英語學(xué)習(xí)省時(shí)省力且有趣的絕招

復(fù)，是復(fù)習(xí)：

回顧自己一開始做這個(gè)句子翻譯的時(shí)候是如何思考的；對(duì)照官方譯文以后，你現(xiàn)在思考的方式是不是有所不同，有沒有學(xué)習(xí)到上次練習(xí)的經(jīng)驗(yàn)；練習(xí)的時(shí)候出現(xiàn)問題的是詞匯還是語法還是邏輯或是表達(dá)，現(xiàn)在這個(gè)問題是否已經(jīng)解決了。
 
盤，是盤點(diǎn)：
 
盤點(diǎn)自己練習(xí)的時(shí)候出現(xiàn)的錯(cuò)誤有哪些，并有哪些解決辦法；盤點(diǎn)這個(gè)句子中涉及的知識(shí)點(diǎn)自己是否都掌握和夯實(shí)。也可以盤點(diǎn)一下自己曾經(jīng)是否遇到過類似的句子，可以找出來進(jìn)行對(duì)比，看看自己是否在練習(xí)中取得了進(jìn)步。
 
還是以上面那個(gè)句子為例，如果我是那個(gè)同學(xué)，練習(xí)流程應(yīng)該是這樣的：
 
拿到句子，通讀一遍，判斷這個(gè)句子里有沒有生詞，如果有，查生詞；
劃分句子結(jié)構(gòu)，弄清意群：將句子主干和從句部分畫出來，根據(jù)句子結(jié)構(gòu)劃分意群，然后翻譯各個(gè)意群；
將各個(gè)意群的翻譯串在一起，通讀一遍，刪除重復(fù)冗余的部分，修改表達(dá)和措辭；
對(duì)照英文，檢查是否有漏翻或者錯(cuò)翻的地方。至此，這個(gè)句子的翻譯完成。
 
那么翻譯完成以后是不是就把這個(gè)句子扔在一邊了呢？當(dāng)然不是的，我們還有復(fù)盤工作要進(jìn)行：
 
將自己的翻譯與官方譯文對(duì)照，比對(duì)二者有出入的地方，分析二者不同的原因：如果是表達(dá)上不同，選擇更符合自己表達(dá)方式的譯文就好；如果是其他，比如詞匯、語法、邏輯等，這些就需要從頭將英文與自己的譯文和官方譯文三者比對(duì)，找出問題所在。
修改完翻譯以后，再回過頭來看英文句子，里面涉及到的語法部分、詞匯部分、表達(dá)部分，有沒有值得自己積累的地方，并且做延伸閱讀和練習(xí)。