我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)

英語(yǔ)是我生命里很重要的一部分，我絕對(duì)稱不的上英語(yǔ)大?；蛘哒Z(yǔ)言大師之類的，但是給大家一點(diǎn)我自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的建議我還是可以的。我想先以時(shí)間順序分享幾個(gè)自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的階段性比較代表性的故事，如果能給你們一些啟發(fā)就再好不過(guò)了。

小的時(shí)候我住在父母工作的中學(xué)大院里，記得有一次我在鄰居家和一個(gè)小姐姐玩，她的爸爸突然跟我們說(shuō)，你們知道飛機(jī)用英語(yǔ)怎么說(shuō)嗎，飛機(jī)叫“撲雷”。我那時(shí)候還很小很小，忘了有沒(méi)有上學(xué)，但是這個(gè)記憶卻很鮮明，那是我第一次接觸到英語(yǔ)。第一次比較正式的學(xué)習(xí)英語(yǔ)是在小學(xué)四年級(jí)，記得那時(shí)候我最喜歡的科目是語(yǔ)文，我非常的討厭數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，討厭數(shù)學(xué)是因?yàn)椴幌矚g算數(shù)，討厭英語(yǔ)則完全是因?yàn)橐硢卧~，再加上我的小學(xué)是實(shí)驗(yàn)學(xué)校，當(dāng)時(shí)很多其他的小學(xué)還沒(méi)有開(kāi)設(shè)英語(yǔ)，小升初也沒(méi)有英語(yǔ)這一門，我從心里就覺(jué)得沒(méi)有必要學(xué)，單詞我也不好好背，被當(dāng)時(shí)的英語(yǔ)老師任命為背不過(guò)單詞小組的組長(zhǎng)，也是一段很“光彩”的過(guò)往。
 
后來(lái)我升入了初中，我的班主任是一個(gè)很嚴(yán)厲很嚴(yán)厲的年輕老師，他對(duì)我們的要求很高，初中四年，為了不因?yàn)橛⒄Z(yǔ)差而被罰跑圈，我和其他的同學(xué)一樣認(rèn)真地背單詞，背課文，做英語(yǔ)周報(bào)，記得初四有一次班上做隨堂測(cè)驗(yàn)，我用很短很短的時(shí)間就做完了，第一個(gè)拿去給老師看，我還記得畢老師看完以后大聲對(duì)全班說(shuō)：‘100分！’，那時(shí)候的我自豪極了，以至于這么一件小事我一直記到現(xiàn)在，哈哈。雖然是出于對(duì)跑圈的恐懼，但不知不覺(jué)我還是打下了一個(gè)很扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，在這里好好好地謝謝恩師畢老師。還有一件事就是初二初三左右，我們學(xué)校里來(lái)了一位英國(guó)的外教，那時(shí)候我爸爸是我中學(xué)的校長(zhǎng)，所以我比其他的同學(xué)更多一些機(jī)會(huì)接觸到她。她叫貝弗利（Beverley），來(lái)自英國(guó)，她給我的世界打開(kāi)了一扇大門，讓我意識(shí)到原來(lái)中國(guó)以外還有其他的一群人，吃著不同的食物，說(shuō)著不同的語(yǔ)言，原來(lái)我背的那些彎彎曲曲的子母，能幫助我和這一群大鼻子藍(lán)眼睛的外國(guó)人說(shuō)話，很久以后我才意識(shí)到，Beverley的到來(lái)對(duì)于我整個(gè)人生的走向都產(chǎn)生了極大的影響。從那以后，我愛(ài)上了英語(yǔ)這門語(yǔ)言，也更加積極的學(xué)習(xí)它，希望通過(guò)它能看到一個(gè)更大的世界。
 
