英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)方法

背單詞可分死背與活背，二者區(qū)別主要是背記過程有沒聯(lián)系上下文。死背特點(diǎn)是難記住、難運(yùn)用，但是適合短時(shí)突擊以應(yīng)對(duì)應(yīng)試；活背，反之?？梢娝辣撑c活背沒有絕對(duì)優(yōu)劣之別，只是適用方向不同。進(jìn)一步探究，死背與活背不完全是對(duì)立關(guān)系，很多情況下活背中有死背，死背中也有活背，如詞根詞綴背記法、語(yǔ)境記憶法都不能說只是死背或活背。強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)意在申明不要一味追求活背，死背與活背都要看作沒有褒貶的中性表述。有巧功夫，固然要用巧，但是守拙往往又被反復(fù)證明是最高效的方法。
 
艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們重復(fù)記憶注定要隨著時(shí)間推移而遺忘越來越多，若一天背20個(gè)，一天后遺忘12個(gè)、兩天遺忘15個(gè)、一周遺忘17個(gè)……若一天背100個(gè)，一天后遺忘70個(gè)、兩天遺忘80個(gè)、一周遺忘90個(gè)……這是背單詞的一難。二難，在于短時(shí)間難以獲得積極反饋，為了及時(shí)獲得正向反饋，短時(shí)間集中精力大量練習(xí)是最好辦法。針對(duì)2個(gè)難點(diǎn)，以死背方法背單詞的策略應(yīng)該是：大量、快速、重復(fù)，重在提高單位時(shí)間學(xué)習(xí)量。

具體做法是早中晚各背記一次，每天復(fù)習(xí)、每天檢測(cè)，每周每月再?gòu)?fù)習(xí)與檢測(cè)，每次背記過程中不在個(gè)別詞上花過多時(shí)間，留個(gè)印象就好，以大量快速的重復(fù)學(xué)習(xí)提升整體效率，彌補(bǔ)單個(gè)詞的學(xué)習(xí)效率。假如每天花30分鐘背單詞，一種背法是單個(gè)詞上花時(shí)間較多的只背10個(gè)，另一種做法重在快速大量的背100個(gè)，一天下來背10個(gè)詞還能記得60%即6個(gè)，背100個(gè)詞只能記得20%卻有20個(gè)。再經(jīng)過一輪又一輪反復(fù)，顯然大量、快速、重復(fù)的策略更高效。這種方法可謂舍棄芝麻，抓住西瓜。
 
關(guān)于活背，主要就是不把背記詞匯與聽說讀寫分割，適當(dāng)混用多種背記方法，多項(xiàng)目學(xué)習(xí)結(jié)合起來。在在大量閱讀中學(xué)單詞往往水到渠成，還容易了解一些詞匯的生僻用法。
 
詞根詞綴記憶法歷來為人推崇。詞根詞綴如同漢字的偏旁部首，學(xué)好了確實(shí)有助于長(zhǎng)期高效記憶詞匯，還有助于相對(duì)準(zhǔn)確猜測(cè)詞義。