提高詞匯功底離不開長時間的積累和練習(xí)

有了本好的字典后，接下來就是關(guān)于如何使用的問題。我覺得很多中國英語學(xué)習(xí)者對于學(xué)習(xí)英語單詞僅僅停留在知道其中文意思上。但是僅僅知道單詞的意思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這些你認(rèn)識的單詞對我們來說就是平時所說的“被動詞匯”，出現(xiàn)在文中或許你看得懂，但是卻無法在口語或?qū)懽髦惺褂盟鼈?。所以我們還需要了解更多。我覺得比較重要的有以下幾個方面：

1、英文解釋。其實(shí)通過閱讀英文解釋不但可以了解這個詞的準(zhǔn)確意思，而且也是一種擴(kuò)大詞匯量的途徑。

2、詞性。是名詞，形容詞、動詞或是其他；動詞還需區(qū)分是及物動詞和不及物動詞，名詞也有可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞之分別。

3、詞形變化。比如對于形容詞，需要知道比較級和最高級。如果是動詞需要知道過去式，現(xiàn)在分詞形式和過去分詞形式等。

4、搭配（Collocation）。常用的詞匯都有豐富的搭配，掌握這些搭配不但可以擴(kuò)大詞匯量，而且也可以使表達(dá)更加地道。比如一個很常見的單詞knowledge，作為名詞它可以和動詞搭配，如：obtain, acquire, possess, apply, impart, share... + knowledge。也可以和形容詞搭配，如：comprehensive, profound, limited, common, professional... + knowledge?？梢钥吹酵ㄟ^Collocation，學(xué)習(xí)一個單詞的同時其實(shí)學(xué)到了一組單詞。

5、近義詞和反義詞（Thesaurus）。這可以使我們了解到和某一話題相關(guān)的大量詞匯，而且也會大大增強(qiáng)我們在寫作和口語中的轉(zhuǎn)述（Paraphrase）能力。

6、其他比如這個詞是formal還是informal，一般formal的詞不適合在口語中使用，反之亦然。還有單詞的感情色彩，比如是褒義和貶抑。

了解了以上這些我們才能真正將“被動詞匯”轉(zhuǎn)化為“主動詞匯”，然后再加以練習(xí)后必定能大大增強(qiáng)詞匯功底。
 
另外不得不說英語中另外兩個非常常見的語言現(xiàn)象：

一個是動詞短語（Phrasal verb）。動詞短語簡單說就是由一個動詞+一個（或兩個）介詞組成的一個詞組，如give up, come across, look forward to等等。無論寫作還是日?？谡Z中都有大量的動詞短語，而且很多無法從字面上知道其意思，另外也有一部分動詞短語有多種意思，所以對于英語學(xué)習(xí)者來說要記憶或掌握有不小的難度，但它們對于閱讀還是表達(dá)又是非常重要的。

另一個是俗語或習(xí)語（Idioms）。俗語就是一個固定表達(dá)，有一定的隱含意思。掌握Idioms能使表達(dá)更加靈活和形象化。比如not my cup of tea表示不適合我或我不喜歡，要比單純地說I don't like ... 要好很多，也更能體現(xiàn)你的語言功底。當(dāng)然得注意Idioms是固定且不能隨意改動的，如rain cats and dogs（雨下得很大）如果改成rain dogs and cats或者rain cat and dog都是絕對錯誤的。

當(dāng)然要提高詞匯功底離不開長時間的積累和練習(xí)。只有經(jīng)歷了這個過程，不但詞匯功底能夠加強(qiáng)，英語能力也能達(dá)到質(zhì)的飛躍。