學(xué)霸是怎么學(xué)英語的

一個(gè)人要想學(xué)好英語，必須有足夠的信心。首先必須建立一個(gè)堅(jiān)定的積極的信念，堅(jiān)信英語是可以學(xué)好的。每個(gè)人都有學(xué)外語的潛力。堅(jiān)定的信念可以給人明確的方向感。它是我們一切偉大成就背后的推動(dòng)力量。試想一下：有人說我知道英語很重要。但你不確定自己是否能學(xué)的會(huì)，你會(huì)盡全力以赴嗎？我通常跟學(xué)生說："你今天講中文。是因?yàn)槟闵L(zhǎng)在中國(guó)，你若生在美國(guó)。你今天就一定是說英語而不是中文。而你還是今天的你"所以請(qǐng)你立刻建立能學(xué)好英語的自信。

怎樣選擇教材？
這在多年前不是一個(gè)問題，因?yàn)橛⒄Z教程就只有可憐的幾種?，F(xiàn)在則有成千上萬種。每種教材各有千秋。有于學(xué)生還沒有掌握好英語學(xué)習(xí)的規(guī)律，所以最好由老師幫忙挑選，總之要記住一條規(guī)則。盯住一兩套教材（含蓋5000以上詞匯）：一套為口語教材；一套為基礎(chǔ)教材。當(dāng)你完成一套教材后。就要盡快升級(jí)到閱讀原版的英語報(bào)刊。聽VOA， BBC。本人建議你買一套新概念英語從頭學(xué)習(xí)。

怎樣學(xué)好發(fā)音？
第一要先學(xué)會(huì)音標(biāo)。學(xué)音標(biāo)要點(diǎn)： 口型，舌頭位置，模仿發(fā)音。單個(gè)音標(biāo)學(xué)會(huì)后，學(xué)會(huì)拼讀才是關(guān)鍵。拼讀規(guī)律：輔音跟元音才可以拼讀， 輔音跟輔音不可拼，直接發(fā)音。第二要學(xué)會(huì)連讀/略讀/弱讀。第三要學(xué)會(huì)正確的語音語調(diào)。
一句話學(xué)發(fā)音關(guān)鍵是模仿，而模仿要進(jìn)行跟讀模仿。而且要跟著磁帶每天練習(xí)一個(gè)鐘持續(xù)一個(gè)月。
 
怎樣記單詞？
先要學(xué)會(huì)音標(biāo)，利用發(fā)音及拼讀規(guī)律來記憶單詞。也可利用前綴，后綴，聯(lián)象，諧音，比較，歸類法來有效記憶，通過精讀了解語法擴(kuò)大詞匯量。堅(jiān)持不懈查字典等。這些都很好。但我想補(bǔ)充一點(diǎn)記憶單詞最重要的關(guān)鍵---在短時(shí)間內(nèi)對(duì)生詞應(yīng)多次復(fù)現(xiàn)，而且應(yīng)在你的記憶消失之前復(fù)現(xiàn)，這實(shí)際上就是愛賓浩斯記憶曲線。

怎樣學(xué)語法？
必須要從實(shí)用語言中學(xué)習(xí)語法，而不是從語法中學(xué)習(xí)語言。但語法理論在入門階段。不能不講。也不能多講。鉆得過早、過細(xì)、過深。不但會(huì)不必要地耗費(fèi)時(shí)間精力。而且會(huì)產(chǎn)生不良后果。入門階段應(yīng)強(qiáng)調(diào)技能訓(xùn)練。突出的就是一個(gè)"練"字。在入門階段。不宜打破沙鍋問到底。在一般情況下。不如把復(fù)雜的語法看成一些不同的句型去模仿。不然。就有可能像寓言里的"蜈蚣"。當(dāng)它的朋友問它："你這么多腳怎么決定先邁哪條腿呢？"。它就愣住了。結(jié)果本來走得好好的。就因?yàn)橄肱謇碚撋蠎?yīng)先邁哪條腿。而從此不會(huì)走路了。 首先一一弄清基本姐詞規(guī)律、句法結(jié)構(gòu)。然后便可觸類旁通。舉一反三。放之四海了。

聽力要如何提高？
聽力是個(gè)月積日累的過程，越早開始聽力練習(xí)，你的聽力就越快提高。我發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時(shí)，都沒買錄音帶，復(fù)讀機(jī)，也沒有收聽英語廣播的習(xí)慣。是看著書來練習(xí)聽力。這是有很大的局限性的，另外一些學(xué)生，也有在做聽的練習(xí)而效果不好，原因就是沒有進(jìn)行精聽/聽寫一盤磁帶，逐句聽寫教材。而是直接進(jìn)行泛聽。第二打通耳朵的關(guān)鍵是要持續(xù)不段的聽相同的內(nèi)容。語言教育家們都認(rèn)為，英語水平高低只有一個(gè)可靠的標(biāo)準(zhǔn)：就是看一個(gè)人利用它能表達(dá)多少思想。表達(dá)到什么深度以及表達(dá)得如何精確。生動(dòng)。流利。練習(xí)聽力時(shí)。許多人抱怨聽不懂。因而喪失了聽的樂趣。往往半途而廢。其實(shí)。即使聽不懂也是一種學(xué)習(xí)。只不過你自己覺察不到而已。雖然暫時(shí)聽不懂。但你的耳膜已經(jīng)開始嘗試著適應(yīng)一種新的語言發(fā)音。你的大腦在調(diào)整頻率。準(zhǔn)備接受一種新的信息代碼。這本身就是一次飛躍。在聽了基本的一套教材后要聽原版廣播?？丛骐娪皝砩?jí)。
 
