英語(yǔ)基礎(chǔ)差有什么方法可以快速提高英語(yǔ)能力

1. 一個(gè)大前提：摒棄「方法虛無(wú)主義」和「方法神話主義」
在討論學(xué)習(xí)方法之前，我們首先去思考下英語(yǔ)的「學(xué)習(xí)觀」。所謂學(xué)習(xí)觀，就是如何看待英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我們往往會(huì)聽(tīng)到這樣的一些聲音：「英語(yǔ)學(xué)習(xí)哪有什么方法，只要努力背誦就可以了」、「只要用了這個(gè)方法，無(wú)論什么英語(yǔ)學(xué)習(xí)都不在話下」等，前者我認(rèn)為是一種英語(yǔ)學(xué)習(xí)的「方法虛無(wú)主義」，它否認(rèn)學(xué)習(xí)方法的作用，而后者則是一種「方法神話主義」，它神話了某種學(xué)習(xí)方法。這兩種英語(yǔ)的學(xué)習(xí)觀都不是我所提倡的，因?yàn)樗鼈兌计?、狹隘且死板地看待英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程，前者否定了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，后者則忽略了學(xué)習(xí)主體的差異，僵化了學(xué)習(xí)過(guò)程。我建議的學(xué)習(xí)觀是：在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中借鑒成熟的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)這些方法，并最終內(nèi)化為自己行之有效的一套學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程。
2. 單詞的聚沙成塔：警惕「豆腐渣工程」
談到單詞學(xué)習(xí)，我認(rèn)為「成也單詞，敗也單詞」：當(dāng)單詞量足夠時(shí)，我們英語(yǔ)的學(xué)習(xí)就會(huì)水到渠成；但單詞量缺乏后，英語(yǔ)學(xué)習(xí)之樹(shù)往往就會(huì)干枯凋零。如何快速有效地學(xué)習(xí)單詞呢？我推薦一種「少吃多餐」單詞學(xué)習(xí)法。所謂「少吃多餐」單詞學(xué)習(xí)法，就是單位時(shí)間內(nèi)少量學(xué)習(xí)新詞，但是卻高頻重復(fù)新詞的方法，關(guān)鍵詞是：一次少量，循環(huán)多次。如今，很多單詞學(xué)習(xí)app都遵循了這種學(xué)習(xí)規(guī)律，同學(xué)們可以結(jié)合背單詞app去積累單詞。
在學(xué)習(xí)單詞時(shí)，警惕一個(gè)誤區(qū)——「豆腐渣工程」：貪多求全的背誦大詞、難詞，但是卻因?yàn)椴怀Ｊ褂煤蛷?fù)習(xí)逐漸忘記，造成「胸中自詡詞匯萬(wàn)千，實(shí)則潰于蟻穴」的詞匯量假象。
3. 閱讀：泛讀——眾里尋她千百度，精讀——燈火闌珊處
建立在良好單詞的基礎(chǔ)上，我們?nèi)绾翁嵘⒄Z(yǔ)的閱讀能力？很簡(jiǎn)單，只要利用好兩種閱讀學(xué)習(xí)法：精讀和泛讀。精讀和泛讀課程是英語(yǔ)專業(yè)本科生必須學(xué)習(xí)的兩門課程，其主要目的就是打磨英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生語(yǔ)言輸入的精度、拓寬其廣度。具體而言，我們可以根據(jù)四六級(jí)真題去進(jìn)行學(xué)習(xí)，借助真題和模擬卷中的閱讀理解以及完形填空題目，我們選出一些passage去進(jìn)行精讀。如何精讀？一句話：把一篇文章「掰開(kāi)了、揉碎了去看」。具體而言就是分析passage中的詞匯運(yùn)用、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和邏輯理解。很多輔導(dǎo)資料上都具有歷年真題的篇章翻譯和習(xí)題分析詳解（星火四六級(jí)、華研外語(yǔ)等），我們可以對(duì)照分析去一個(gè)詞一個(gè)詞的看。盡管這個(gè)過(guò)程很枯燥，但是磨刀不誤砍柴工，什么叫高效地學(xué)習(xí)？就是把一篇文章、材料利用到極致。
如何泛讀，我們可以將真題和模擬題中做完的閱讀理解作為泛讀材料。在泛讀時(shí)，我們要注意把握閱讀文章的速度，最好計(jì)時(shí)完成。泛讀練習(xí)中最重要的是什么？就是理解文章大意，但是很多時(shí)候我們讀著讀著有可能會(huì)跑偏。所以這里我建議泛讀時(shí)一定要結(jié)合另一個(gè)學(xué)習(xí)方法：summary，即總結(jié)。我們?cè)谧x完一段泛讀材料后，不能讀完就讀完了，而是要用一段文字將其中心主旨和文章大意概括出來(lái)，這是非常重要的一步?？偨Y(jié)法訓(xùn)練了我們把握主旨的能力，同時(shí)它也可以幫助我們訓(xùn)練表達(dá)能力?？芍^一舉多得。
4. 寫作以及口語(yǔ)表達(dá)：從「鸚鵡學(xué)舌」到「free style」
我將寫作和口語(yǔ)表達(dá)結(jié)合在一起看，是因?yàn)閮烧叨际怯⒄Z(yǔ)輸出能力的體現(xiàn)，只是表達(dá)媒介不同。如何高效訓(xùn)練寫作和口語(yǔ)表達(dá)，我的建議是先模仿積累，然后自己融會(huì)貫通。學(xué)習(xí)材料可以是四六級(jí)作文，也可以是其他考試。我建議可以參考雅思作文的歷年真題，因?yàn)檠潘甲魑牡闹黧w和討論角度非常多元，可以幫助我們了解和積累不同領(lǐng)域的語(yǔ)言表達(dá)。
當(dāng)寫作基礎(chǔ)較差時(shí)，我們不著急開(kāi)始寫作，可以先學(xué)習(xí)范文，分析它是怎么分析破題和遣詞造句的。注意分析范文的開(kāi)頭、結(jié)尾以及邏輯用詞。
口語(yǔ)也可以借助雅思?xì)v年的口語(yǔ)真題，學(xué)習(xí)真題里面口語(yǔ)表達(dá)的范文，同時(shí)將其中的邏輯用詞作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。