學習英語的方法和步驟到底是什么
導語
學習英語的方法、步驟到底是什么呢？分兩個大的部分來分析：
學習英語總的方法是熟練運用看、聽、（嗅）、（味）、說、讀、寫、記、思。它們相輔相成缺一不可。這就是學英語方法的本和始！當您學習一個字母或一個單詞時甚至一個句子或段落或文章時您一定把這看、聽、說、讀、寫、記、思這幾個動作都做好并形成習慣，你還怕你英語不好？偶遇幾個初中英語成績差的孩子，居然26字母都讀不熟練、音也多半讀不準，英語單詞不會讀甚至夾帶漢語拼音去拼讀，單詞很難記住。經進一步了解發(fā)現他們都有共同點，從啟蒙英語開始由于各種原因很少真正地用心去聽、大聲去說、讀英語單詞和課文，特別是說和讀由于讀音不準根本都不敢讀不敢說，只是心里默念單詞，長此形成爛習慣后，英語成績就一直墊底，不管怎么努力學習英語，成績一直不見好轉。卻不知當英語沒有一定時間聽說讀寫思，并以此形成習慣的話就再難學好英語了。下面具體分析：
1) 第一個“看”（人的視覺系統）。這個不用說只要不是盲人就能完完全全地做得到，誰學英語不用眼睛看?。〉沁@里要強調的是看仔細，看明白，看入心，而入心后才有所思。
2) 第二個“聽”（人的聽覺系統）。這個就非常難了，耳朵聽到了人人都會，但是如何聽明白、聽清楚、聽懂且能理解，這才是學英語最大的難點。有的人說英語其他都好，就是聽力差？聽力差的原因你知道嗎？你算算自己用了多少時間花在學習聽力上？只有上課時間？業(yè)余時間你練過英語聽力嗎？聽力差的，多花時間按正確方法練聽力就是。多練才是正道，那些不想花時間練又想聽力的好的人，你想想可能嗎？難道不知業(yè)精于勤荒于嬉！不要找任何借口只要做到每天堅持練聽力5到30分鐘，你還怕英語聽力不好？！看看那些過四六級的人他們有沒有做到這一點？！
3)第三個“嗅”“味”（人的嗅覺系統、味覺系統）。這個對于初中或以上的孩子就基本不需要了。但對于英語啟蒙的孩子我們可以把一種綠色食品做成字母形狀，每一個字母食品有一種特殊對應的香味和味覺。當我們教孩子學習字母時每教一個字母吃掉對應的食物字母，每一個字母對應香味、味覺的刺激將深深印在他們的大腦里面，或許這種感覺他會記一輩子。如果你是做食品的廠家看到這篇文章趕快行動吧，你的啟蒙字母套餐上市銷售會大賺而特賺！（這個創(chuàng)意不錯吧?。τ谙雴⒚尚『⒆佑⒄Z的家長可以與孩子一起動手用食材做不同香味不同味道的字母，看看學英語字母有了做、看、嗅、味、聽、說、讀、寫、思了。這樣的啟蒙簡單、高效！
4)第四個“說”（人的語音系統）。流暢地說出來才是學英語的根本目的之一。好多人學英語多年，只會考試不會講，啞巴英語。把所學英語表達出來，大聲說出來，對于我們應試教育為主的學生是何其難啊！我們的考試太過糾結于詞法、語法、閱讀等，學生們的練說的時間太少了。大學畢業(yè)后過了四級或六級的大部分學生有多少能熟練說講英語呢？這條道路任重而道遠。雖然大部分人沒有說出來的環(huán)境，但我們可以創(chuàng)造練說環(huán)境，同學與同學之間口語對話，或孩子和家長之間對話，或自己與想象對象之間的情景對話，把學到的英語說出來，反反復復訓練并形成每天的習慣！會說才會溝通交流，只有用它交流才會擦出思想的火花！沒有了大膽的說，學以致用就是空談。“流暢地說”英語任重而道遠！?。?br /> 5) 第五個“讀”（人的語音系統）。學習英語字母或單詞或課文時大聲讀出來，瘋狂的讀出來，看看衡水中學的學生他們的學生很早就起來大聲的旁若無人的讀英語，近乎瘋狂。讀的同時刺激我們的聽力，沒有大膽的讀，就發(fā)現不了字母和單詞的錯誤發(fā)音，默認了錯誤發(fā)音自然聽力也就更會似是而非了。你每天大聲讀的習慣有沒有？沒有就趕快行動吧！
