學(xué)習(xí)英語(yǔ)的感悟

在這里我就聊幾點(diǎn)關(guān)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的感悟吧，僅自己個(gè)人感受。
1. 貴在堅(jiān)持。不管是學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，寫作，聽力，閱讀，都需要堅(jiān)持不懈的去做。如果只是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，那么效果不會(huì)太好。因?yàn)樵谀銓W(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，是在一個(gè)非語(yǔ)境下的學(xué)習(xí)過(guò)程。就像你學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的時(shí)候，從出生到長(zhǎng)大，身邊和周圍都是說(shuō)漢語(yǔ)的人，你不缺乏訓(xùn)練語(yǔ)言的環(huán)境。而學(xué)習(xí)英語(yǔ)缺乏語(yǔ)言環(huán)境，沒有外力逼迫自己非得說(shuō)英語(yǔ)，所以缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力和毅力。這樣相對(duì)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)過(guò)程就很緩慢。堅(jiān)持就很重要。 
2. 模仿也很重要。Practice makes perfect. 就像我們?cè)跐h語(yǔ)中用單詞造句一樣。英語(yǔ)也一樣，需要去模仿發(fā)音，造句。模仿會(huì)慢慢幫助你褪去你說(shuō)英語(yǔ)時(shí)偏漢語(yǔ)的那些習(xí)慣，比如，帶有中國(guó)方言氣息的發(fā)音。模仿native speaker說(shuō)話的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)會(huì)慢慢讓你的口語(yǔ)越來(lái)越“標(biāo)準(zhǔn)化“，雖不能達(dá)到”native”的地步,至少讓聽者聽起來(lái)悅耳，易懂。
3. 中文的文化底蘊(yùn)其實(shí)和英語(yǔ)能力的提升是息息相關(guān)的。在看一些英語(yǔ)文章時(shí)候，比如四六級(jí)英語(yǔ)試卷的文章，很多時(shí)候一整段話讀下來(lái)后，你理解句子的大致意思，可是讓你把這段話完整通暢的用漢語(yǔ)表達(dá)出來(lái)時(shí)，你卻發(fā)現(xiàn)你不能做到立馬脫口而出。“茶壺里的餃子倒不出來(lái)“就是這種情景的切實(shí)寫照了。所以多讀書對(duì)積累文化底蘊(yùn)有好處，同時(shí)也能借助文化底蘊(yùn)理解那些復(fù)雜的英語(yǔ)文章。（可以看看經(jīng)濟(jì)學(xué)人，紐約時(shí)報(bào)體驗(yàn)下）。
4. 聽英語(yǔ)歌曲也可以幫助提升聽力和口語(yǔ)。如果喜歡聽歌的話，可以聽聽英語(yǔ)歌曲。剛開始或許聽不懂里面說(shuō)的是什么，但是聽著聽著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你能聽懂里面的歌詞。學(xué)習(xí)唱英語(yǔ)歌，尤其那種快歌時(shí)候，會(huì)讓你學(xué)會(huì)連讀的技巧，讓你的嘴巴在發(fā)音的時(shí)候不會(huì)結(jié)巴，繞不過(guò)來(lái)。
5. 英語(yǔ)只是一個(gè)語(yǔ)言能力。依靠語(yǔ)言能力去找工作，多少會(huì)少許多競(jìng)爭(zhēng)力。一個(gè)公司專門招聘語(yǔ)言能力的崗位很少 （除非是翻譯公司）。當(dāng)然不可否認(rèn)，大神大師級(jí)別的可以依賴專門的語(yǔ)言能力來(lái)獲得一個(gè)不可取代的崗位。但是大部分普通英語(yǔ)學(xué)習(xí)者想要依賴英語(yǔ)能力來(lái)應(yīng)對(duì)不可替代那是不可能的。所以職場(chǎng)上除了英語(yǔ)能力之外，最好具有其他的技術(shù)技能來(lái)提高競(jìng)爭(zhēng)力。
從小學(xué)到高中大學(xué)一直有專門開設(shè)英語(yǔ)的課程，可是我們依然一直在說(shuō)要學(xué)英語(yǔ)。這和我們的教育體系也有很大關(guān)系。我們一直在“填鴨式”的完成任務(wù)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不像外國(guó)人那樣，學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，會(huì)去那門語(yǔ)言所在的國(guó)家去切身的制造語(yǔ)言環(huán)境。如果我們能把學(xué)習(xí)英語(yǔ)當(dāng)作一個(gè)興趣愛好來(lái)看待的話，應(yīng)當(dāng)更容易投入精力，提高產(chǎn)出吧！