英語學(xué)習(xí)的總結(jié)與思考

英語學(xué)習(xí)應(yīng)該占據(jù)我們整個(gè)生活，而不是花特定的時(shí)間聽聽聽力，做做閱讀。做完就覺得今天學(xué)習(xí)了英語?？赡苡行┤舜_實(shí)聽了很多聽力，當(dāng)遇到生詞多的聽力，還是沒聽懂，其實(shí)練習(xí)聽力的初衷就錯(cuò)了，下面再細(xì)講。
 
一、不要把英語學(xué)習(xí)當(dāng)成一種任務(wù)，而是把它當(dāng)成一個(gè)工具，當(dāng)然這時(shí)你還是被迫學(xué)習(xí)的。
 
我們學(xué)習(xí)英語如果從初中算起，到大學(xué)，至少有6年了，但為什么大部分人還是自我感覺自己的閱讀表達(dá)能力很差呢，因?yàn)槲矣X得我們實(shí)際投入到英語的學(xué)習(xí)可能不到一年，因?yàn)榇蠹野褜W(xué)習(xí)英語當(dāng)成一種任務(wù)了，有一個(gè)非常功利性的目的，而沒能把英語當(dāng)成一種工具。我們初中學(xué)英語，是為了考高中，我們高中學(xué)英語，是為了考大學(xué)，我們大學(xué)學(xué)英語，是為了考四六級(jí)，萬一以后工作需要用到英語證書呢，是吧，功利性太強(qiáng)了。最后我想問一個(gè)問題，不知道對(duì)于非英語專業(yè)的學(xué)生，過了六級(jí)后，英語在你生活中地位是怎樣的？
 
二、怎么把英語當(dāng)成一種工具呢，去自己創(chuàng)造英語環(huán)境，當(dāng)然，我們很難有機(jī)會(huì)去創(chuàng)造語言交流環(huán)境，因?yàn)榇蠹也粫?huì)去把英文當(dāng)成交流語言，而且學(xué)校外交很難去跟他們交流。這里我就要吐槽一點(diǎn)了，這學(xué)期由于疫情的原因，口語課老師把口語課程申請(qǐng)到了線上了，真不知道老師怎么想的，我們其他課都在線下上，就你那一個(gè)口語課要玩點(diǎn)特殊嗎，可能是大家都覺得口語課不重要吧。但我們學(xué)校有外語角活動(dòng)，每周一次，大一時(shí)參加了一次，第一次能見識(shí)下外交，以及跟他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，太棒了，而且他還提出的兩個(gè)讓人深思問題，我至今還記得。

語言環(huán)境我們很難創(chuàng)建，但我們可以創(chuàng)建閱讀環(huán)境，我?guī)字芮鞍央娔X手機(jī)的系統(tǒng)語言設(shè)置成了英文，有時(shí)候需要逛一些英文編程網(wǎng)站，然后我會(huì)看B站，如果去搜一些英文歌的話，都會(huì)搜到一些UP主，專門上傳一些英文歌，有一次我還關(guān)注了一個(gè)以色列的夫婦，他們專門演奏一些熱門的英文歌曲。此外，我還會(huì)去看一些英文電影，然后我還會(huì)看微信的視頻號(hào)，有一個(gè)節(jié)目我很喜歡，叫別鬧了外交，他們會(huì)有一些外國(guó)的記者，在街頭去采訪路人，有時(shí)是中國(guó)人，有時(shí)是外國(guó)人。聽他們的采訪很有意思。
 
我做這些是干什么，看電影，聽英文歌，看英語采訪，好像這些都跟四六級(jí)無關(guān)啊，但是有時(shí)候就是這種看似無用的東西他能發(fā)揮巨大的作用。學(xué)一門語言，不能僅關(guān)注他的原理，去記憶他的單詞，語法，而且要去了解他背后的文化，他的文化更讓你感興趣，等你上手后遇到英文中的問題，這時(shí)候的學(xué)習(xí)就是自發(fā)的了，學(xué)的也不痛苦，效果肯定是最棒的。這樣但你想起英語時(shí)，你不會(huì)感覺眉頭一皺，靠，我還有多少單詞沒背，這個(gè)語法好難，還有聽力沒聽。你會(huì)想起來，哇，上周我聽了一首英文歌，F(xiàn)ive Hundred Miles,很好聽；我還看了一部電影《Flipped》,劇情很好；那個(gè)視頻號(hào)的采訪中的某一集很有意思。
 
其實(shí)做這些是讓你真正喜愛英語，從被動(dòng)學(xué)英語到主動(dòng)學(xué)英語，任何事，你不喜歡，一直是被動(dòng)的去做，肯定是做不好的。就像在《三傻大鬧寶萊塢中》，為什么蘭徹成績(jī)遙遙領(lǐng)先，而查爾圖通過死記硬背每天學(xué)習(xí)18個(gè)小時(shí)都搞不過他，因?yàn)椴闋枅D并不熱愛工程學(xué)，他只是想取得第一，他內(nèi)心并非是喜愛工程學(xué)的。同樣的，法罕自小熱愛攝影，但父親執(zhí)意要他畢業(yè)后成為一名工程師，他不得不隨從父愿，讀自己不喜歡的工程學(xué)。每一天，他都在煎熬，做著自己不喜歡的事，自然取不了好成績(jī)。后來蘭徹對(duì)他說，知道我為什么是第一名嗎，因?yàn)槲覠釔蹤C(jī)械，工程學(xué)就是我興趣所在。我學(xué)習(xí)工程學(xué)就是在享受這個(gè)過程。
 
