吹爆的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

我在剛開(kāi)始教學(xué)時(shí)，就像我小時(shí)候老師教我一樣，直接匡次匡次教單詞，然后不斷重復(fù)，類似“apple apple 是蘋果，a~p~p~l~e apple”。

記憶力好的孩子還能跟上，記憶力不行的孩子就不會(huì)讀了，隨后這群孩子只能采取用中文標(biāo)注的方式去記住單詞發(fā)音，類似 apple 旁邊標(biāo)注“愛(ài)婆”。

這種方法讓我哭笑不得，但更多的是自責(zé)，因?yàn)檫@種機(jī)械的方式，無(wú)形中抹滅了很多孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，讓他們誤以為是自己的智商、勤奮等等各種問(wèn)題。

但本質(zhì)上是我這個(gè)老師教學(xué)方式的問(wèn)題。

于是，我開(kāi)始調(diào)整教學(xué)方式，從最基礎(chǔ)的音標(biāo)開(kāi)始教學(xué)。

可是在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)起來(lái)非常吃力，覺(jué)得很枯燥等等問(wèn)題。

于是，我嘗試換過(guò)多種教學(xué)方式，最終找到一種方法很容易被大家接受與掌握的。

最主要的是他們接觸這種方法后，不再覺(jué)得英語(yǔ)枯燥了，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣也大大提高了。

目前為止，有著五年英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助1000 + 學(xué)生提高英語(yǔ)成績(jī)，幾乎每次新遇到的學(xué)生都會(huì)用這種方法，而且效果非常好 ！

現(xiàn)在將這個(gè)方法分享給大家，都是一路摸索的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

這種方法就是將音標(biāo)以及自然拼讀結(jié)合起來(lái)，這是一套組合拳，可以突破 80 % 的單詞，可以讓你做到看詞能認(rèn)，聽(tīng)音能寫(xiě) ！

其實(shí)我們可以回想一下漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)路徑，我們現(xiàn)在之所以可以輕松的打字發(fā)信息、開(kāi)口說(shuō)話，查不認(rèn)識(shí)的漢字，是不是都是通過(guò)漢語(yǔ)拼音來(lái)實(shí)現(xiàn)的呢？

所以，可以同理，如果想要學(xué)好英語(yǔ)，第一步也是重要的一步就是學(xué)好音標(biāo)。

那么自然拼讀是什么呢 ？

其實(shí)是英國(guó)孩子將發(fā)音與字母組合相連接，從而產(chǎn)出的一個(gè)科學(xué)學(xué)習(xí)方法。

音標(biāo)以及自然拼讀，其實(shí)在英語(yǔ)中充當(dāng)?shù)慕巧蜐h語(yǔ)拼音是一樣的。

學(xué)好了這些，相當(dāng)于我們掌握了數(shù)碼還原神奇技巧，可以做到還原發(fā)音，再也不用傻乎乎的模仿發(fā)音，甚至還有可能模仿錯(cuò)誤。