模仿語音語調(diào)可提高英語口語

二、詞匯和句型

　　練就原汁發(fā)音和原味語調(diào)后，說英文仍可能捉襟見肘，原因是詞匯和句型的瓶頸阻礙了自如表達。熟話說“不打無準備之仗”，口語精進大軍未動，詞匯和句型的糧草必須先行。

　　口語詞句積累注意兩點：一是重正常表達而非習語、俚語。筆者接觸過的許多外國人與中國人交流時用的都是最平實的英文，很少習語(idiom，即習慣用語，其真正含義往往不同于其組成單詞，比如廣播中常用wrap up，字面意思是“包裹”，來表示“結(jié)束”)，更少俚語(slang，既非正式習語，因地區(qū)、職業(yè)不同會產(chǎn)生不同含義，比如街頭語言中的“bro”就是我們常說的“哥們”)。二是為便于迅速理解，優(yōu)先小詞短語，避免書面大詞；句式以短句為主，避免書面用語中的冗贅長句?？谡Z中通常短語優(yōu)于單個詞匯，比如“進來”是“come in”而不說“enter”，突破短語應以點帶面，集中突破一些小的核心詞匯，如get, turn所組成的常見表達，像“相處”get on，“集合”get together，“克服”get over等等。

　　多聽多讀多背，各種語言刺激是口語詞匯和句型的彈藥庫：泛聽是積累語言素材的最好辦法，比如從美國系列情景喜劇《老友記》()中，我們學會用“bonne”來準確表達“保姆”，還知道“我的腳麻了”可以很生動的表達成“My foot sleeps.”。而精讀一本口語書，系統(tǒng)輸理口語詞句是口語提高的快行線。很多同學講英語熱情很高，但從不愿耐心雕琢語言細節(jié)，結(jié)果口語只能停留在低水平，反復演習錯誤，而口語教程中的場景學習法能讓遣詞造句準確而地道：

　　場景詞匯可按情景記憶，比如各種住宿場所：

　　宿舍(dorm / dormitory)

　　公寓中的單元 (apartment美 / flat英)/ 公用房間 share room

　　室友(roommate / dormmate / flatmate / housemate)

　　旅館房：

　　單人間 single room / 雙人間 double room

　　兩張單人床雙人間(標準間)twin-bed room / 雙人床雙人間 double-bed room

　　場景句型積累可采用“階梯法”，使用由易到難多種句式表達相近意思，比如“感謝”可采用以下系列表達：

　　Thanks (a lot).

　　Thank you (very much).

　　Thanks / Thank you (for helping me / for everything).

　　Thanks a million.

　　I don’t know how to thank you.

　　I can’t thank you enough.