聽(tīng)力課堂：最有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

　　對(duì)于句子，要從兩個(gè)方面進(jìn)行機(jī)械式訓(xùn)練。一是要機(jī)械地背誦一些優(yōu)美和地道的句子，增加自己的寫作能力。二是要訓(xùn)練對(duì)難句的理解能力，增加自己閱讀能力。優(yōu)美的句子從哪里來(lái)呢?如果你有閑心，看報(bào)紙啊看雜書(shū)的時(shí)候可以收集，背下來(lái)。不過(guò)根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，最好的方法莫過(guò)于把牛津詞典翻開(kāi)，一頁(yè)一頁(yè)地找。畢竟人家是詞典，是語(yǔ)言倉(cāng)庫(kù)，所有優(yōu)美的道兒都收集在這里了。把它們抄下來(lái)，背下來(lái)。一個(gè)要注意的問(wèn)題就是不要好高騖遠(yuǎn)。我曾經(jīng)花了幾個(gè)月的時(shí)間，抄了整整三筆記本，共七八百頁(yè)。結(jié)果，后來(lái)沒(méi)時(shí)間了，也沒(méi)精力背完那么多，白費(fèi)了力氣。相對(duì)于單詞，句子不需要背那么多。平均一天背一個(gè)句子，堅(jiān)持一年，進(jìn)步就不得了。對(duì)于難句理解，就得看一些比較難的文章，從里面找難句，然后硬是把它們弄清楚，背下來(lái)。如果找不到合適的材料的話，就去看gre的閱讀理解，從里面找難句，把漢語(yǔ)翻譯也附上。把楊鵬的難句理解里的句子一個(gè)一個(gè)地背下來(lái)。把gre句子填空的那些句子一個(gè)一個(gè)地吃透。難免理解過(guò)了關(guān)，你的閱讀估計(jì)要上一個(gè)檔次。

　　我還想特別強(qiáng)調(diào)一個(gè)原則，那就是在背句子和詞組時(shí)，要選那些你感興趣的來(lái)背。主要原因是這些東西是準(zhǔn)備用到寫作中的，如果你不感興趣的東西，寫的時(shí)候怎么樣得起來(lái)呢?另外，感興趣的東西記得也快。

　　我聽(tīng)力不是很好，也許和天分有關(guān)吧。聽(tīng)漢語(yǔ)的時(shí)候我就常覺(jué)得有些句子聽(tīng)得不太明白，不是聽(tīng)不見(jiàn)，而是沒(méi)聽(tīng)懂。托福聽(tīng)力只考了59，嚴(yán)重地拉了后腿。聯(lián)系以前在國(guó)內(nèi)訓(xùn)練聽(tīng)力的經(jīng)歷，我對(duì)聽(tīng)力也有點(diǎn)想法。我覺(jué)得無(wú)論聽(tīng)力天分如何，機(jī)械訓(xùn)練總是有效的。從易到難，認(rèn)真地聽(tīng)懂每一句話，總會(huì)有進(jìn)步的。要練聽(tīng)力就坐下來(lái)一句一句地聽(tīng)懂，不要掛個(gè)耳機(jī)當(dāng)背景音樂(lè)。

　　人們總說(shuō)聽(tīng)力和口語(yǔ)是高度相關(guān)的，一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。我覺(jué)得我聽(tīng)力差很大一個(gè)原因就是我背單詞的時(shí)候從來(lái)不背音標(biāo)。當(dāng)然，這個(gè)習(xí)慣更嚴(yán)重的后果是使我的口語(yǔ)很爛。很多單詞都是我自己想怎么讀就怎么讀，根本就沒(méi)看過(guò)音標(biāo)。因此，如果你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目標(biāo)是為了運(yùn)用的話，在背單詞的時(shí)候還是看一下音標(biāo)。

　　我還想反對(duì)一下背文章的做法。這種方法被很多人奉為神明，但實(shí)不可取。我不是說(shuō)它沒(méi)用，只是說(shuō)它效率太低。我也背過(guò)新概念四，那需要多大的毅力，需要多少時(shí)間啊?？墒俏矣涀×耸裁茨?什么也沒(méi)記住。背誦文章，最直接的作用是讓我記住其中的好句子，并學(xué)以致用?？蓪?shí)際上，好句子就那幾句，而我們大多數(shù)時(shí)間花在記住下一句是什么。這是沒(méi)有任何意義的，我寧愿把好句子挑出來(lái)，單獨(dú)背。放在文章中，我反而失了重點(diǎn)，連那幾個(gè)想記的句子也沒(méi)記住。當(dāng)然，每個(gè)人的情況是不同的，也許有人背文章就特別有用。

　　還有，我也想反對(duì)一下題海式的學(xué)習(xí)法。我曾經(jīng)是一做題狂，為了考研，閱讀理解讀了一千多篇，選擇題更是無(wú)數(shù)。現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)真是瘋了。這還不如我讀高中時(shí)的方法有效。高中時(shí)英語(yǔ)常常不及格，我急了，想辦法。我后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己總是在重復(fù)那幾個(gè)錯(cuò)誤，于是我把錯(cuò)的題抄下來(lái)，背下來(lái)。就這樣下來(lái)，高考時(shí)英語(yǔ)考了120。看看，又是背起了作用。老是做題，就像猴子掰玉米一樣，沒(méi)用的。最重要的是有針對(duì)性，有一個(gè)問(wèn)題消滅一個(gè)問(wèn)題，有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)記住一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

　　其實(shí)我的方法也很簡(jiǎn)單，就是針對(duì)英語(yǔ)的基本元素進(jìn)行機(jī)械式的背誦，避免那種“感受式的”、“欣賞式的”、“熏陶式的”、“無(wú)痛式的”學(xué)習(xí)方法。扎扎實(shí)實(shí)地背單詞，一天至少可以背個(gè)二三十個(gè)吧，可是如果你看報(bào)紙的話，你一天能記住二三十個(gè)單詞嗎?可能報(bào)紙里的某個(gè)句子讓你很有感覺(jué)，可是你再也沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到它了，于是早晚又忘了。

　　堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不要搞東搞西。今天買份報(bào)紙，明天參加個(gè)學(xué)習(xí)班，后天又想到個(gè)新點(diǎn)子。搞來(lái)搞去不過(guò)是在想找捷徑，但最后發(fā)現(xiàn)不過(guò)是在浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)金錢，只會(huì)讓你越來(lái)越氣餒。我特別告訴你：搞東搞西不過(guò)是想找捷徑，但你會(huì)最終發(fā)現(xiàn)沒(méi)有捷徑。像是鴨子劃水，撲騰得倒是很帶勁，但由于沒(méi)腳踏實(shí)地，就是沒(méi)什么進(jìn)展。堅(jiān)持這種機(jī)械式的學(xué)習(xí)，每天都能感覺(jué)到進(jìn)步，每天都會(huì)有信心。

　　在大學(xué)里呆了幾年，英語(yǔ)幾乎花了一半的時(shí)間，而其中的一半又是在走彎路，想起來(lái)真的是可惜。現(xiàn)在我把自己的一點(diǎn)想法告訴大家，希望你們不再走彎路，也希望大家一起來(lái)交流自己的經(jīng)驗(yàn)。