零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)如何從入門到精通

在拼音語(yǔ)言中，英語(yǔ)是世界上最容易學(xué)的語(yǔ)言，沒(méi)有之一。聯(lián)合國(guó)教科文組織在多年前，針對(duì)多個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，進(jìn)行了語(yǔ)言學(xué)習(xí)難度分級(jí)，英語(yǔ)被列為了最easy級(jí)，完全可以3個(gè)月達(dá)到中級(jí)聽說(shuō)，6個(gè)月達(dá)到流利！

學(xué)英語(yǔ)，要有英語(yǔ)思維
Lib用這篇文章，幫大家掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)全貌，梳理英語(yǔ)學(xué)習(xí)路徑，培養(yǎng)英語(yǔ)思維，減少英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的恐懼感，真正做到輕松學(xué)英語(yǔ)。
 
很多人學(xué)了10幾年英語(yǔ)，沒(méi)有學(xué)好英語(yǔ)，不是自己不用功，也不是自己沒(méi)有天賦，完全是方法不對(duì)，沒(méi)有建立起正確的英語(yǔ)思維，如果你真得想學(xué)好英語(yǔ)，建議讀完這篇文章。
 
怎樣判斷自己是不是零基礎(chǔ)
第一種：幾乎沒(méi)怎么接觸過(guò)英語(yǔ)，以小朋友或未受過(guò)教育的人為主，是真正的零基礎(chǔ)。
第二種：受過(guò)九年義務(wù)教育，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)，能簡(jiǎn)單說(shuō)出來(lái)幾個(gè)單詞，但是無(wú)法成句，也聽不懂別人在說(shuō)什么，為接近零基礎(chǔ)。
第三種：上過(guò)大學(xué)，受過(guò)高等教育，過(guò)了英語(yǔ)4級(jí)，聽力勉強(qiáng)能聽得懂，但是不能自由表達(dá)，口語(yǔ)停留在Are you ok？的水平，就是我們俗成的啞巴英語(yǔ)。當(dāng)初學(xué)英語(yǔ)初衷，完全為了應(yīng)付考試，畢業(yè)幾年后，英語(yǔ)退化嚴(yán)重，背的單詞也基本還給了老師，沒(méi)有任何英語(yǔ)思維，雖然不是零基礎(chǔ)，完全可以按零基礎(chǔ)處理。
 
為什么你學(xué)不好英語(yǔ)？
一、教育方法不對(duì)：
 
中國(guó)在八九十年代開始普及英語(yǔ)，教學(xué)方法采用的是50年代翻譯法，這種方法對(duì)英語(yǔ)老師的要求不高，也方便考試，符合當(dāng)時(shí)的國(guó)情。
 
缺點(diǎn)是教出來(lái)的英語(yǔ)，大多是啞巴英語(yǔ)。翻譯法主張背單詞、背語(yǔ)法，把英語(yǔ)學(xué)習(xí)碎片化，不符合英語(yǔ)自然習(xí)得過(guò)程，破壞了英語(yǔ)思維整體性，成功地將英語(yǔ)變成大多數(shù)人的噩夢(mèng)。
 
這種方法至今仍深深地影響著中國(guó)的英語(yǔ)教育。切記：背單詞、背語(yǔ)法是學(xué)英語(yǔ)的最大阻礙！
 
為什么中國(guó)人花了十幾年也學(xué)不好英語(yǔ)，它就是罪魁禍?zhǔn)?；為什么雅思口語(yǔ)，中國(guó)學(xué)生全球墊底，它就是罪魁禍?zhǔn)祝?br /> 隨著新概念英語(yǔ)的引進(jìn)，70年代的情景教學(xué)法開始盛行。這種教學(xué)法采用PPP教學(xué)模式：
 
即Presentation（演示），Practice（練習(xí)） and Production（產(chǎn)出），大大提高了英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率，但是缺點(diǎn)是文本太過(guò)陳舊，模擬過(guò)程不貼近當(dāng)下生活，課堂氣氛不是很成功，無(wú)法激起學(xué)習(xí)者的興趣。
二、學(xué)習(xí)方法不對(duì)：
以下是零基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最大誤區(qū)。如果你是零基礎(chǔ)的同學(xué)，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，采用過(guò)或者正在采用以下學(xué)習(xí)方法，請(qǐng)立即停止。
 