6)第六個“寫”（人的觸覺系統）。從26個字母標準書寫格式，到英語單詞、句子的書寫，大家可能知道衡水中學的衡水體吧。書寫標準、書寫的美、書寫的魂在的下筆的瞬間就噴薄而出。不斷的抄寫單詞或句子或短文，達到熟練而純熟。在抄寫的同時讀、記、思也別落下。抄寫的量會引起質變！那是必然！直到能把心中所想的熟練寫出來就達到學英語的根本目的之一。
7)第七個“記”、“思”（人的思維系統）?？绰犝f讀寫的最終目的就是記，記牢后又說或寫出來就是憶了，故學習英語的記憶非常重要。沒有有效的記憶，一切都是無用功?？春舐牶笞x后寫后記后就是多思多想。多想方法、多問為什么，為什么是這樣？為什么老是出錯？為什么這個發(fā)音不一樣？為什么我會理解不了？還有哪些跟它象形、相反的詞或相關句子？如此這般，你的英語才會有質的升華。沒有思，你的英語缺了技巧、缺了靈魂，缺了深度，缺了高度。你每天每時每刻都思了嗎？
你看了嗎？你說了嗎？你聽了嗎？你讀了嗎？你寫了嗎？你記了嗎？你思了嗎？每一字母，每一個單詞，每一句句子你都做全了嗎？每一天把這種良好的學習方法堅持下去，養(yǎng)成好的習慣，成為你的條件反射骨子里面的東西。一旦形成習慣，想不學好英語都難。
學習英語總的方法是熟練運用看、聽、（嗅）、（味）、說、讀、寫、記、思。它們相輔相成缺一不可。這就是學英語方法的本和始！當您學習一個字母或一個單詞時甚至一個句子或段落或文章時您一定把這看、聽、說、讀、寫、記、思這幾個動作都做好并形成習慣，你還怕你英語不好？偶遇幾個初中英語成績差的孩子，居然26字母都讀不熟練、音也多半讀不準，英語單詞不會讀甚至夾帶漢語拼音去拼讀，單詞很難記住。經進一步了解發(fā)現他們都有共同點，從啟蒙英語開始由于各種原因很少真正地用心去聽、大聲去說、讀英語單詞和課文，特別是說和讀由于讀音不準根本都不敢讀不敢說，只是心里默念單詞，長此形成爛習慣后，英語成績就一直墊底，不管怎么努力學習英語，成績一直不見好轉。卻不知當英語沒有一定時間聽說讀寫思，并以此形成習慣的話就再難學好英語了。下面具體分析：
1) 第一個“看”（人的視覺系統）。這個不用說只要不是盲人就能完完全全地做得到，誰學英語不用眼睛看?。〉沁@里要強調的是看仔細，看明白，看入心，而入心后才有所思。
2) 第二個“聽”（人的聽覺系統）。這個就非常難了，耳朵聽到了人人都會，但是如何聽明白、聽清楚、聽懂且能理解，這才是學英語最大的難點。有的人說英語其他都好，就是聽力差？聽力差的原因你知道嗎？你算算自己用了多少時間花在學習聽力上？只有上課時間？業(yè)余時間你練過英語聽力嗎？聽力差的，多花時間按正確方法練聽力就是。多練才是正道，那些不想花時間練又想聽力的好的人，你想想可能嗎？難道不知業(yè)精于勤荒于嬉！不要找任何借口只要做到每天堅持練聽力5到30分鐘，你還怕英語聽力不好？！看看那些過四六級的人他們有沒有做到這一點？！
