成年人自學(xué)英語的好方法

第一步，正音。
　　
英語基本發(fā)音包括音標(biāo)發(fā)音，發(fā)音技巧和語調(diào)。
 
　　其中，音標(biāo)發(fā)音是學(xué)好發(fā)音的基礎(chǔ)，因?yàn)椴还苡⒄Z有什么發(fā)音，都是從40幾個(gè)音標(biāo)開始的。它就像是口語學(xué)習(xí)的地基，你后續(xù)的進(jìn)步，都與這個(gè)地基的牢固程度有莫大的關(guān)系。
 
　　學(xué)好音標(biāo)之后，再過渡到單詞的拼讀和句子的發(fā)音。
 
　　這時(shí)候就要注意發(fā)音技巧，如連讀，失爆等，和語調(diào)，如升降調(diào)等的模仿練習(xí)。
 
　　第二步，找到適合自己的學(xué)習(xí)素材。
 
　　什么叫做適合的學(xué)習(xí)素材呢，它包括兩個(gè)方面：
 
　　第一個(gè)方面，首先是你得感興趣，只有學(xué)習(xí)自己感興趣的內(nèi)容才能夠更有動(dòng)力，且更容易堅(jiān)持下去。比如說老友記，里邊除了地道的口語表達(dá)，還滿滿都是笑點(diǎn)?？春芏啾橐廊荒軌蛐Τ雎晛淼暮米髌罚匀皇亲钸m合學(xué)英語的。
 
　　另外一方面，發(fā)音一定要地道，最好是native speaker。
 
　　有很多同學(xué)是模仿跟讀中國老師說的話。其實(shí)不推薦大家這樣做，中國有一句古話，求乎其上，僅得其中。什么意思呢?就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，向最頂級(jí)的老師學(xué)習(xí)，把目標(biāo)定得特別高，也只能夠?qū)W到老師中等的水平。更何況是跟著中國老師發(fā)音，就可能只得其下了。
 
　　另外學(xué)習(xí)素材中的英文表達(dá)不要太專業(yè)太偏，就像研究天文學(xué)的黑洞，物理學(xué)的相對(duì)論這樣的作品，因?yàn)檫@些內(nèi)容平時(shí)根本用不到。所以不適合我們當(dāng)成素材來學(xué)習(xí)口語的。更適合的作品是和我們的生活息息相關(guān)的，可以被我們?cè)谏钪懈哳l應(yīng)用的。這就是為什么我要選擇老友記作為素材，因?yàn)樗欠浅Ｉ罨囊徊縿?，每一個(gè)情節(jié)都能與我們本身建立聯(lián)系。
 
　　第三步，模仿跟讀
 
　　找到適合自己的學(xué)習(xí)材料之后如何練習(xí)發(fā)音呢?模仿跟讀又叫影子跟讀。Shadow Exercise. 被證明最高效的發(fā)音學(xué)習(xí)方法。它的原理就是近距離的模仿跟讀原聲， 在跟讀的過程中不斷地體會(huì)和模仿句子的節(jié)奏，發(fā)音技巧和語調(diào)變化，一直到和原聲無限接近為止。就像是小時(shí)候我們學(xué)習(xí)漢語，老師讀一句我們讀一句其實(shí)是一個(gè)道理。
 
　　在做影子跟讀練習(xí)的時(shí)候還要注意以下幾點(diǎn)內(nèi)容：
 
　　1. 選擇難度適中的發(fā)音材料
 
　　我們的學(xué)習(xí)素材要和自己當(dāng)前的水平相匹配。太簡(jiǎn)單或者太難的都不能夠起到很好的學(xué)習(xí)效果。在做模仿跟讀的時(shí)候也是一樣的道理，如果原聲的語速太快，或者生詞太多，都不適合我們用來學(xué)習(xí)。同樣的，如果太過簡(jiǎn)單也不會(huì)學(xué)到新的東西。所以一定要選擇難度適中的發(fā)音教程。關(guān)于如何選擇學(xué)習(xí)素材，以及相關(guān)學(xué)習(xí)教材的推薦，后邊的課程里也有介紹。
 
　　2.先查清楚句子里每個(gè)單詞的發(fā)音
 
　　我們把一句話甚至一段話能夠說的地道流利的一個(gè)基礎(chǔ)就是能夠把每個(gè)單詞的發(fā)音發(fā)準(zhǔn)確，單詞能發(fā)準(zhǔn)確的基礎(chǔ)是音標(biāo)要發(fā)準(zhǔn)確。這也是為什么第一步我們要學(xué)好音標(biāo)的原因。
 