1、一上來(lái)就背單詞，卻永遠(yuǎn)停留在abandon（放棄）。單詞不放在具體的語(yǔ)境中記憶，忘記它的速度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)記住它的速度，嚴(yán)重打擊自信；
 
2、一上來(lái)就背日常英語(yǔ)1000句。好像瞬間就掌握了英語(yǔ)，其實(shí)沒(méi)有作用，背再多，你還是聽不懂別人在說(shuō)什么。只要你肯教，鸚鵡也能學(xué)會(huì)幾句英語(yǔ)句子；
 
3、一上來(lái)就背新概念。新概念在中國(guó)完全被神話了，新概念教材的最大初衷不是叫你背誦它，而是承載著一種教學(xué)方法，他是由老師和學(xué)生共同完成，做到場(chǎng)景再現(xiàn)，情景模擬教學(xué)，只用來(lái)背太可惜了，效果也不是很明顯；
 
4、一上來(lái)就聽BBC，聽不懂，屬于無(wú)效的語(yǔ)言輸入，完全和噪音亂碼一樣，聽多少遍也沒(méi)有多大意義，打擊了你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，自信很重要；
 
5、慎重進(jìn)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，動(dòng)則幾萬(wàn)塊錢學(xué)費(fèi)不說(shuō)，為了讓你短期看到效果，教學(xué)方法以速成為主，對(duì)系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)不利；
 
6、完全自學(xué)，沒(méi)有任何老師輔助。這種苦行憎式的自學(xué)方法，對(duì)意志力考驗(yàn)太大，出來(lái)的大多是啞巴英語(yǔ)，或者只有自己能懂的中式英語(yǔ)。
 
開始零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)
說(shuō)了這么多，就是想告訴你，學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不難，你以前學(xué)不好，也不是你不努力，也不是你沒(méi)天賦，只是方法沒(méi)用對(duì)。
第一步、學(xué)音標(biāo)
英語(yǔ)音標(biāo)共有48個(gè)，把所有音標(biāo)認(rèn)全、讀準(zhǔn)，就能輕松讀出所有單詞，能大大提高成就感，建立英語(yǔ)自信，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也算初入門徑。不要小瞧音標(biāo)，很多人英語(yǔ)很好，但是不一定系統(tǒng)掌握音標(biāo)。
 
讀準(zhǔn)音標(biāo)：可以參考英國(guó)BBC標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)音標(biāo)發(fā)音視頻，44個(gè)音標(biāo)全部讀完（美式英語(yǔ)是48個(gè)），只需要1分20秒，花一周時(shí)間跟著視頻訓(xùn)練口腔，讀準(zhǔn)為止。
（如果找不到這個(gè)視頻，可以加Lib微信索要視頻, 微信號(hào)：libenglish）。
 
記住音標(biāo)：很多同學(xué)說(shuō)，對(duì)著音標(biāo)表認(rèn)識(shí)它，用的時(shí)候就忘記怎么讀了。天天背音標(biāo)，重復(fù)這種枯燥的練習(xí)，會(huì)導(dǎo)致大腦疲勞，在潛意識(shí)里抵觸這種行為，不僅不利于記住音標(biāo)，還會(huì)越背越煩，枯燥且低效。切記，語(yǔ)言是工具，要在使用中習(xí)得，不能靠背誦來(lái)完成記憶。
 
在使用中掌握：英語(yǔ)單詞的實(shí)際發(fā)音，會(huì)隨著它所處的語(yǔ)境和語(yǔ)速，發(fā)生變化。我們?cè)谡f(shuō)英語(yǔ)時(shí)，在標(biāo)準(zhǔn)音標(biāo)的基礎(chǔ)上，融入語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，如果單獨(dú)背誦音標(biāo)，接觸不到這些變化，就會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的中式英語(yǔ)問(wèn)題。長(zhǎng)期只背音標(biāo)，不在使用中掌握，最終結(jié)果就是：自己發(fā)的音與標(biāo)準(zhǔn)音差距很大，標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音自己又聽不懂。
 
