從零基礎(chǔ)到流利英語(yǔ)應(yīng)該怎么學(xué)

根據(jù)我們以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)會(huì)遇到很多困惑，例如沒(méi)有基礎(chǔ)，不知道從何下手，使用低效的學(xué)習(xí)方法疲于奔命，最終就陷入到了英語(yǔ)的學(xué)習(xí)瓶頸之中，我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)才能更好的掌握英語(yǔ)呢？我覺(jué)得可以根據(jù)下面這些方法學(xué)習(xí)，這樣你才能在一個(gè)正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方向中奔跑，一起學(xué)習(xí)下吧！

不要把英語(yǔ)拆散了學(xué)
 
不要單詞歸單詞,語(yǔ)法歸語(yǔ)法,閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)力于口語(yǔ)各有一套資料。就拿雅思為例，不少同學(xué)會(huì)買(mǎi)一本紅寶書(shū)來(lái)背單詞，用劍橋雅思閱讀材料練閱讀，聽(tīng)力部分練聽(tīng)力，寫(xiě)作、口語(yǔ)同樣是如此，然后語(yǔ)法就完全忽略了。其實(shí)，紅寶書(shū)里的單詞也是從劍橋雅思里面統(tǒng)計(jì)出來(lái)的，為何不在使用劍橋雅思的過(guò)程中背誦單詞呢?很多經(jīng)驗(yàn)告訴我們：“死記硬背注定是低效、枯燥、痛苦的”，廢了好大一番力氣還記不住單詞，記住了一些單詞又無(wú)法用到寫(xiě)作和口語(yǔ)中去，為何不把兩者結(jié)合呢？這樣記住的單詞才會(huì)更加高效，才會(huì)有更加深刻的印象，而寫(xiě)作和口語(yǔ)如果用到這些單詞，你的表達(dá)能力也會(huì)更加優(yōu)秀，所以一定不要把英語(yǔ)拆散了學(xué)習(xí)。
 
生動(dòng)學(xué)習(xí)、情景交融
 
很多同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)都會(huì)感到枯燥，甚至?xí)虼讼胍艞売⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)。其實(shí)減少疲勞和枯燥的主要辦法，就是找到適合自己興趣、學(xué)習(xí)目標(biāo)和目前外語(yǔ)水平的學(xué)習(xí)材料。當(dāng)然也可以找一個(gè)自己喜歡的老師，不過(guò)“巧婦難為無(wú)米之炊”，材料才是最重要的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，調(diào)動(dòng)起所有的感官知覺(jué)、記憶、想象力、感情，把所有的精神能量放到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，努力去理解學(xué)習(xí)材料的意思，享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。如果感到煎熬，那很可能就是你的學(xué)習(xí)方法不對(duì)。首先要調(diào)動(dòng)起積極的情感，音樂(lè)、美景、體育運(yùn)動(dòng)等。關(guān)鍵還是學(xué)習(xí)材料的選擇，初級(jí)學(xué)習(xí)者可以選擇漫畫(huà)書(shū)、連環(huán)畫(huà)；中級(jí)學(xué)習(xí)者可以選擇有連續(xù)情節(jié)的中長(zhǎng)篇小說(shuō)；系類(lèi)電影、美劇等。這樣你的學(xué)習(xí)才會(huì)更加生動(dòng)有趣，讓你可持續(xù)學(xué)習(xí)下去。
 
通過(guò)錄音不斷改進(jìn)發(fā)音
 
背單詞的時(shí)候自己讀，讀的內(nèi)容錄下來(lái)，根據(jù)自己在看到這個(gè)單詞的時(shí)候的感覺(jué)錄，例如發(fā)音，意義，拼寫(xiě)，喜歡的例句，總之你感覺(jué)哪里需要錄就錄哪里。比較熟悉的單詞就不需要拼寫(xiě)，可以錄個(gè)新鮮的例句，不好記的單詞就多讀幾遍，挑個(gè)容易記的例句。白天錄，晚上在手機(jī)聽(tīng)，這樣要比聽(tīng)那些專業(yè)的單詞講解，記憶的快。這樣通過(guò)錄音不斷的聽(tīng)自己的發(fā)音，就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并且慢慢的將他們改正過(guò)來(lái)，這就是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常不錯(cuò)的方法。
 
總而言之，只要你下定要攻克英語(yǔ)的決心的話，從來(lái)就不會(huì)缺少方法。因?yàn)檫@個(gè)世界上的普遍規(guī)律就是付出和回報(bào)是成正比的。