　　3. 反復(fù)刻意模仿句子的語音語調(diào)和發(fā)音技巧
 
　　能夠把口語說的地道標(biāo)準(zhǔn)，除了要把單詞發(fā)音發(fā)準(zhǔn)確以外，還需要把握單詞與單詞之前的連接關(guān)系，也就是像連讀，弱讀，失爆等的發(fā)音技巧。同時(shí)還要掌握句子的升降調(diào)。
 
　　所以我們?cè)谀７赂x的時(shí)候，要留意原聲用到了什么樣的發(fā)音技巧以及它的語調(diào)是什么樣的，哪里升，哪里降，哪里重，哪里輕。這些都是學(xué)好口語必須要打好的基礎(chǔ)。
 
　　關(guān)于這一點(diǎn)再和大家強(qiáng)調(diào)一句，做模仿跟讀的時(shí)候要有耐心，不斷地重復(fù)練習(xí)。
 
　　第四步，積累語塊，拓展練習(xí)
 
　　英語學(xué)習(xí)和其它的學(xué)習(xí)都是一樣的，總結(jié)起來都是一個(gè)輸入和輸出的過程。你輸入的知識(shí)越多，質(zhì)量越高，你的輸出自然越地道，表達(dá)得越流暢了。
 
　　那么輸入什么才最高效呢?
 
　　答案是語塊。
 
　　語塊大家可以理解為是最小的表意單位。說得更直白一點(diǎn)就是拿過來就能用有意義的詞匯群體。
 
　　它可能是一個(gè)短語，如a cup of coffee，也可能是簡(jiǎn)單的一句話，如what's up?
 
　　總之，它的特點(diǎn)就是可以被靈活的調(diào)用。
 
　　說到這里，聰明的你可能想到為什么課程剛開始的時(shí)候，不建議大家單獨(dú)背單詞了吧，因?yàn)槲覀冋f話的時(shí)候不是一個(gè)單詞一個(gè)單詞往外蹦的，所以在脫離語境的情況下，你記了單詞也不會(huì)用。
 
　　記句子，太長，不夠靈活應(yīng)用。
 
　　所以我們說最高效的輸入就是語塊。因?yàn)樗梢员混`活的調(diào)用。更好地服務(wù)于輸出。
 
　　那如何做拓展練習(xí)呢，就是把學(xué)習(xí)到的東西轉(zhuǎn)換成自己的東西，把學(xué)習(xí)到的對(duì)話轉(zhuǎn)成自己的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)用到自己能夠用到的生活場(chǎng)景當(dāng)中。
 
　　慢慢的，你就可以靈活地去運(yùn)用這些語塊，就像搭積木一樣，可以不斷地搭建出不同的形狀，而且會(huì)在不知不覺中運(yùn)用自如。
 
　　第五步，實(shí)際檢測(cè)
 
　　我們通過前四步的學(xué)習(xí)，掌握了很多的知識(shí)點(diǎn)。為了更好地檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)情況，可以定期的來幾次實(shí)際檢測(cè)，尋求學(xué)習(xí)反饋。
 
　　如果你的生活中有接觸到老外的場(chǎng)景，那就可以直接創(chuàng)造和他們對(duì)話的機(jī)會(huì)來檢查一下自己的口語水平。如果沒有的話可以找一個(gè)一起學(xué)習(xí)的小伙伴，或者參加本地的一些英語學(xué)習(xí)小組，比如說頭馬俱樂部，各個(gè)城市基本上都有，他們會(huì)有定期的英語演講，大家都可以去嘗試一下。
 
　　通過這種方法一是來實(shí)際檢查一下自己實(shí)際對(duì)話的能力是什么樣的。檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。二是可以幫助你了解一下在哪些領(lǐng)域還需要進(jìn)一步提升。比如當(dāng)和別人聊起飲食來，你就沒什么可說的了，說明你在飲食這個(gè)領(lǐng)域的積累量是不夠的，需要去刻意積累補(bǔ)充。
 
　　所以大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)英語也是一個(gè)先被動(dòng)再主動(dòng)，先學(xué)死后學(xué)活的過程。大量地輸入，再大量的輸出。你的輸出反饋又會(huì)反過來影響你的輸入。形成一個(gè)良性循環(huán)。