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英語(yǔ)小白的正確打開方式

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導(dǎo)語(yǔ)

很多零基礎(chǔ)的童鞋覺(jué)得剛開始學(xué)英語(yǔ)特別難,重點(diǎn)就在于完全沒(méi)有方向。學(xué)習(xí)順序就是一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題,從易到難、循序漸進(jìn)才符合人們的正常學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維。如果學(xué)習(xí)順序沒(méi)有進(jìn)行科學(xué)合理的安排,很容易產(chǎn)生抵觸和倦怠心理,下面就來(lái)給大家盤點(diǎn)一下英語(yǔ)小白的正確打開方式:



一、發(fā)音
與漢語(yǔ)不同的是,英語(yǔ)是表音文字,也就是說(shuō),單詞的拼寫和讀音存在著某種聯(lián)系,很多時(shí)候,看到單詞就能大概清楚它的讀音,聽到它的發(fā)音就能將單詞拼寫出來(lái)。因此零基礎(chǔ)自學(xué)的第一步就是解決發(fā)音問(wèn)題。
二、單詞
打好音標(biāo)的基礎(chǔ),就可以開始背誦單詞啦!剛開始接觸英語(yǔ),詞匯量不在多,而在于熟練應(yīng)用。掌握7000左右的核心詞匯,就能應(yīng)付生活中的大部分場(chǎng)景了。
背單詞時(shí),配合單詞的發(fā)音記憶,這樣一方面可以持續(xù)地鞏固音標(biāo),也可以潛移默化地讓你熟悉單詞的發(fā)音規(guī)則,提升記憶效率。對(duì)于初學(xué)者而言,零基礎(chǔ)背單詞很容易“馬冬梅”。所以,可以嘗試一下艾斯浩賓遺忘曲線,將復(fù)習(xí)間隔設(shè)置為較短的時(shí)間間隔,同時(shí)增加出現(xiàn)頻率。這樣,可以在最快的時(shí)間掌握基礎(chǔ)核心單詞。
三、聽力
一般我們?cè)谀刚Z(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中是先學(xué)會(huì)聽,才學(xué)會(huì)說(shuō)的。模仿在這個(gè)過(guò)程中扮演了非常重要的角色。長(zhǎng)時(shí)間、大幅度聽以提升自己的語(yǔ)音識(shí)別能力,建設(shè)相關(guān)的神經(jīng)機(jī)制,而“能否聽懂”在這個(gè)階段,并不重要。只有迅速建立自己的聽力識(shí)別系統(tǒng),后續(xù)才能將“聽得懂”的價(jià)值發(fā)揮到最大。
四、基礎(chǔ)語(yǔ)法+閱讀
音標(biāo)、單詞和聽力這些基礎(chǔ)環(huán)節(jié)鞏固扎實(shí)后,可以開始學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的語(yǔ)法知識(shí),在開始學(xué)習(xí)之前,一定要搞清楚語(yǔ)法存在的意義是什么。從本質(zhì)而言,語(yǔ)法是一套規(guī)則,目的在于建立一套共識(shí),而之所以需要達(dá)成共識(shí),則是為了方便溝通。因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中,不能將它當(dāng)作鐵律來(lái)機(jī)械地記憶,而應(yīng)該熟悉和適應(yīng)英語(yǔ)這套語(yǔ)言模式。
同時(shí),在語(yǔ)法學(xué)習(xí)的過(guò)程中,也要遵循從易到難的順序,注意學(xué)習(xí)的層次。不要一上來(lái)就開始學(xué)動(dòng)名詞,不定式,時(shí)態(tài)等,而是應(yīng)該從最簡(jiǎn)單最常見(jiàn)的語(yǔ)法現(xiàn)象開始,對(duì)于零基礎(chǔ)者,先搞清句子的核心成分、詞性、定冠詞不定冠詞、單詞的復(fù)數(shù)形式如何變等等即可。
而且語(yǔ)法學(xué)習(xí)不要孤立單板地進(jìn)行,應(yīng)該搭配閱讀同步進(jìn)行。因?yàn)閱渭兊貙W(xué)習(xí)語(yǔ)法非??菰锓ξ叮ㄟ^(guò)閱讀可以一再重現(xiàn)語(yǔ)法現(xiàn)象,在閱讀中回想一下已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的語(yǔ)法概念,久而久之語(yǔ)法知識(shí)可以得到極大的鞏固。而且,長(zhǎng)期的閱讀也能夠培養(yǎng)自身的語(yǔ)感,也就是說(shuō),當(dāng)我們對(duì)這套語(yǔ)言機(jī)制的慣常用法已經(jīng)非常熟悉時(shí),也就無(wú)須再思考這其中的道理了。
五、創(chuàng)造純英文環(huán)境
如今的學(xué)習(xí)資源如此豐富,即便沒(méi)有機(jī)會(huì)和歪果仁面對(duì)面溝通,通過(guò)短視頻、英語(yǔ)角、講座等也可以接觸到這些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的資源,多聽、多練、多說(shuō),無(wú)形中培養(yǎng)自己的英語(yǔ)思維和熟悉英語(yǔ)表達(dá)的技巧。

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