虎媽說：優(yōu)秀的學(xué)生和平庸的學(xué)生

優(yōu)秀的學(xué)生和平庸的學(xué)生

如果露露心情好、精力集中，她就能夠抓住滑動于指尖的這個小精靈；如果她情緒不佳、心煩意亂，華彩段就會不“華彩”，最終流于平淡。最糟糕的是，我從來就無法控制她的心情。

旅途中，露露和嚴厲的媽媽在賓館里練習(xí)小提琴

露露嘆了口氣，她正在為學(xué)校的下一個活動發(fā)愁。

我駕車帶著兩個女兒從學(xué)?；丶?，我的心情也比較陰郁。索菲婭剛剛提醒我，她六年級的中世紀節(jié)（Medieval Festival）就要到了。我非常討厭這些節(jié)日，以及那些私立學(xué)校才盛行的種種特殊項目。因為學(xué)校不是讓學(xué)生通過書本來學(xué)習(xí)，而是不斷地組織讓學(xué)習(xí)看起來生動有趣的活動來給家長增加額外負擔。

為了露露的“周游世界”項目（Passport-Around-the-World project），我得準備一份厄瓜多爾的菜肴（將一種美洲熱帶樹木的種子搗碎，與雞肉放在一起燉4個小時，再與油炸香蕉一起盛盤奉上），一個厄瓜多爾的藝術(shù)品（一匹產(chǎn)自玻利維亞的雕刻的駱駝，天知道和其他地方的駱駝有何不同），一個真的厄瓜多爾人供露露采訪（我好不容易“挖掘”到一個厄瓜多爾留學(xué)生）。而露露要做的，就是制作護照：將一張紙折疊成1/4大小，寫上“護照”兩個字，然后帶著它出席學(xué)校組織的國際風(fēng)味食品節(jié)。在那里，上百個國家的特色食品擺放得琳瑯滿目，每一種都是由各種各樣的學(xué)生家長烹飪的。

這樣的活動我還算可以應(yīng)付，可參加六年級精彩紛呈的中世紀節(jié)，就有些難準備了。每位學(xué)生都要穿中世紀的服裝去參加活動，既不能悄悄地去租借，也不能搞得過于華麗昂貴，還要帶去一種中世紀菜肴，保證是按照實實在在的中世紀方式烹飪的。最后，每個學(xué)生都得完成一項手工勞動，即制作一所中世紀風(fēng)格的房屋模型。

那一天，我始終處于一種抓狂的狀態(tài)，絞盡腦汁地琢磨哪位建筑家可以被我雇用，當然還得確保他不是另一位學(xué)生的父母。

就在我忙得四腳朝天的時候，露露卻深深地嘆了口氣。

“我的朋友珠珠可幸運了，”她滿臉羨慕地說，“她有好多寵物——兩只鸚鵡、一條狗和一尾金魚。”

我沒有吭聲兒。類似的話，我聽索菲婭說過多次了。

“還有兩頭幾內(nèi)亞豬。”

“也許這就是她的小提琴才學(xué)到第一冊的原因，”我說，“因為她盡忙著照顧寵物了?！?/p>

“我真想有個寵物?！?/p>

“你已經(jīng)有了一個，”我忽然說道，“小提琴就是你的寵物。”

我從來就不是一個喜歡動物的人，小時候我也沒有養(yǎng)過寵物。雖然沒有做過調(diào)查研究，但在美國，我估計大多數(shù)中國移民的家庭都沒有養(yǎng)寵物。中國父母忙于照顧孩子，沒有余力去喂養(yǎng)寵物。他們在經(jīng)濟上也通常并不寬裕（我父親那雙去上班的鞋，他整整穿了8年），飼養(yǎng)寵物無疑是一種奢侈。此外，中國人對動物有著不同的看法，尤其是對狗。

