哈佛大學(xué)公開課：公正——該如何是好

    本課程共12部分，旨在引導(dǎo)觀眾一起評(píng)判性思考關(guān)于公正、平等、民主與公民權(quán)利的一些基本問題。每周，超過1000位學(xué)生來聽哈佛教授兼作家邁克爾•桑德爾的課，以拓展他們對(duì)于政治與道德哲學(xué)的認(rèn)知理解，探究固有觀念是與非。學(xué)生們同時(shí)還將接觸過去一些偉大哲學(xué)家——亞里士多德、康德、密爾、洛克。然后，應(yīng)用課程去分析復(fù)雜多變的現(xiàn)代問題：贊助性措施、同性婚姻、愛國主義、忠誠度與人權(quán)等。

    桑德爾在教學(xué)中通過一些假設(shè)或真實(shí)案例的描述，置學(xué)生于倫理兩難困境中，然后要他們做出決定：“該如何做是好？”他鼓勵(lì)學(xué)生站出來為自己的觀點(diǎn)辯護(hù)，這通常激發(fā)生動(dòng)而幽默的課堂辯論。桑德爾然后圍繞倫理問題展開，更深層次地觸及不同道德選擇背后的假設(shè)。這種教學(xué)法通常會(huì)揭示道德推論的矛盾本質(zhì)