怎樣提高口語？
初學(xué)者學(xué)口語要先學(xué)習(xí)基本常用詞，日常用語?？谡Z句型。學(xué)語言不存在對(duì)錯(cuò)。只要能說出來。意思讓人家明白就可以了。如果想不起用什么句型。只要能選準(zhǔn)一個(gè)單詞就行。對(duì)于中級(jí)學(xué)員。則要在語音語調(diào)。表達(dá)方式的多樣性。內(nèi)容的豐富性上加強(qiáng)。這就要求大量的聽說練習(xí)。
 
怎樣學(xué)好寫作？
通過閱讀。積累好的詞匯。句式。記住漂亮用法。最終用在自己的寫作中。這樣經(jīng)過一短時(shí)間的鍛煉。寫作能力必然得到提高。除去商務(wù)信函。外國(guó)人給朋友的信件一般比較親切自然?？谡Z味道重。記住他們的用法。對(duì)說很有幫助。
 
學(xué)習(xí)英語最基本的方法是什么？
是熟練或熟習(xí)。想想我們的母語。你就會(huì)明白。 我們從小并未特意學(xué)習(xí)卻能進(jìn)行自由的交流靠的就是不斷的聽別人說和模仿而自然獲得的一種技能。這種技能已經(jīng)深深扎根于我們的大腦之中。成為我們的天性。因此。對(duì)于母語。我們不需太多的學(xué)習(xí)。不需刻意去聽就能聽的懂。不用分析就能明白那些高難的句子。就是因?yàn)槟刚Z已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣。可以即聽即懂。可以 隨意發(fā)揮。隨心所欲。對(duì)于學(xué)習(xí)外語也同樣是這樣。需要把陌生的單詞片語和句型不斷的熟悉和熟練。使之成為我們的一種習(xí)慣。把她變成我們的第二天性。這樣你 就可以比較自由的駕馭一門外語了。因此。重復(fù)重復(fù)再重復(fù)。熟練熟練再熟練。是掌握一門外語的不二法門。

怎樣或用什么方法才能最大程度的熟練英語？
這個(gè)問題可能因人而異。因?yàn)橛腥藢?duì)聽敏感一些。而有些人則對(duì)閱讀更感興趣。就我的經(jīng)驗(yàn)來看。多聽可能是比較現(xiàn)實(shí)的一種方法。因?yàn)檎f和寫是一種對(duì)語言的再創(chuàng) 造。是一種輸出。他們需要有大量的輸入。即聽和讀來做為基礎(chǔ)。而聽可以增加我們對(duì)語音的熟悉程度。增強(qiáng)語感。減少記憶的難度。我們?cè)趯W(xué)習(xí)母語時(shí)往往已知道 一個(gè)詞的發(fā)音和詞義。而不知如何拼寫。學(xué)外語則不同。這三方面我們往往都不知道。需要逐一記憶。這也是我們學(xué)習(xí)外語比學(xué)習(xí)母語困難的一大原因。所以從聽入手可以減少語音方面的記憶困難。集中精力對(duì)付詞義和拼寫。另一方面隨身聽。MP3等也為隨時(shí)聽外語提供了方便條件。平?？梢赃M(jìn)行泛聽。有時(shí)間就要把泛聽中 沒聽懂的逐一找出。進(jìn)行必要的記憶。對(duì)于那些看文本認(rèn)識(shí)。卻未聽出的地方。就是你聽力方面的薄弱環(huán)節(jié)。要定期總結(jié)歸納吸取教訓(xùn)?？词怯捎谧约喊l(fā)音不準(zhǔn)。還 是片語句型不熟造成的。針對(duì)弱點(diǎn)要集中予以克服。
 
背誦對(duì)于學(xué)習(xí)英語必要嗎？
讀書破萬卷，下筆如有神；熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。因?yàn)楸痴b是一種對(duì)語言最大的熟練方式。只不過由于背誦往往是一種短期的。記憶時(shí)間稍長(zhǎng)就會(huì)忘記。雖然背過當(dāng)你熟練朗讀幾十篇課文后。對(duì)英語的句型和 習(xí)慣用法則不會(huì)徹底忘記......很多常用句子會(huì)不自覺地脫口而出。通過背誦會(huì)潛移默化的影響我們對(duì)語言習(xí)慣的認(rèn)同。所謂的"用外語思維階段"就會(huì)悄然而至。從而培養(yǎng)英語思維，語感。只要時(shí)常對(duì)背過的文章聽一聽讀一讀。把短期記憶轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)期。記憶效果會(huì)更佳。