英語學(xué)習(xí)的一點小感受

就像我明明其他科目都還行但仍然覺得自己學(xué)習(xí)不行的原因在于【數(shù)學(xué)】薄弱一樣，我讀寫說（從BEC成績來看）還行但仍然覺得英語不行，其實是因為【聽力】不行。



一、口語
 
BEC口語分比我想象得高，應(yīng)該是我的英文發(fā)音加了很大的分。
 
但自己感覺其實還有很多問題的。
 
1、思維層面
 
中式思維+邏輯不清
 
有些東西其實哪怕讓我用中文說其實我也沒有嚴(yán)密的思維，以及堅實的論據(jù)。（缺少論據(jù)?。?br />  
2、積累
 
其實還是積累少了，積累的東西是被動的：【我認(rèn)識】而不是主動的：【我掌握并且我能說】b站的初級口語教程，確實是簡單的，但是真說不出來人家那樣。高級一點的詞匯，我認(rèn)識的都磕磕跘跘的，談何用呢是不是？所以，背單詞，背短語，并且一定要用起來，說起來。
 
3、練習(xí)方法。來自于b站up主@K袁園
 
選擇一個主題（新聞之類的）。三句話概括（可以簡單一點，有不會的單詞也可以空著，錄音）。查閱英文報道，精讀，學(xué)習(xí)，替換原來的表達(dá)。背誦記憶新的表達(dá)，新的句子，每天練一練，隔兩天也可以檢驗檢驗。

二、聽力
 
問題如下：總結(jié)自b站up主@K袁園
 
1、聽力糊在一起
 
單詞發(fā)音不準(zhǔn)確
 
2、速度太快
 
語法受限，閱讀聽力材料估計都有點困難
 
3、聽力材料的知識點、語法等等，不會的要理一遍
 
4、應(yīng)試，能聽到關(guān)鍵詞但做不出題
 
關(guān)鍵詞分為定位詞和替換詞
 
定位詞：警示燈作用
 
替換詞：注意積累
 
5、注意力不集中
 
恰恰可能是因為太集中，不會的單詞就讓它過去吧，有聽不懂的單詞很正常，relax
 
6、完全聽不懂的
 
英語太差了，背單詞去
 
！完全說出了我的心聲，我目前為止練聽力的感受如上。第6點就是做BEC聽力的感受，從頭到尾聽不懂Orz
 
練習(xí)方法：
 
其實應(yīng)該，還是精聽。但是暫時可以不用聽寫，不用影子跟讀（因為真的很難）最近學(xué)到的方法是：聽到自己不會的，反復(fù)聽五遍，然后看原文，思考為什么不會：單詞完全就不認(rèn)識？發(fā)音不對？語法不熟？
 
積累哇。

三、閱讀和寫作
 
這兩個（現(xiàn)在的）感覺沒有前兩個那么痛苦，放一起說吧。
 
應(yīng)試?yán)?，得閱讀者得天下。
 
BEC考試?yán)镩喿x我感覺自己考的還是挺不錯的。感謝我從高三到四級到六級到大英賽再到BEC里受到的閱讀折磨，讓我擺脫了“想當(dāng)然”式閱讀理解，理解了一點閱讀的“真諦”：
 
理解文章意思是前提，定位考點是關(guān)鍵。理解全文主旨、構(gòu)造、情感轉(zhuǎn)折很重要，但出題一定會定位到具體的某一句。（四六級無一例外，BEC稍微模糊了一點，整段里考同義替換）（閱讀技巧有用的，但建立在單詞能認(rèn)識，語法能理清的基礎(chǔ)上才能更穩(wěn)定的發(fā)揮作用）

寫作我一直不是很好（攤牌了聽說讀寫就沒有很好的吧好像）高考，四六級很菜，大英賽更菜，BEC還行。中等水平。背了兩套模板，真的恰好用上了，運氣成分有。
 
感受：作文邏輯很重要，應(yīng)試?yán)镉媒Y(jié)構(gòu)體現(xiàn)邏輯。
 
比如首段三句開宗明義（用個習(xí)語/as we all know/越來越（這幾個舉例一出來，深刻感受到目前階段真的好菜啊感覺 ，積累low的驚人(?_?)））第二段兩三個觀點。一句觀點+一句論據(jù)。一共六七句話。結(jié)尾總結(jié)，套話+重復(fù)（同個意思不同表達(dá)）+呼吁（？）（太low了但對不起對寫作我就一個中等分要求，多了不強求，高分必須得是大佬了）以上是四六級。
 
BEC作文四類，report，letter，還有兩類我忘了。我只練了report Orz。結(jié)構(gòu)要求更硬性且規(guī)范，每段的內(nèi)容不是那么應(yīng)試，要結(jié)合題意并且自由發(fā)揮。其實是好寫的。（原因，影響，解決措施這幾個角度，正反，對比這些手法也可以用上）（這樣一講竟然如此清晰，這么簡單的嗎（？））
 
我之前寫作最大的問題是中式英語。但我BEC考完了下來的感受是，結(jié)構(gòu)框住了之后中式英語的余地就沒那么大了。

閱讀寫作放一起學(xué)，給自己確定的方法就是看我根據(jù)b站推薦買的那本書《中式英語之鑒》，因為是全英文的，鍛煉閱讀；內(nèi)容是講中式英語的，對癥下藥嘻嘻嘻?。ㄎ以趺催@么機智）我BEC考完到期末考試還沒開始那兩天，看了一章，里面的生詞先結(jié)合句意猜，再查，再記，并且恰好第二天就在別的材料里看到了，效果驚人。所以，加油！

最最后，通過新一次的六級考試和今晚才了解到的一些聽力總結(jié)來看，我英語學(xué)習(xí)有個很大的問題，從小到大都有：
 
單詞量太！少！了！
 
第二次六級考試刷分沒背單詞，因為考前做了三套卷子發(fā)現(xiàn)，認(rèn)不識也不影響嘛，但實際上，選詞里，十五個詞認(rèn)識一半，確實可以勉強蒙出來，但十五個詞就認(rèn)識兩三個是打算怎么做題呢？考試的時候，選詞填空十五個，我真的就只認(rèn)識5個不到，最后一對答案，十個空只對了三個。
 
聽力也是的，確實會有聽不懂的單詞，會有聽不清的單詞，但當(dāng)全文都聽不懂的時候就要練練基本功，先去背單詞吧。
 
所以，有人說單詞重要，有人說單詞不重要。其實要看這個人他原先的單詞積累如何，他的目標(biāo)如何。3500的詞匯量做四級確實沒問題的，做六級就很吃力了，做雅思肯定是癡人說夢。
 
以我目前的經(jīng)歷來看，在聽力里，我遇到的生詞真的是挺多的，BEC的聽力在真正考試的時候，真的從頭到尾都聽不太懂。而閱讀中，像六級這類，閱讀的第一部分的題型，其實是硬性要求背單詞的?？佳虚喿x，單詞也是很重要的。
 
生詞率太高，是無法完成聽說讀寫的任何任務(wù)的。