三、關(guān)于背單詞，我覺得從初中到大學(xué)，背了至少六年單詞了，要是真的認(rèn)真背了，單詞量10000多以上應(yīng)該沒問題了，為什么英語四級(jí)詞匯量標(biāo)準(zhǔn)是4500，六級(jí)是5500，我們還沒達(dá)到呢。主要背單詞我們還是把它當(dāng)成了任務(wù)了，被迫去做，目的是為了學(xué)好英語。而不是在需要時(shí)去學(xué)習(xí)他。
 
四、還有一點(diǎn)體會(huì)就是，學(xué)習(xí)外語我們要類比換位思考，想象一個(gè)外國(guó)人想學(xué)我們中文，作為國(guó)人，你應(yīng)該給他提什么意見。你想到的意見就是你學(xué)英語最好的意見。當(dāng)然語言要換過來。如果真的這樣做了，四六級(jí)根本不是問題。如果你讓一個(gè)以英語為母語的初中生去考我們的四六級(jí)，（說初中生，可能太低估人家水平了，但我是為了保險(xiǎn)起見。）我覺得肯定是能輕松過的。為什么，因?yàn)樗刻於荚谟糜⒄Z，他娛樂，社交，閱讀，交流都在用英語，去考我國(guó)的四六級(jí)簡(jiǎn)直就是小兒科。類比一下，我們?nèi)タ纪鈬?guó)的中文考試，即使對(duì)于外國(guó)人來說很難，但對(duì)我們來說不就是小菜一碟嗎？
 
五、最后一點(diǎn)，不要去中英對(duì)照。下面的情況是我遇到的，一直是我英語學(xué)習(xí)中的一道坎。不知道大家沒有這樣一種感受，聽到難的句子，我們會(huì)把它翻譯成中文，然后通過中文去理解它。這樣你在大腦中就要經(jīng)過兩個(gè)步驟，自然就慢了。或者看到一個(gè)不認(rèn)識(shí)的單詞，去查，看到中文意思，哦，我明白了，是這個(gè)意思啊。這個(gè)就是造成大腦傾向于通過中文去理解英文的原因。
 
還記得初一時(shí)學(xué)英語時(shí)，書上的題目描述還是中英對(duì)照的，然后到了初二，前面部分沒有中文的身影了，但后面，單詞部分，還是一個(gè)單詞，對(duì)應(yīng)幾個(gè)中文意思，大家就這樣背啊背，背的越多，習(xí)慣強(qiáng)化的越厲害。我記得到高中英語書單詞部分還是和初中一樣。但大學(xué)不同了。一個(gè)英文單詞，后面會(huì)有通俗易懂的英文解釋，再是中文意思。其實(shí)我覺得吧，中文意思也可以刪了。比如ample,如果你沒聽說過這個(gè)單詞，你不知道什么意思，但我說it means enough, and often more than you need.你是不是就懂了，這些英文解釋你都認(rèn)識(shí)啊，對(duì)吧。但這時(shí)后面還有一個(gè)中文意思：足夠的，充裕的，豐富的。是不是覺得多此一舉了。
 
但剛開始入門英語時(shí)，基礎(chǔ)差，還可以看看中文意思，但不能沉迷于他。其實(shí)也可以實(shí)現(xiàn)0基礎(chǔ)英語無中英對(duì)照，就是通過圖片等輔助手段實(shí)現(xiàn)，比如push這個(gè)單詞，做出一個(gè)推的動(dòng)作，tell him, this is push.當(dāng)然這只是舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子。我們可以類比下，在我們剛上幼兒園時(shí)，老師是怎么教會(huì)我們認(rèn)字，表達(dá)的。當(dāng)你的英語是0基礎(chǔ)時(shí)，你不就是要從0學(xué)起嗎，因?yàn)槟銓?duì)英語的掌握程度就是0.

最后總結(jié)下。
 
一、把學(xué)習(xí)英語當(dāng)成一種熱愛，去了解他背后的文化，主動(dòng)去學(xué)習(xí)他，非功利性的，不知不覺中那些功利性的目標(biāo)也順帶完成了。
 
二、盡可能讓英語學(xué)習(xí)占據(jù)我們整個(gè)生活，把英語當(dāng)成溝通交流閱讀的工具，經(jīng)常去使用他。
 
三、從現(xiàn)在開始避免中英對(duì)照，英文出現(xiàn)的地方，就不要去看意思相同的中文。
  
三、換位思考，想象別人想學(xué)中文，你怎么建議他學(xué)，你會(huì)建議她多做些中文試卷，多花時(shí)間聽中文聽力嗎，我想肯定不會(huì)的。
 
四、聽力的話是多聽多說，不是多聽練習(xí)題聽力。而是通過英文歌曲呀，電影呀什么的，去提高對(duì)英語的感知能力，就像看多了英文小說，你還會(huì)怕六級(jí)的那些閱讀理解嗎。
 
五、我順帶提一下，如果像把英語說好，多說是必要的，但不能忽視理論的學(xué)習(xí)，有一門課叫實(shí)用英語語音語調(diào)。這門課跟口語課不一樣，主要是教語音，語調(diào)，如何把每個(gè)音標(biāo)發(fā)好，發(fā)正確，這樣你說出來的英語才是地道的，這學(xué)期我選修了這門課，懂得一些皮毛，如有不妥，請(qǐng)勿見怪。