在西方世界，長期以來狗都被看作忠實的伴侶；而在中國，它們會出現(xiàn)在菜單上。這么說或許讓人很是不安，感覺就像是在進行種族的詆毀，但不幸的是，這是真實的情況。在中國，狗肉（尤其是小狗的肉）是一種美味佳肴，在韓國更是這樣。我從來沒有吃過狗肉，因為我愛萊西 [1] 。此外，卡迪·伍德朗聰明、忠實的狗狗尼羅，幫助他找到從波士頓返回威斯康星的路，也是我最喜歡的文學(xué)形象之一。然而，食用狗肉和擁有一條狗之間有很大的區(qū)別，我從來沒想過在家里養(yǎng)一條狗，我就是不覺得有這個必要。

我希望露露喜歡她的“小提琴寵物”。然而，督促露露在彈鋼琴的同時也練習(xí)小提琴，這個任務(wù)變得越來越艱巨。有一天，她對我喊道：“別在我面前晃來晃去的，你讓我想起伏地魔 [2] 。你貼著我站在旁邊，我就沒法拉了！”

自己被孩子比喻成伏地魔，我并不像西方父母那樣感覺受到了刺激，我還是堅持要孩子集中精力?！盀槲易黾∈潞脝?？露露?！蔽业冒言捳f得更容易接受，“一件小事：再把這一節(jié)拉一遍，但這次要很好地注意保持顫音的連貫，保證從第一個指位平滑地變換到第三個。還要記住，要用上全弓，因為這是最強音，最后運弓時要加一點兒速度。此外，別忘了保持右手拇指和左手小指的彎曲。來吧——開始！”

對我的“全方位指導(dǎo)”，露露的反應(yīng)是“拒不執(zhí)行”，好像我什么都沒說。把我激怒后，她則裝傻說：“抱歉，你想讓我再做什么來著？”

在另外一些時候，露露則是像彈五弦琴那樣把小提琴琴弦撥得震天響，來抗拒我提出的練習(xí)要求。更過分的是，她抓住小提琴琴把像拿著套馬繩一樣在頭頂揮舞，直到我驚恐地大叫起來才罷手。當我提醒她挺直腰板，把小提琴拿高一點兒，她有時干脆像攤爛泥一般倒在地板上，伸出舌頭，假裝已勞累致死。而且常常還會一邊練習(xí)，一邊沒完沒了地嘮叨：“我們練完了嗎？我們練完了嗎……”

也有一些時候，露露好像很喜歡小提琴。在我們一起練習(xí)后，她還要再練一會兒。當美妙悠揚的琴聲在房間里回蕩，她甚至?xí)浟藭r間的流逝。她偶爾會要求把小提琴帶到學(xué)校去為同學(xué)們演奏，放學(xué)回家時則難掩一臉的興奮和快樂?；蛘咴诨丶液箫w快地沖到我的電腦桌旁，說：“媽媽，猜猜我最喜歡巴赫的哪一段曲子！”于是，我開始盡力去猜，基本上是70%的命中率。而露露就會說，“你怎么知道的”，或者是“不，是這一段——它是不是很美呀”。

假如不是為了讓孩子們成功地站在舞臺上，我也許會放棄，也許不會。就像對索菲婭和她的鋼琴藝術(shù)充滿希望一樣，我對露露和她的小提琴也寄予厚望。我渴望她能贏得紐黑文協(xié)奏曲比賽的大獎，這樣，她就能作為小提琴獨奏演員在耶魯大學(xué)的巴特爾禮堂演出。我渴望她成為青年管弦樂團最棒的首席小提琴手、成為美國最好的小提琴家——而她現(xiàn)在才剛剛開始上路。我知道那是唯一真正能讓露露感受快樂的路，因此，她浪費的時間越多——在練習(xí)時跟我軟磨硬泡、三心二意、裝神弄鬼，我就要求她補習(xí)的時間越長。

