基本的學習英語方法有哪些誤區(qū)

很多人不服氣，英語學了這么多年了，學習方法還能不對？

首先，單詞的發(fā)音。單詞的發(fā)音是最基本的。一般情況下，小朋友是跟老師，或外教或錄音來聽發(fā)音，或者上網(wǎng)查了去點音頻。很多時候，發(fā)的似是而非。完成學校任務沒有問題，在詞匯量小的時候，學校老師聽得出來，大概是說哪個單詞。而詞匯量多了，音發(fā)不準，就會鬧出很多笑話來。對于詞匯量少的人之間溝通，單詞的部分音發(fā)不準，聽眾是能知道在說什么，而英語真正好的人卻聽不懂。很多人都知道自然拼讀的概念，真正學會自然拼讀的卻很少。

自然拼讀的誤區(qū)：

1，自然拼讀學完，看到單詞就會拼。 不是，自然拼讀學完，我們就會養(yǎng)成學會去通過拼的方式把新單詞拼出來。比如，學習會了，26個字母的基本發(fā)音之后，比如, an就應該會拼，man, can, fan, Dan, ban, van, ran 逐漸的，plan, than就應該會拼。這樣遇到?jīng)]見過的詞匯去拼就容易很多。

2，發(fā)音問題。大家比較熟悉的方式是國際音標。國際音標，其實有英式和美式兩種。美式的很不準，英式的接近英國人的口音。然而國際音標，也是給非母語人士學英文的一種發(fā)音方式。英國人本身也有很多口音，即便是倫敦，也有貴族，中產(chǎn)階級和勞工階層的口音區(qū)別。并沒有普通話的一個概念。我們可以有標準普通話考試。英文沒有。美語也不是一個唯一的發(fā)音方式。一般而言，我們聽到的標準美語，指的是，美國西部加利福利亞的電視新聞播報員的發(fā)音方式。美國也有很多族裔，不同族裔的發(fā)音方式，也各有不同。舉個例子，美國前總統(tǒng)特朗普是德裔，hudge的h就不發(fā)音。Water的t很多人發(fā)成d，但是音標上還標t。

3. 學了自然拼讀不需要查字典。拿我們熟悉的單詞good舉例，我們熟悉的音標是這樣的[ɡ?d] ，不同的美語詞典 (go?od) [ good ]，國際音標是用另外一套符合來表達接近英式的單詞發(fā)音。而美式自然拼讀的音標，每個詞典，不盡相同，但是有一個優(yōu)點，美式自然拼讀音標接近單詞本身，或者說，用同樣26個字母來表達一個單詞的讀音，因此，更方便直接。

4. 自然拼讀學完？自然拼讀基本課程學完，是對拼讀有一個基本的認識，而在閱讀的過程當中，要使用自然拼讀的方法去閱讀新的單詞，并且假如在沒有老師的情況下，盡量去查一查字典，看看到達應該怎么讀。自然拼讀應該在閱讀過程中不斷去應用。當然，這一條，對應原版娃。

5. 沒有形成拼讀的方式，有很大的局限。最大的局限就是，掌握新單詞慢，閱讀速度慢。

誤區(qū)二：學英文不需要翻譯：

很多人認為，學英文不需要翻譯，直接和外教對話就可以了。學英文不翻譯，其實，啥也沒有學到。為什么？語言是表達想法的。表達想法的最小單位是句子，而不是單詞。背單詞，有沒有用？有用。對于溝通交流有沒有幫助？有，很小。

語言的溝通交流，最小的單位是句子，而不是單詞。句子是由一系列單詞組成的。而同一個單詞，哪怕在同一個句子當中也未必是一個意思。我們認識的一個單詞，有多種詞性，幾十個意思，是非常常見的。而認識的單詞之間，組成的詞組，又有很多意思。