建議初學(xué)者將音標(biāo)放到有趣，且相對(duì)簡(jiǎn)單的英文繪本中，通過(guò)練習(xí)記憶。下面是Lib給大家總結(jié)的音標(biāo)三部曲，大約30分鐘就能講完，一周就能記住音標(biāo)。
 
（想通過(guò)視頻學(xué)習(xí)的朋友，可以關(guān)注Lib的抖音號(hào)：lib英語(yǔ)，有直播講解）。
 
音標(biāo)搞定三部曲⑴：童話故事，讀兩頁(yè)?！毒G野仙蹤》第1頁(yè)，6句話，覆蓋36個(gè)音標(biāo)；第2頁(yè)，6句話，新增3個(gè)音標(biāo)，其它都是鞏固之前的音標(biāo)。剩下9個(gè)音標(biāo)，沒(méi)有出現(xiàn)（在實(shí)際使用中，也屬于低頻音標(biāo)），通過(guò)幾個(gè)常用高頻詞，單獨(dú)列出來(lái)，學(xué)習(xí)一下，搞定。
 
音標(biāo)搞定三部曲⑵：建立框架，看Lib語(yǔ)錄：長(zhǎng)5，短7，雙8，對(duì)兒10，其它8。對(duì)于讀音把握不準(zhǔn)的個(gè)別音標(biāo)，通過(guò)專項(xiàng)視頻，模仿練習(xí)。
 
音標(biāo)搞定三部曲⑶：影子跟讀《綠野仙蹤》，磨耳朵，練肌肉，在使用過(guò)程中，將音標(biāo)識(shí)別變成大腦可以自動(dòng)完成的動(dòng)作（automatic）。
第二步、自然拼讀
自然拼讀，英文名叫Phonics，大意就是字母與發(fā)音的對(duì)應(yīng)關(guān)系。英語(yǔ)是拼音文字，由26個(gè)字母組成，每個(gè)字母對(duì)應(yīng)一到幾個(gè)固定發(fā)音，掌握字母與發(fā)音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，通過(guò)自然拼讀，任何一個(gè)單詞都能讀，能讀就能寫，大大降低學(xué)習(xí)英語(yǔ)的難度和負(fù)擔(dān)。
 
美國(guó)斯坦福大學(xué)通過(guò)計(jì)算機(jī)分析發(fā)現(xiàn)，17,008個(gè)常用詞中，84%的字母與其讀音一一對(duì)應(yīng)，13%一多對(duì)，3%屬于特殊情況。掌握自然拼讀，瞬間搞定97%的英語(yǔ)詞匯讀音。由于英語(yǔ)屬于世界性語(yǔ)言，它吸收采納了其他語(yǔ)言的詞匯，大約有3%的個(gè)別單詞，發(fā)音不完全遵守規(guī)則。遇到此類情況，我們稍微留心，重點(diǎn)積累就能搞定。
 
有同學(xué)會(huì)問(wèn)，是不是懂得自然拼讀，就不需要學(xué)習(xí)音標(biāo)了？這個(gè)觀點(diǎn)可對(duì)可錯(cuò)。對(duì)于英語(yǔ)是母語(yǔ)的英美國(guó)家的人來(lái)說(shuō)，很多人不知道音標(biāo)，但是他們的發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)。他們?cè)谌粘＝涣髦辛?xí)得英語(yǔ)，通過(guò)自然拼讀+重點(diǎn)關(guān)注特殊詞匯的方式，搞定了英語(yǔ)發(fā)音。
 
對(duì)于英語(yǔ)是外語(yǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，由于英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境的缺失，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音沒(méi)有概念，需要借鑒音標(biāo)，來(lái)認(rèn)識(shí)語(yǔ)音的構(gòu)成，掌握音位和發(fā)音技巧。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞，需要借助音標(biāo)來(lái)規(guī)范發(fā)音，尤其是不遵循發(fā)音規(guī)則的詞匯。
 
即使學(xué)習(xí)了自然拼讀，每個(gè)字母對(duì)應(yīng)的發(fā)音規(guī)則，也是由音標(biāo)標(biāo)注出來(lái)的，所以音標(biāo)是自然拼讀學(xué)習(xí)的一部分。