學習英語兩年多的總結

英語到現(xiàn)在已經(jīng)學了兩年多了，學的怎樣，沒有達到預期的目標??！我問問自己：為何要學習英語呢？

1.信息資源獲得的一種方式。 畢竟，全世界主流語言還是英語，要想獲得更多高質(zhì)量的資料，信息，還是英語的選擇余地更大；
 
2.增加自己的收入。一直想去牛逼的公司，但是苦于沒有較好的學歷，不過，話又說回來，一個工作了十多年的人還要以學歷為敲門磚，是不是有點可悲呢？沒有牛逼的項目經(jīng)歷，只好試試其他偏路子……
 
3.將來帶著小孩從小學習，和她一起體會英語語言的美妙！
 
以上都是學習的初衷！
 
前幾天做了一個詞匯的測試，發(fā)現(xiàn)單詞積累量還是遠遠不達標啊，大概3400個左右，所以自學一門學科，還是要隨時找個檢測學習效果的工具，要不然，究竟學得如何，自己也稀里糊涂的，時間也耽誤了，精力也花了......
 
學習目標，一定要讓自己的英語要有質(zhì)的飛躍，根據(jù)網(wǎng)上一些文章，結合反省我自己的學習，以下是必須的注意問題：
 
1.學習的素材一定要是真愛，只有真愛才能讓你反復看，讀而不反感，選擇自己喜歡的素材；
 
2.素材要么喜歡的要命，要么就是我每天經(jīng)常都可以接觸到的，要不然出現(xiàn)頻率太低，很快就會忘記滴！
 
3.撿起刷單詞積累量。想象小盆友學習中文，也是先學習一些單個字，然后詞，認識了幾百個字后就可以慢慢開始讀一些簡單的書……單詞組成句子，句子組成文章，文章無限，但單詞數(shù)量卻是有限的，以有限的精力學習有限的單詞，最終才能順利過渡到讀文章！
 
所以，我給自己定的學習計劃：
 
1.學習材料 最近選擇了Ted演講稿，大概12分鐘左右的聽力，約6頁的材料！不僅學到了英文，更重要的是還學習了文章的內(nèi)容，內(nèi)容與我現(xiàn)在狀況一致。正是我需要學習的地方，這樣我才能堅持聽了至少十遍。
 
接下來，以Ted材料為主導
 
（1）周五打印出下周要學習的材料；
 
（2）整理出來生詞；
 
（3）下周周一至周五學習材料，周末檢測！
 
學習計劃：
 
1.賴世雄語法課
 
2.賴世雄英標（選擇過年或節(jié)日畢竟長的時間，重點是自己不熟容易發(fā)音錯誤的地方，而不用全部學習）
 
3.每個月寫一篇總結，總結本月學習的心得體會
 
4.開始詞根詞綴記憶 新東方紅皮書
 
5.把家里現(xiàn)有的英文學習資料學習完畢 新概念二冊、老友記、童書……記住，不一定是全部學完一本書，但一定要選擇自己喜歡的章節(jié)，反復輸入
 
6.?說讀寫 想辦法解決說... ... 當你不知道怎么辦的時候，可以在網(wǎng)上找找，其他各種渠道。