GRE單詞5種高效記憶方法

　　一、諧音法

　　就是利用英語單詞的發(fā)音的諧音進行記憶的方法。諧音法如果使用得當，是最有效的記憶方法，可以真正做到過目不忘。不過，像所有其他方法一樣，諧音法只適用于一部分GRE單詞，切忌濫用和牽強。例如：

　　hyphen n. 連字號"-"

　　記法 1: hyphen音“還分”→還分著呢，快用連字號連起來吧

　　quaff n. /v. 痛飲，暢飲

　　記法 1: quaff音“夸父”→夸父追日，渴極痛飲

　　二、同構法

　　同構本是一個數(shù)學名詞，這里用來指幾個不同的英文單詞可以由相同的英文字母構成這一現(xiàn)象。我們知道，每個英文單詞都由一個或數(shù)個英文字母構造而成，由于字母在單詞里排列順序的變化，相同的幾個字母便可以構造出不同的單詞，這些單詞互相稱作同構詞。如果同構詞里有一個是我們非常熟悉的單詞，那就可以拿來作為記憶其他同構單詞的橋梁。用同構法記憶GRE單詞表中的短詞是最有效的。例如：

　　awl n. 尖鉆，錐子

　　記法 1: awl→law(法律)→像尖鉆一樣鉆法律的空子

　　dolt n. 笨蛋

　　記法 1: dolt→told(tell的過去式)→告訴過你了，笨蛋!

　　三、異構法

　　利用異構詞進行記憶的方法就叫異構法。異構是相對于同構而言的。異構詞是指在拼寫上只相差一兩個字母(或符號)的兩個或幾個單詞。若異構詞里有一個是我們所熟悉的，就可以拿來記憶GRE詞匯精選中其他不熟悉的異構詞。例如：

　　cant n. 隱語，術語

　　記法 1: cant→can’t(=can not)→讓人無法聽懂的隱語

　　con v. 熟讀，精讀

　　記法 1: con→icon(圣像，偶像)→熟讀偶像的作品

　　四、拆字法

　　拆字法就是把一個單詞拆成兩個或兩個以上的部分進行記憶的方法。被拆出來的部分可以是完整的有內在聯(lián)系的幾個單詞;也可以是具有聯(lián)想功能的幾個字母組合。拆字拆得巧可以做到“望文生義”。同樣，不是每個GRE單詞都適合用拆字法來記憶。切忌亂拆。例如：

　　lackey n. 仆人

　　記法 1: lackey→lack(缺少)+key(鑰匙)→缺少鑰匙的人→沒有權利的人→仆人(鑰匙往往是權利的象征)

　　pigsty n. 豬圈

　　記法 1: pigsty→pig(豬)+sty(→stay停留)→豬待的地方→豬圈

　　五、新構詞法

　　利用詞根詞綴進行記憶的方法叫構詞法。也可以把構詞法看作是一種特殊的拆字法。構詞法的關鍵是詞根，如果詞根是熟悉的或者已經記住了，那么在遇到一個由該詞根構成的新詞的時候，構詞法是很有效的一種助記法;但是，如果詞根不熟或者還沒有記住，那么構詞法非但是無效的，而且將成倍增加記憶的負擔，從而走向了助記法的反面。針對傳統(tǒng)構詞法的這一天然缺陷，本人提出了新構詞法的概念，即構詞法必須解決詞根的記憶問題(把詞根當作一個單詞并利用上面幾種方法來記憶)，例如：

　　arson n. 縱火

　　記法 1: arson→ars(火)+on→縱火

　　ars→Mars(火星)→火星上真的有火嗎?