從小學(xué)開始到大學(xué)結(jié)束,英語一直陪伴著中國(guó)孩子,但真正能學(xué)好英語的少之又少。也因此,關(guān)于英語到底有沒有用、英語是否應(yīng)該退出高考的討論--直都未中斷過。
鄭強(qiáng)教授就對(duì)此做出過發(fā)言,分析他的觀點(diǎn),不難發(fā)現(xiàn)他攻擊的并不是英語學(xué)習(xí),而是錯(cuò)誤的英語學(xué)習(xí)方法。他認(rèn)為錯(cuò)誤的英語學(xué)習(xí)方法耽誤了大量?jī)?yōu)秀學(xué)子寶貴的時(shí)間。
這才是真正需要引起反思的:英語到底該怎么學(xué)?
為什么要學(xué)英語?首先,讓我們思考一下學(xué)習(xí)英語的目的:我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)英語呢?
是為了能為你讀新鮮資訊跨文化交流,是為了能輕松使用英語閱讀汲取人類.人文、歷史、文化等豐富成果和養(yǎng)分。
從這個(gè)目的出發(fā),不難發(fā)現(xiàn)如果給學(xué)好英語定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),最直接的就是:是否能夠無障礙與外國(guó)人交流,是否能夠無障礙閱讀英文原版書籍和信息。
而我的大部分人,都僅僅是為了過,pass,考完就丟到一邊,不得不說十分可惜。
本人呢,四級(jí)487,六級(jí)466,雅思7.0都是一次過,英語第一次學(xué)習(xí)是在初一,你現(xiàn)在呢肯定覺著這貨吹牛逼。不過別急,讀一下,思考一下。
請(qǐng)你認(rèn)真思考你怎么學(xué)習(xí)的中文!!!
漢字,寫拼音,抄字,組詞,背成語,背經(jīng)典課文,造句,把字句,被字句(這就是特殊句式)學(xué)了六年,足夠用了對(duì)吧。
好,我們看看英語。
第一音標(biāo)。這個(gè)你會(huì)嗎?這個(gè)東西怎么說,反正我現(xiàn)在聽到一個(gè)單詞,就大體知道會(huì)有哪些字符串,聽信挺玄乎,你可以問問你周圍會(huì)音標(biāo)的同學(xué)。還請(qǐng)您思考一下這個(gè)東西重要不,如果您有出國(guó)之類的打算。
第二個(gè)單詞,怎么說,應(yīng)該是大家下功夫最多的地方了,不過問題也很明顯,第一記不住了,第二會(huì)背認(rèn)識(shí),但是和一些別的詞放在一起就翻譯不出來對(duì)的意思。在這里給大家兩個(gè)建議,第一手抄一次自己背的單詞,時(shí)不時(shí)反復(fù)觀看,注意一些詞的同義詞和詞組。想想你小時(shí)候?qū)W中文,近義詞和組詞。整整六年都在干啊啊?。。?/font>
堅(jiān)持下去,必定能行?。?!
也許被人的口音,你聽不懂,自己的口音反正問題不大吧,反正我現(xiàn)在聽咱們中文腔的英語交流沒有任何問題。當(dāng)然你也可以背一些經(jīng)濟(jì)學(xué)人的文章,自己讀,然后聽,我當(dāng)年政治就是這樣背的。
總之關(guān)于單詞這個(gè)東西,最重要的就是反復(fù),勤勞,甚至說達(dá)到這個(gè)單詞我認(rèn)識(shí),會(huì)讀,但是不記得啥意思了的程度。當(dāng)然也可以用這個(gè)來背歷史,法律之類的東西。
第三個(gè),詞組,這個(gè)東西和單詞一個(gè)道理,就像咱們中文的詞組,四個(gè)字組成的詞可能和這四個(gè)字沒啥子關(guān)系,你難道不應(yīng)該注意這個(gè)問題嗎?背一個(gè)詞,然后在有道上搜索有關(guān)的句子,記住在句子中的意思才是重點(diǎn)。
第四個(gè),語法。怎么說懂時(shí)態(tài),懂被動(dòng),然后背一些特殊的句子,倒裝,強(qiáng)調(diào)之類的絕對(duì)夠用。如果不信請(qǐng)想一下你學(xué)會(huì)世界上最難的中文時(shí)有沒有考慮太多語法。
第五個(gè),也是我最想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn),應(yīng)用。哥哥姐姐們,這個(gè)東西就是一種需要,就是要用,早說,要聽,別遇到純英文就google翻譯。
養(yǎng)好習(xí)慣,事半功倍!
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