英語學習首先要夯實詞匯語法基礎,然后按照聽、說、讀、寫四大塊訓練英語語言能力。有了一定的基本功后,我們就要更側重于英語運用能力。日常生活中盡可能多接觸英語,構建英語表達環(huán)境,鍛煉自己在實際生活中運用這門語言的能力。
一.夯實基礎
1.詞匯
詞匯都是最基本的。不同的人對詞匯有不同的要求和需求,比如雅思要求掌握8000常用詞,而商務人士需要專業(yè)的商務英語詞匯。但是對所有英語學習者而言,最基礎的詞匯都是類似的。這些基礎詞匯主要以生活類為主,重點在于和別人進行有效的雙向溝通。
相信大家背單詞時候都遇到過這樣的瓶頸:單詞太多記不住、單詞不會運用等等。下面學姐來就這幾個問題提出一點自己背單詞的小技巧~
①單詞記憶
背單詞是所有語言學習最基礎的,除了選擇一本適合自己的詞匯書或者app,記單詞也有一些技巧。學姐平時習慣用音標拼讀記憶。相信大家對音標都很熟悉,我們在背誦時可以利用音標劃分音節(jié),然后根據讀音嘗試拼寫單詞。比如obligation這個單詞,它表示(法律或道德上的)義務,(承諾付款等的)合約,必須要做的事情。我們在背誦時可以先聽obligation的發(fā)音,根據音標[?ɑ?bl??ɡe??n]劃分成o-bli-ga-tion四個音節(jié),這樣只需要根據發(fā)音就可以拼寫出這個單詞。
②單詞運用
在口語和寫作中,我們需要根據中文想法輸出英文語句,這里就涉及到單詞運用。學姐平時會注意在生活中運用單詞,比如思考在書上或生活中見到的生活用語怎樣用英語表達,比如“我代表整個團隊”這句話中的“代表”可以用represent翻譯。此外,我們還可以思考有沒有更地道的同義替換,比如“代表”還可以用on behalf of表示。放在句子中,我們則可以使用2種表達,如:她代表公司參加了會議She represented/ was on behalf of the company at the meeting. 通過這樣的同義替換和思路擴展,我們的表達水平會在潛移默化中提升~
2.語法
語法比單詞更有體系,因此梳理語法最好是選擇一本適合自己的語法書,逐一將每個知識點串一遍,系統地檢查語法漏洞。
有基礎的同學可以嘗試修改自己的作文,從最基本的語法點入手,檢查時態(tài)語態(tài)等語法錯誤,并思考怎樣通過從句和同義替換豐富文章內容。如果基礎比較薄弱,建議先借鑒優(yōu)秀范文,學習這些文章的遣詞造句和語法運用,理解他們是怎樣構成句子,或者將簡單句轉化為復雜句的。
二.語言能力訓練
1.聽力
①聽什么
聽力材料多種多樣,適合的對象也不同。英語基礎薄弱的同學可以先從新概念入手,新概念系列基本上都是日常生活場景,詞匯和語法也較為基礎,適合作為入門材料。有一定基礎的同學可以嘗試VOA慢速,TED演講和各類新聞播報。這些新聞播報和演講的用詞更偏向于專業(yè)化,語法和句子結構更嚴謹規(guī)范,無論是精聽還是泛聽都是很好的材料。
②如何聽
聽力主要分為精聽和泛聽兩種方法。
精聽:精聽主要是聽懂所有句子結構和內容,以聽譯為主。常見的訓練方法有Dictation,即逐句聽寫。同學們可以選擇慢速新聞,逐句播放并寫下聽到的內容,最后再核對原文。此外,還可以通過聽譯文章理解原文內容,有能力的同學可以嘗試用自己的話復述文章內容,口語聽力同時訓練~
泛聽:泛聽指聽懂文章大致意思,不要求準確掌握每個詞和句式。針對一些較長或難度系數較大的文章,我們可以采取泛聽的方法,通過關鍵詞和中心句整理文章框架,理解主要內容。