英語(yǔ)學(xué)習(xí)的個(gè)人想法

1）要不斷評(píng)估和改進(jìn)方法的效率
掌握語(yǔ)料庫(kù)分析方法之后我的語(yǔ)言學(xué)習(xí)之路蠻暢通的，雅思一戰(zhàn) 6.5分，考研分?jǐn)?shù) 76，在后續(xù)不斷擴(kuò)充詞匯量的過(guò)程里也不再需要一個(gè)個(gè)重新背誦，錄入我的語(yǔ)料庫(kù)搜索即可，效率很高，匹配結(jié)果一般都會(huì)在我熟悉的場(chǎng)景的重現(xiàn)，還能和其他詞匯在同一電影中構(gòu)成強(qiáng)聯(lián)系。
 
我一直認(rèn)為做任何項(xiàng)目都應(yīng)該是從難到易的過(guò)程。而單說(shuō)詞匯背誦在沒(méi)有使用正確方法之前，背了一萬(wàn)詞匯和只背了三千詞匯的同學(xué)如果要同時(shí)去背誦新的詞匯本，他們最大的差異可能只是需要背的生詞多寡而已，并沒(méi)有效率的高低之分：艾斯浩賓記憶曲線/詞綴法詞根法等等。
 
包括我自己也會(huì)經(jīng)常先入為主地去學(xué)習(xí)，跟隨主流方法一般都沒(méi)問(wèn)題。但是一定要去反思方法的效率：使用該策略運(yùn)作項(xiàng)目進(jìn)展到后期的話，需要和項(xiàng)目初期一樣付出相當(dāng)大的勞力？還是可以輕松地稍微填補(bǔ)即可。戰(zhàn)術(shù)層面的領(lǐng)先才能把控全局的趨勢(shì)走向。
 
有時(shí)候沒(méi)有思路的話就多借鑒大牛的思維，選擇最佳的學(xué)習(xí)模式。例如我認(rèn)為雅思作為一項(xiàng)出國(guó)語(yǔ)言能力的測(cè)試，它的測(cè)試指標(biāo)是最貼合英語(yǔ)學(xué)習(xí)要求的。想提高自身英語(yǔ)真實(shí)力，可以跟著雅思八分名師的步伐，高效優(yōu)質(zhì)可復(fù)制的思維模式，還有各類教材領(lǐng)取，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程的好幫手。
 
2）堅(jiān)定地探索世界
詞根法僅能局限于閱讀能力的提升，對(duì)語(yǔ)言的溝通表達(dá)并沒(méi)有太多幫助。我的這一觀點(diǎn)的誕生也是在我研究了詞根法/詞綴法，語(yǔ)料庫(kù)分析方法，記憶大師多米尼克奧布萊恩的書籍之后才誕生的。
 
多米尼克在小時(shí)候也是一個(gè)被老師認(rèn)為完全沒(méi)有天賦，記憶力差容易分心的學(xué)生，甚至說(shuō)注定在未來(lái)無(wú)法成功~但是他在一次觀看克萊頓卡夫羅的幾分鐘內(nèi)只看一遍速記整副撲克牌順序之后就開始研究記憶法則。
 
在那個(gè)沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)化的時(shí)代，花了三個(gè)月自己探索，明白了記憶是通過(guò)情緒-味覺(jué)-故事發(fā)展等等信息元素形成強(qiáng)聯(lián)系，好好利用這些聯(lián)想，就能實(shí)現(xiàn)深度記憶永不遺忘。他又再進(jìn)一步研究，設(shè)定了自己的記憶宮殿法則，成為世界著名記憶大師之一，還創(chuàng)辦了目前依舊在流行的世界記憶大賽。
 
我的語(yǔ)料庫(kù)記憶宮殿也是在這基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的，記憶宮殿法則需要預(yù)先掌握幾十條熟悉的記憶路徑，耗時(shí)在一個(gè)月左右。我另辟蹊徑，直接采用電影作為記憶路徑的基底，就省去這一過(guò)程，同時(shí)也符合多米尼克所說(shuō)的的情緒-味覺(jué)-故事發(fā)展的記憶原則。
 
這樣的探索為我?guī)?lái)了很多語(yǔ)言上的便利和全球思維的提升：論文研究/出國(guó)旅游/時(shí)事關(guān)注等等。所以不論外部輿論/環(huán)境如何，堅(jiān)定地探索世界，我們都會(huì)收獲非常多的成長(zhǎng)。
 
 
總結(jié)
英語(yǔ)詞匯功底不僅僅是背誦單詞，也涉及場(chǎng)景的應(yīng)用和圖像的檢索匹配，只有實(shí)際不斷主動(dòng)運(yùn)用或者學(xué)習(xí) native speakers對(duì)各類單詞的場(chǎng)景表達(dá)，才能反饋到自身，增加我們?cè)~匯能力的深度~
 
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的詞匯辦法很豐富：詞綴詞根法/艾斯浩賓記憶曲線/語(yǔ)料庫(kù)法等等。我們也要不斷去吸收他人的經(jīng)驗(yàn)，再分析探討，找到最適合自己的學(xué)習(xí)策略。這一個(gè)反復(fù)思考的過(guò)程，也是我們不斷充實(shí)自我，走向更高水平的過(guò)程。