記憶英語(yǔ)單詞的方法

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是記憶英語(yǔ)單詞，單詞記不住就很難學(xué)了，下面是記憶英語(yǔ)單詞的一些方法：



1．口訣記憶法
好多單詞都有包含相同的獨(dú)立的單詞/詞根，只是在這個(gè)單詞前加不同的前綴或字母，我就利用這個(gè)特點(diǎn)將這類單詞根據(jù)其含義特點(diǎn)編寫成比較流暢的口訣，串到一起來(lái)背，就變得容易且有趣而且一下子就記住了多個(gè)單詞。
2．詞根詞綴法
英語(yǔ)含有大量的詞根和詞綴，充分利用單詞的構(gòu)詞規(guī)律，通過(guò)掌握一組單詞的共同詞根或詞綴，達(dá)到成串記憶單詞的目的。有條件的話可以使用精英特記憶應(yīng)用軟件來(lái)提高。 記住了這些單詞的前綴和后綴再加上詞根的幫助，記憶單詞絕不是一件無(wú)序的事情，而是一件有眾多規(guī)律可循的事情。這樣我們只需記住較少的詞根，加上前綴、后綴，我們就能通過(guò)詞根和詞綴的組合達(dá)到記憶大量單詞的目的。
3．諧音記憶法
這種記單詞的好處在于可以通過(guò)諧音方式讓這個(gè)讀音表意，一舉多得，即記住了讀音，又記住了含義；因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是表音系統(tǒng)，也就是說(shuō)讀出其發(fā)音后就可以知到該詞的拼寫。如frugal?adj.節(jié)儉的；儉樸的。發(fā)音好似“腐乳夠”，一個(gè)人吃飯只吃腐乳就夠了，多節(jié)儉啊。
所以，諧音是記憶的竅門。在記憶過(guò)程中，我們可以把某些零散的、枯燥的、無(wú)意義的識(shí)記材料進(jìn)行諧音處理，以形成新奇有趣、富有意義的語(yǔ)句，這樣就容易記住了：這種方法用在那些特別難以記憶的單詞方面。
4．含義形象聯(lián)想法
有相當(dāng)多的一部分詞無(wú)詞根和詞綴或其自身就是個(gè)詞根。這樣我們沒有辦法通過(guò)詞根詞綴去背。我們?cè)诒车臅r(shí)候通常只能死記硬背，這樣既費(fèi)力又低效，由此我在長(zhǎng)期的詞匯教學(xué)中總結(jié)形成了含義形象記憶法。將組成單詞的字母按意群分割，然后將分割開的字母組合賦予合理的含義，這樣，一個(gè)單詞就會(huì)由字母組合變?yōu)橛羞壿嬯P(guān)系的含義形象組合，便與記憶。
5．近形對(duì)照法
憑已知的來(lái)學(xué)習(xí)未知，會(huì)讓人倍覺輕松。把長(zhǎng)得象的單詞放到一起背，這樣用已知去背未知的單詞將會(huì)事半功倍。而且更重要的是使我們發(fā)現(xiàn)，即使是背單詞這種無(wú)聊透頂?shù)氖?，也可以做得趣味盎然。反正是要背，何不讓自己輕松一點(diǎn)？把相似的單詞放在一起背，只要找出其差別，一次就可以記住一組單詞，反復(fù)回憶時(shí)，便于集體回憶。此外考試中特別喜歡考形近易混詞，因?yàn)檫@樣才有殺傷力。
6．故事聯(lián)想法
當(dāng)我們?cè)诜潘傻那闆r下聽相聲或者聽評(píng)書，我們邊聽邊想象著故事所描述的場(chǎng)景；在聽過(guò)以后，我們通常可以復(fù)述大多數(shù)內(nèi)容，是什么使我們記住了所聽到的內(nèi)容？編故事背詞的意義就在于此，我們可以借助復(fù)述下來(lái)的中文內(nèi)容去回憶夾在其中的英文單詞。