個(gè)人學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)

英語的這些能力其實(shí)也是由各項(xiàng)子能力組成的。像閱讀，就可以分為詞匯量、長難句理解等能力。程序員在優(yōu)化程序的時(shí)候，往往會先用profiler（性能診斷工具？）判斷出程序的性能瓶頸在哪里，再針對瓶頸進(jìn)行優(yōu)化；學(xué)習(xí)（英語）的時(shí)候也是一樣，也可以先判斷一下（針對自己的需求）自己的瓶頸在哪里，然后先提升自己的痛點(diǎn)。例如，如果閱讀的時(shí)候，常常碰到不認(rèn)識的單詞，那詞匯量就是瓶頸所在，要背一背；如果閱讀的瓶頸是一些長難句讀不懂，那就要針對長難句理解進(jìn)行優(yōu)化。

另外我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)是，學(xué)習(xí)語言的過程雖然多數(shù)時(shí)候比較枯燥，但由于英語很有用，所以這些枯燥是值得忍受的。另外，語言其實(shí)是比較容易學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能，只要找到適合自己的方法并且投入時(shí)間，一定是會有產(chǎn)出的。反過來，除非是在一個(gè)全英文的環(huán)境下能夠耳濡目染地提升自己的英語，否則的話，如果不投入時(shí)間，那么再好的方法也不可能有效果，nothing replaces hard work. 語言的學(xué)習(xí)離不開練習(xí)，所以針對閱讀，最重要的就是多看；針對聽力，最重要的就是多聽；針對寫作，最重要的都是多寫；針對口語，最重要的就是多說；針對托福雅思，最重要的就是刷真題練習(xí)。本文之后的部分就不再強(qiáng)調(diào)練習(xí)的重要性了。再說一句，我比較提倡學(xué)習(xí)的時(shí)候盡量去建立正反饋，但很遺憾我自己沒總結(jié)出來比較有趣的學(xué)習(xí)英語的方式，甚至我的一些學(xué)習(xí)方式是比較痛苦的。所以我的經(jīng)驗(yàn)不一定適合大家，也歡迎大家補(bǔ)充更好的或者其他不同的學(xué)習(xí)方式。
 
學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，如果能有一個(gè)比較好的環(huán)境的話，效果會好很多。如果沒有的話，就只能自己努力創(chuàng)造、模擬一個(gè)這樣的環(huán)境，比如和小伙伴用英文聊天討論問題等等，雖然可能會有點(diǎn)尬>_<或者是用類似本文提到的自學(xué)方法。至于報(bào)班，這個(gè)因?yàn)槲覜]報(bào)過，不敢多說。不過我后面會提到，有一些比較野雞的機(jī)構(gòu)的班、課程最好還是不要報(bào)，浪費(fèi)錢浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)生命。
 
最后的一個(gè)指導(dǎo)思想是，學(xué)習(xí)英語的時(shí)候常常需要使用各種材料（如閱讀、聽力材料扽等），一定要學(xué)會選擇適合自己的材料。材料的難度最好是自己要費(fèi)一些力氣能搞定，但又不是完全搞定不了的水準(zhǔn)，太難或者太簡單的材料都不合適。當(dāng)然，我這里列出來的基本上都是自學(xué)英語不出國不報(bào)班的學(xué)習(xí)方式，如果各位能出國學(xué)習(xí)、生活，那我建議就無視我這些方法，直接去野生的英語海洋里闖蕩吧。