“我們今天得把這首曲子練好，”我對露露說，“要花多少時間，這完全取決于你。如果有必要，我們可以在這兒磨蹭到半夜。”有些時候，我們真的練到滿天星斗、萬籟俱靜。

有一天下午，露露對我說：“我的朋友達妮埃拉對我練習(xí)小提琴的時間非常吃驚。我告訴她我一天練6個小時，她簡直不敢相信……”說到這兒，露露模仿達妮埃拉的表情，拼命地張大嘴巴。

“露露，你不應(yīng)該說6個小時，達妮埃拉會誤解的。因為在6個小時里你就浪費了5個小時?！蔽艺f。

露露對我的調(diào)侃并不介意，她說：“達妮埃拉非常同情我，她問我還有沒有時間做別的事情，我告訴她我真的沒有更多的時間來找樂，因為我是華裔孩子。”

我沉默著，什么也沒說。露露經(jīng)常為自己尋找盟友、拉幫結(jié)派組織小團伙，對此，我并不在乎。哪怕全美國的人總是站在她那一邊，我也不會讓這種壓力影響我。 有幾件我曾經(jīng)做過的事情，至今都很后悔。

比如，有一次，我破例允許索菲婭去參加在外面過夜的同學(xué)聚會。小時候，我媽媽就常常對我說：“你為什么要到別人家去過夜？你家里出什么問題了嗎？”當我也做了媽媽，我也會這樣想。但是那一次，索菲婭央求我說，這是她“最好的朋友的生日聚會”，我最后心一軟，就答應(yīng)了?？墒堑诙煸绯靠吹剿氐郊依?，不僅筋疲力盡（無法順利地進行鋼琴練習(xí)），而且脾氣暴躁、心緒不寧，我就后悔不迭。

其實，在外過夜的聚會對大多數(shù)孩子來說，毫無樂趣可言——它對那些放縱孩子卻渾然不覺的父母，完全是一種懲罰。

在對索菲婭盤問一番后，我知道了那天晚上A、B、C同學(xué)串通一氣在排斥D同學(xué)；當B同學(xué)在另一間屋子里時，她惡毒地詆毀E同學(xué)；而12歲的F同學(xué)，整晚都在喋喋不休地談?wù)撍龑π缘纳衩貒L試?？磥硭鞣茓I完全沒有必要把自己扔到西方社會的糟粕里去“經(jīng)風(fēng)雨、見世面”；我也不會讓諸如“孩子需要去探索外面的世界”或“他們有必要從自己的錯誤中學(xué)習(xí)”之類的陳詞濫調(diào)來誤導(dǎo)我。

在許多方面，中國人與西方人的做法都截然不同。例如，關(guān)于怎樣對待做不做考試加分題。一次，露露從學(xué)?；氐郊遥f她剛剛參加了一個數(shù)學(xué)測驗，完成得非常好，所以感覺沒必要再做加分題。

我一時不知道說什么才好，她的做法我難以理解。

“為什么？”我追問，“為什么你沒有做？”

“我不想錯過課間休息時間?！?/p>

可我認為中國人的基本原則，是在任何時候都要盡力完成加分的測試題。

“為什么？”在我向露露解釋這個基本原則時，她反問道。

對我來說，這就好像在問我為什么要呼吸。

“我的朋友中，沒有一個人會這么做?！甭堵堆a充說。

“這不是事實，”我說，“我百分之百地肯定，艾米和朱諾做過加分題?！卑缀椭熘Z是露露班上的亞裔孩子。露露承認我說的沒錯。

“拉沙德和伊恩也做了加分題，可他們不是亞裔孩子?！彼龔娹q道。

“啊哈，你有這么多朋友都做過加分題！可我并沒有說只有亞裔孩子才做加分題，任何有著良好的家庭教育的孩子，都知道做加分題是天經(jīng)地義的。露露，我對你的說法和做法感到震驚。老師會怎么看你？你為了課間休息而放棄做加分題？”

說到這里，我的眼淚都快流下來了。

“額外的分數(shù)并不是額外的，它就是實實在在的分數(shù)。正是這些分數(shù)，將優(yōu)秀的學(xué)生和平庸的學(xué)生區(qū)別開來！”