3)第三個“嗅”“味”（人的嗅覺系統、味覺系統）。這個對于初中或以上的孩子就基本不需要了。但對于英語啟蒙的孩子我們可以把一種綠色食品做成字母形狀，每一個字母食品有一種特殊對應的香味和味覺。當我們教孩子學習字母時每教一個字母吃掉對應的食物字母，每一個字母對應香味、味覺的刺激將深深印在他們的大腦里面，或許這種感覺他會記一輩子。如果你是做食品的廠家看到這篇文章趕快行動吧，你的啟蒙字母套餐上市銷售會大賺而特賺！（這個創(chuàng)意不錯吧?。τ谙雴⒚尚『⒆佑⒄Z的家長可以與孩子一起動手用食材做不同香味不同味道的字母，看看學英語字母有了做、看、嗅、味、聽、說、讀、寫、思了。這樣的啟蒙簡單、高效！
4)第四個“說”（人的語音系統）。流暢地說出來才是學英語的根本目的之一。好多人學英語多年，只會考試不會講，啞巴英語。把所學英語表達出來，大聲說出來，對于我們應試教育為主的學生是何其難啊！我們的考試太過糾結于詞法、語法、閱讀等，學生們的練說的時間太少了。大學畢業(yè)后過了四級或六級的大部分學生有多少能熟練說講英語呢？這條道路任重而道遠。雖然大部分人沒有說出來的環(huán)境，但我們可以創(chuàng)造練說環(huán)境，同學與同學之間口語對話，或孩子和家長之間對話，或自己與想象對象之間的情景對話，把學到的英語說出來，反反復復訓練并形成每天的習慣！會說才會溝通交流，只有用它交流才會擦出思想的火花！沒有了大膽的說，學以致用就是空談。“流暢地說”英語任重而道遠！?。?br /> 5) 第五個“讀”（人的語音系統）。學習英語字母或單詞或課文時大聲讀出來，瘋狂的讀出來，看看衡水中學的學生他們的學生很早就起來大聲的旁若無人的讀英語，近乎瘋狂。讀的同時刺激我們的聽力，沒有大膽的讀，就發(fā)現不了字母和單詞的錯誤發(fā)音，默認了錯誤發(fā)音自然聽力也就更會似是而非了。你每天大聲讀的習慣有沒有？沒有就趕快行動吧！
6)第六個“寫”（人的觸覺系統）。從26個字母標準書寫格式，到英語單詞、句子的書寫，大家可能知道衡水中學的衡水體吧。書寫標準、書寫的美、書寫的魂在的下筆的瞬間就噴薄而出。不斷的抄寫單詞或句子或短文，達到熟練而純熟。在抄寫的同時讀、記、思也別落下。抄寫的量會引起質變！那是必然！直到能把心中所想的熟練寫出來就達到學英語的根本目的之一。
7)第七個“記”、“思”（人的思維系統）?？绰犝f讀寫的最終目的就是記，記牢后又說或寫出來就是憶了，故學習英語的記憶非常重要。沒有有效的記憶，一切都是無用功?？春舐牶笞x后寫后記后就是多思多想。多想方法、多問為什么，為什么是這樣？為什么老是出錯？為什么這個發(fā)音不一樣？為什么我會理解不了？還有哪些跟它象形、相反的詞或相關句子？如此這般，你的英語才會有質的升華。沒有思，你的英語缺了技巧、缺了靈魂，缺了深度，缺了高度。你每天每時每刻都思了嗎？
你看了嗎？你說了嗎？你聽了嗎？你讀了嗎？你寫了嗎？你記了嗎？你思了嗎？每一字母，每一個單詞，每一句句子你都做全了嗎？每一天把這種良好的學習方法堅持下去，養(yǎng)成好的習慣，成為你的條件反射骨子里面的東西。一旦形成習慣，想不學好英語都難。
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