學(xué)英語的個人想法

1）要不斷評估和改進(jìn)方法的效率
掌握語料庫分析方法之后我的語言學(xué)習(xí)之路蠻暢通的，雅思一戰(zhàn) 6.5分，考研分?jǐn)?shù) 76，在后續(xù)不斷擴(kuò)充詞匯量的過程里也不再需要一個個重新背誦，錄入我的語料庫搜索即可，效率很高，匹配結(jié)果一般都會在我熟悉的場景的重現(xiàn)，還能和其他詞匯在同一電影中構(gòu)成強(qiáng)聯(lián)系。
 
我一直認(rèn)為做任何項目都應(yīng)該是從難到易的過程。而單說詞匯背誦在沒有使用正確方法之前，背了一萬詞匯和只背了三千詞匯的同學(xué)如果要同時去背誦新的詞匯本，他們最大的差異可能只是需要背的生詞多寡而已，并沒有效率的高低之分：艾斯浩賓記憶曲線/詞綴法詞根法等等。
 
包括我自己也會經(jīng)常先入為主地去學(xué)習(xí)，跟隨主流方法一般都沒問題。但是一定要去反思方法的效率：使用該策略運(yùn)作項目進(jìn)展到后期的話，需要和項目初期一樣付出相當(dāng)大的勞力？還是可以輕松地稍微填補(bǔ)即可。戰(zhàn)術(shù)層面的領(lǐng)先才能把控全局的趨勢走向。
 
有時候沒有思路的話就多借鑒大牛的思維，選擇最佳的學(xué)習(xí)模式。例如我認(rèn)為雅思作為一項出國語言能力的測試，它的測試指標(biāo)是最貼合英語學(xué)習(xí)要求的。
 
2）堅定地探索世界
詞根法僅能局限于閱讀能力的提升，對語言的溝通表達(dá)并沒有太多幫助。我的這一觀點的誕生也是在我研究了詞根法/詞綴法，語料庫分析方法，記憶大師多米尼克奧布萊恩的書籍之后才誕生的。
 
多米尼克在小時候也是一個被老師認(rèn)為完全沒有天賦，記憶力差容易分心的學(xué)生，甚至說注定在未來無法成功~但是他在一次觀看克萊頓卡夫羅的幾分鐘內(nèi)只看一遍速記整副撲克牌順序之后就開始研究記憶法則。
 
在那個沒有互聯(lián)網(wǎng)化的時代，花了三個月自己探索，明白了記憶是通過情緒-味覺-故事發(fā)展等等信息元素形成強(qiáng)聯(lián)系，好好利用這些聯(lián)想，就能實現(xiàn)深度記憶永不遺忘。他又再進(jìn)一步研究，設(shè)定了自己的記憶宮殿法則，成為世界著名記憶大師之一，還創(chuàng)辦了目前依舊在流行的世界記憶大賽。
 
我的語料庫記憶宮殿也是在這基礎(chǔ)上發(fā)展而來的，記憶宮殿法則需要預(yù)先掌握幾十條熟悉的記憶路徑，耗時在一個月左右。我另辟蹊徑，直接采用電影作為記憶路徑的基底，就省去這一過程，同時也符合多米尼克所說的的情緒-味覺-故事發(fā)展的記憶原則。
 
這樣的探索為我?guī)砹撕芏嗾Z言上的便利和全球思維的提升：論文研究/出國旅游/時事關(guān)注等等。所以不論外部輿論/環(huán)境如何，堅定地探索世界，我們都會收獲非常多的成長。