“可是，課間休息實在是太好玩兒了?！甭堵哆€在做最后的突圍。不過，她只是嘴硬而已。從那以后，露露像索菲婭一樣，再也沒有放棄過加分題。有時候，她們得到的加分甚至比測驗本身的分數(shù)還要多——我高興地看到，荒謬的行為從來就與華裔無關(guān)；是加分令亞裔孩子在美國得到眾所周知的好成績。

死記硬背的訓(xùn)練是另外一個例子。

索菲婭的五年級老師在每個星期五都會進行乘法速算測試。一次，索菲婭輸給了一個韓國男孩，獲得第二名。接下來的那個星期，我讓索菲婭每天晚上做20張試卷（每個都包括100道速算題），而我則在一旁掐著秒表計時。一周的強化訓(xùn)練之后，索菲婭就次次穩(wěn)拿第一。

比別人練習(xí)得更多，也是亞裔孩子能在音樂學(xué)校名列前茅的重要原因。正因為更加刻苦，露露神速的進步在每個星期六都會給舒加特先生留下深刻印象。他經(jīng)常對露露說：“你這么快就掌握了新學(xué)的內(nèi)容，將來一定會成為杰出的小提琴家?！?/p>

2005年秋天，露露9歲了。

舒加特先生說：“露露，我想你已經(jīng)可以開始練習(xí)協(xié)奏曲了。我們把循序漸進的鈴木教材先放一放，你說好不好？”他希望露露學(xué)練維奧蒂的23號G大調(diào)協(xié)奏曲?！叭绻阏娴目炭嘤?xùn)練，我保證你能為冬季音樂會準備好第一樂章，唯一的問題是……”他意味深長地補充道，“樂曲中的華彩樂段非常難?！?/p>

舒加特先生真是老謀深算，他了解露露。華彩樂段是一個獨特的部分，通?？拷鼌f(xié)奏曲的尾聲，需要無伴奏獨奏。“它也是一個展示自己琴藝的機會，”舒加特先生說，“但它真的又長又難，像你這個年齡的孩子很難完成它?！?/p>

“它有多長呀？”露露的興趣似乎被調(diào)動起來了。

“你問協(xié)奏曲嗎？”舒加特先生說，“噢，很長，差不多有一頁?！?/p>

“我想我能行?！甭堵墩f。她看起來信心十足——只要不是我逼她去做的事，她其實還是熱愛挑戰(zhàn)的。

身陷“維奧蒂”，我們之間的戰(zhàn)爭不斷升級。“嘿，安靜點兒吧，媽媽。”露露會暴怒地沖我嚷嚷，“你又變得歇斯底里、語無倫次了，我們還有一個月的練習(xí)時間?！倍铱紤]的是未來的規(guī)劃。盡管完成這個協(xié)奏曲不是什么大不了的事，但維奧蒂的協(xié)奏曲可以將露露的小提琴水平拔高一大截。在華彩樂段里，有很多非常快的琴弦跳動和不少像鋼琴一樣的雙音和三音和弦，對小提琴而言，做到音準是非常困難的。

我期待著露露對華彩段的美麗演繹，幾乎要走火入魔。而維奧蒂協(xié)奏曲的其他部分則比較一般，有的還略帶學(xué)究氣。舒加特先生所言極是，是華彩段令整個曲子大放異彩、價值倍增。

還有一周，音樂會就要如期舉行了。我發(fā)現(xiàn)露露有潛力將華彩段表現(xiàn)得淋漓盡致，她能讓旋律“唱響”優(yōu)美的“歌”。對她來說，那是某種直覺。這部分的技術(shù)含量很高，尤其是結(jié)尾的那一長串非常炫耀的雙音，很難做到完美無缺。練習(xí)時，這些美妙的技巧經(jīng)常會因為一些因素被影響：如果露露心情好、精力集中，她就能夠抓住滑動于指尖的這個小精靈；如果她情緒不佳、心煩意亂，華彩段就會不“華彩”，最終流于平淡。最糟糕的是，我從來就無法控制她的心情。

