虎媽說：“好女兒”更受責(zé)難

“好女兒”更受責(zé)難

“野丫頭”反有糖吃

家里一片狼藉。只見一個大粗麻袋被撕成碎片，碎布和塑料袋滿地都是，而可可和普希金正在室外的暴風(fēng)雨中狂吠。就在那個時候，索菲婭一臉郁悶地走進廚房，手里還拿著一把笤帚……

成熟獨立的索菲婭

一天晚上，我從學(xué)?；氐郊依?，發(fā)現(xiàn)廚房的地毯上散落著一些大米。我剛剛給學(xué)生上完課，課后還和他們在一起工作了4個小時。我又累又緊張，打算在晚飯后再開車去波士頓。

家里一片狼藉。

只見一個大粗麻袋被撕成碎片，碎布和塑料袋滿地都是，而可可和普希金正在室外的暴風(fēng)雨中狂吠。我立刻知道發(fā)生了什么事情。

就在那個時候，索菲婭一臉郁悶地走進廚房，手里還拿著一把笤帚。

我忍不住對索菲婭發(fā)火了?！八鞣茓I，你怎么舊錯重犯！食品儲藏室的門敞開著，是你干的嗎？我給你說過多少遍了，狗狗會對大米感興趣！這下好了。整整一袋大米（約22千克）就這樣被糟蹋了，我們的狗狗很可能就要死了。可你就是拿我的話當(dāng)耳旁風(fēng)，總是說：‘噢，我實在是太抱歉了，不會再有第二次了，我太不像話了，殺了我吧！’可是你卻毫無改變，你不在意別人，唯一關(guān)心的是躲開麻煩。對你這種不聽勸告的行為我感到惡心——惡心死了！”

杰德經(jīng)常指責(zé)我有一種言過其實的傾向：我習(xí)慣將嚴重的關(guān)乎道德的責(zé)難，強加到微不足道的小事兒上。 可索菲婭的策略通常是不予反駁，她等待著暴風(fēng)雨的平息。

然而這一次，索菲婭卻沒有保持沉默。“媽媽！我會打掃干凈的，這樣總該行了吧？你的反應(yīng)就像是我搶了銀行，你難道不知道我是一個好女兒嗎？我認識的所有人成天都聚在一起尋歡作樂，他們酗酒，甚至吸毒。你知道我在做什么嗎？我每天都從學(xué)校直接跑步回家，我一路奔跑，你知道這樣做看起來有多么怪異嗎？有一天我突然想到，‘為什么我要這么做？為什么我要跑步回家？’這么做只是為了有更多的時間練習(xí)彈琴！你經(jīng)常說做人要心存感激，可你要感激的應(yīng)該是我。別再將你不能掌控露露的挫敗感發(fā)泄在我的身上！”

索菲婭所言極是。

16年來，她讓我感到驕傲，令我的生活如此輕松愜意?？墒牵袝r候我知道做錯了并開始厭惡自己，可內(nèi)心卻反而變得冷酷，言行更加過火。 因此，我對索菲婭說：“我從來沒有要求你跑步回家——這么做看起來很愚蠢、很可笑。如果你想要吸毒，那就盡管去做。也許你會在戒毒所遇到一個好小伙。”

“我們這個家庭的相互關(guān)系真是荒謬可笑，”索菲婭抗議說，“我做了所有的工作，我對你幾乎唯命是從，而我犯了一個錯誤，你就對我大喊大叫。露露從不聽你的話，總是和你對著干，她頂嘴、扔?xùn)|西，可你還買禮物哄著她。你到底是一個什么樣的中國媽媽呀？”

索菲婭的話一針見血。說到這里，明確中國式教養(yǎng)的重點和孩子們因在家里排行有別而呈現(xiàn)的不同特點，也許正是時候。我有個學(xué)生名叫斯蒂芬妮，她最近告訴我一個有趣的故事。

斯蒂芬妮是韓國移民家庭的女兒，在家里排行老大。她上高中的時候，成績?nèi)珒?yōu)，是學(xué)校的數(shù)學(xué)神童、音樂會的小小鋼琴演奏家。她的媽媽總是嚇唬她：“如果你不做某某事，我就不讓你去學(xué)校！”不去學(xué)校就意味著她會“缺課”——這令斯蒂芬妮極為恐怖。于是，她會對媽媽唯命是從，并千方百計地爭取做得又快又好?？膳c此相反，當(dāng)媽媽用同樣的話來威脅斯蒂芬妮的小妹妹時，她妹妹的反應(yīng)卻是：“太棒了！我就喜歡待在家里——我討厭學(xué)校。”

雖然也有很多例外，但是這種老大乖巧能干、老二叛逆難管的模式，我發(fā)現(xiàn)在許多家庭，尤其是移民家庭里，的確是司空見慣。我只是在想，我可以通過堅定的意志和辛勤的工作，來應(yīng)對露露的反叛。

“索菲婭，你知道我在露露身上遇到了麻煩?！蔽页姓J，“對你有效的教育方式，對露露卻不起作用，而且其結(jié)果簡直可以說是一塌糊涂?！?/p>

“哦……別擔(dān)憂，媽?！彼鞣茓I的聲音忽然變得友善，她說，“這只是一個階段性的問題。我在13歲的時候，情況也很糟糕，我曾經(jīng)為此而痛苦，但是一切都會好起來的?！?/p>

我不知道索菲婭在13歲時感到痛苦?；叵胍幌?，恐怕我母親也不知道13歲的我內(nèi)心深處的痛苦。與大多數(shù)亞洲的移民家庭一樣，我們在家里也沒有那種掏心窩子似的交談。我母親從不給我講述關(guān)于青春期的知識，尤其是不會告訴我那些由7個字母組成，由P-u開頭、y結(jié)尾的關(guān)于青春期生理的單詞。我們從來不會在一起探討生命的真相——只要想象一下那時與父母能夠進行的談話，我就感到寒心。

“索菲婭，”我說，“你在家里的情況跟我過去的處境很相像：排行老大，每個家庭成員都指望著依靠你，卻沒有人來為你分憂。能在家里扮演這樣的角色是一種光榮，問題是西方社會的文化對此卻并不認同。在迪士尼的電影里，‘好女兒’總是感到精神崩潰，發(fā)現(xiàn)生活并不完全需要循規(guī)蹈矩、力爭上游。然后，她們脫掉衣服奔向大海，或做一些類似的事情來放縱自己。可這只是迪士尼吸引那些從未贏得任何獎項的人的一種方式。獲獎使你擁有更多的機會，這意味著你可以自由地進行選擇，并不需要你飛身跳進大海。 ”

說完這段話，我不禁被自己的“演說”深深打動。盡管如此，我依然感到心痛。索菲婭懷抱沉重的課本從學(xué)校飛奔回家的鏡頭在我的腦海里閃現(xiàn)，我難過得幾乎無法忍受。

“把笤帚給我，”我對索菲婭說，“你需要時間去練琴，讓我來打掃吧！”