生。

　　托福聽(tīng)力題型5、組織結(jié)構(gòu)題 / 分類信息題

　　托福聽(tīng)力題型6、內(nèi)容連接題 / 排序題

　　最后的五六兩種題型都是考察考生對(duì)于全文結(jié)構(gòu)的一個(gè)綜合把握，是針對(duì)考生能力的最高要求，但其一樣是在對(duì)文章主旨把握的基礎(chǔ)之上的。需要把這兩種題型都做好，考生們?cè)谧詈笠恢芤欢ㄒ獜?qiáng)化熟練自己記筆記的能力。

　　以上是關(guān)于六大托福聽(tīng)力題型的詳細(xì)內(nèi)容，希望大家能從中受益，不斷改進(jìn)自己的備考方法提升備考效率，從而獲得滿意的成績(jī)。