然而，我那天忽然有了一個靈感。“露露，”我說，“我有個主意……”

“哦，不……你還是打住吧?！甭堵栋l(fā)出呻吟。

“這可是個好主意，露露，你會喜歡的?！?/p>

“你說什么——練習(xí)兩個小時？然后在飯前可以免去擺桌子的任務(wù)？不，謝謝了，媽媽?！?/p>

“露露，給我一秒鐘，你聽我說嘛。如果下個星期六你真的很好地完成了華彩段——就是說，超水平發(fā)揮，我要送你一件難以置信的禮物，我知道你會喜歡得發(fā)狂的?！?/p>

“你是說一份小甜點？或者是玩5分鐘電腦游戲？”露露的口吻帶著嘲諷。

我搖搖頭，說：“它是如此令人驚訝，它的誘惑力甚至你根本就無法抗拒。”

“允許我參加一次玩伴聚會？”

我又搖了搖頭。

“給我一大盒巧克力？”

我繼續(xù)搖頭。這回，該我來點兒嘲諷了。“你以為一盒巧克力你就難以抗拒？我比你還了解你自己，露露。我想送你的那樣?xùn)|西你永遠也猜不到?！?/p>

正如我所說的那樣，露露猜來猜去，壓根兒就不著邊際。這或許是因為這種想法是如此瘋狂，大大超出了她的想象。

最后，我揭開了謎底。“是寵物，一條狗。如果下個星期六你能完美地表現(xiàn)華彩段，我就給咱家買一條狗。”

露露平生第一次被驚呆了。“一條……狗？”她重復(fù)道，“一條活蹦亂跳的……狗？”她滿腹狐疑地強調(diào)說。

“是呀，一條小狗。要什么樣的，你和索菲婭隨便挑。”

想出這個主意的我，真是個天才呀！它永遠永遠地改變了我們的生活。

[1] 萊西（Lassie），一條牧羊犬的名字，是影片《靈犬萊西》（Lassie Come Home）中的主人公。故事發(fā)生在大蕭條時期的英國約克郡，說的是一個家庭在困境中被迫賣掉了他們心愛的狗狗萊西。萊西在遠離老家?guī)装偾滋幪映鰜?，一路歷盡艱辛，最后終于回到小主人的身旁?！g者注

[2] 伏地魔（Lord Voldemort），《哈利·波特》中黑暗勢力的魔頭?！g者注

當其他孩子還在用創(chuàng)造性的美國式方法，以小棒、珠子和錐形物體等道具學(xué)習(xí)從1數(shù)到10的時候。我已經(jīng)在用死記硬背的中國式方法，教索菲婭加、減、乘、除，以及分數(shù)和小數(shù)，而它們是很難用小棒、珠子和錐形物體來演示正確答案的。

萬事總是開頭難，在千難萬難的“開頭”，許多西方父母都會選擇放棄。然而，如果應(yīng)用得當，中國父母的教子策略會帶來良性循環(huán)。

如果孩子沒有取得最優(yōu)異的成績，那么，一定是孩子不夠用功。這也是中國父母總是對孩子們不合格的表現(xiàn)會進行嚴厲指責、懲罰，讓孩子感到羞恥的原因。

完全撇開我教育孩子的觀點，杰德依然傾向于嚴格的培養(yǎng)方法。他經(jīng)常批評那些在家里從來不對孩子說“No”的父母（其實更糟糕的是，說完“No”但從不執(zhí)行）。

所有文明的、體面的父母，都愿意做對孩子最有益的事情，而中國父母只是對怎樣做最有益的事情，有著完全不同的想法。

比別人練習(xí)得更多，也是亞裔孩子能在音樂學(xué)校名列前茅的重要原因。