為什么學(xué)不好英語(yǔ)

中國(guó)在八九十年代開(kāi)始普及英語(yǔ)，教學(xué)方法采用的是50年代翻譯法，這種方法對(duì)英語(yǔ)老師的要求不高，也方便考試，符合當(dāng)時(shí)的國(guó)情。
缺點(diǎn)是教出來(lái)的英語(yǔ)，大多是啞巴英語(yǔ)。翻譯法主張背單詞、背語(yǔ)法，把英語(yǔ)學(xué)習(xí)碎片化，不符合英語(yǔ)自然習(xí)得過(guò)程，破壞了英語(yǔ)思維整體性，成功地將英語(yǔ)變成大多數(shù)人的噩夢(mèng)。
這種方法至今仍深深地影響著中國(guó)的英語(yǔ)教育。切記：背單詞、背語(yǔ)法是學(xué)英語(yǔ)的最大阻礙！
為什么中國(guó)人花了十幾年也學(xué)不好英語(yǔ)，它就是罪魁禍?zhǔn)?；為什么雅思口語(yǔ)，中國(guó)學(xué)生全球墊底，它就是罪魁禍?zhǔn)祝?br /> 隨著新概念英語(yǔ)的引進(jìn)，70年代的情景教學(xué)法開(kāi)始盛行。這種教學(xué)法采用PPP教學(xué)模式：
即Presentation（演示），Practice（練習(xí)） and Production（產(chǎn)出），大大提高了英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率，但是缺點(diǎn)是文本太過(guò)陳舊，模擬過(guò)程不貼近當(dāng)下生活，課堂氣氛不是很成功，無(wú)法激起學(xué)習(xí)者的興趣。
最為可惜的是，很多人把《新概念英語(yǔ)》買回來(lái)，自己獨(dú)自背誦，完全違背了這種教學(xué)方法的初衷（當(dāng)然，背誦英語(yǔ)課本也有一定的作用）。
二、學(xué)習(xí)方法不對(duì)：
以下是零基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最大誤區(qū)。如果你是零基礎(chǔ)的同學(xué)，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，采用過(guò)或者正在采用以下學(xué)習(xí)方法，請(qǐng)立即停止。
1、一上來(lái)就背單詞，卻永遠(yuǎn)停留在abandon（放棄）。單詞不放在具體的語(yǔ)境中記憶，忘記它的速度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)記住它的速度，嚴(yán)重打擊自信；
2、一上來(lái)就背日常英語(yǔ)1000句。好像瞬間就掌握了英語(yǔ)，其實(shí)沒(méi)有作用，背再多，你還是聽(tīng)不懂別人在說(shuō)什么。只要你肯教，鸚鵡也能學(xué)會(huì)幾句英語(yǔ)句子；
3、一上來(lái)就背新概念。新概念在中國(guó)完全被神話了，新概念教材的最大初衷不是叫你背誦它，而是承載著一種教學(xué)方法，他是由老師和學(xué)生共同完成，做到場(chǎng)景再現(xiàn)，情景模擬教學(xué)，只用來(lái)背太可惜了，效果也不是很明顯；
4、一上來(lái)就聽(tīng)BBC，聽(tīng)不懂，屬于無(wú)效的語(yǔ)言輸入，完全和噪音亂碼一樣，聽(tīng)多少遍也沒(méi)有多大意義，打擊了你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，自信很重要；
5、慎重進(jìn)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，動(dòng)則幾萬(wàn)塊錢學(xué)費(fèi)不說(shuō)，為了讓你短期看到效果，教學(xué)方法以速成為主，對(duì)系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)不利；
6、完全自學(xué)，沒(méi)有任何老師輔助。這種苦行憎式的自學(xué)方法，對(duì)意志力考驗(yàn)太大，出來(lái)的大多是啞巴英語(yǔ)，或者只有自己能懂的中式英語(yǔ)。