我對(duì)高中沒(méi)有什么太美好的記憶，瘋狂的應(yīng)試在很大程度上傷害了我對(duì)于知識(shí)的興趣和渴望，英語(yǔ)也不例外。高中英語(yǔ)的唯一目的就是考高分，所以英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也變成了各種題海戰(zhàn)術(shù)和分析語(yǔ)法。那時(shí)候的我其實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)法有著很大的抵觸情緒，但是憑著扎實(shí)的基礎(chǔ)，還有堅(jiān)持聽(tīng)讀所培養(yǎng)起來(lái)的語(yǔ)感，我的英語(yǔ)成績(jī)也一直名列前茅，最終高考英語(yǔ)成績(jī)：150分滿分，我考了140多。對(duì)語(yǔ)法的精通一直都不是我學(xué)英語(yǔ)的目標(biāo)，試想英語(yǔ)國(guó)家的人也不是都精通主謂賓定狀補(bǔ)，但還不是人人能說(shuō)一口流利的英文？語(yǔ)言學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)肌肉記憶和輸入輸出的過(guò)程，想想我們自己小時(shí)候?qū)W習(xí)漢語(yǔ)的過(guò)程，不都是父母指著一個(gè)東西說(shuō)，蘋果，蘋果，直到我們學(xué)會(huì)為止嗎？
 
后來(lái)我們能說(shuō)很多連貫有邏輯的句子也不是因?yàn)楦改赴阎形恼Z(yǔ)法掰開(kāi)揉碎了教給我們，而是積累的多了，模仿的多了，自然而然就會(huì)了。當(dāng)然這只是我的一家之言，這是一個(gè)很大的話題，我打算在下篇文章里更詳細(xì)的和大家探討。總體來(lái)說(shuō)，我沒(méi)有特別著重地學(xué)習(xí)過(guò)語(yǔ)法，但是我的各個(gè)英語(yǔ)老師都很喜歡我，因?yàn)槲夷芸几叻郑峭瑢W(xué)問(wèn)我為什么要選B選C的時(shí)候，我也沒(méi)能比別人多講出一點(diǎn)花，但是就是能憑借語(yǔ)感選出那個(gè)正確的選項(xiàng)。當(dāng)然了，千萬(wàn)別覺(jué)得我是什么語(yǔ)言天才之類的，該背單詞的時(shí)候我還是會(huì)好好背單詞，但比起很多同學(xué)，我可能是少數(shù)很享受學(xué)英語(yǔ)的，每天的晨讀讀幾篇英語(yǔ)美文是個(gè)享受，聽(tīng)聽(tīng)力是個(gè)享受，雖然現(xiàn)在想來(lái)大部分都是些無(wú)聊對(duì)話，我自己還買了一個(gè)經(jīng)典英語(yǔ)電影磁帶，里面的幾十段臺(tái)詞，我在高中三年里用復(fù)讀機(jī)反復(fù)聽(tīng)，睡前都要聽(tīng)著英語(yǔ)才能睡著，竟然漸漸地對(duì)英語(yǔ)的各種口音有了感覺(jué)，我也開(kāi)始模仿各種口音，高中的時(shí)候我學(xué)過(guò)一段時(shí)間的英式發(fā)音，覺(jué)得好聽(tīng)，后來(lái)漸漸的不知怎么轉(zhuǎn)到美式英語(yǔ)上來(lái)了。所以我沒(méi)有不學(xué)英語(yǔ)，而是用了一些"非常規(guī)"的方法，這些方法不僅給我?guī)?lái)了好的成績(jī)，也讓我的口語(yǔ)在同齡人中脫穎而出。
 
大學(xué)選專業(yè)，我?guī)缀鹾敛华q豫選了英語(yǔ)。當(dāng)時(shí)《奮斗》這部電視劇正在熱播，而我只有兩個(gè)念頭，去北京，學(xué)英語(yǔ)。其實(shí)回過(guò)頭來(lái)再讓我選擇，我可能還是會(huì)去北京讀大學(xué)。但是我不會(huì)選擇英語(yǔ)專業(yè)了。其實(shí)我對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)目標(biāo)一直就是熟練的聽(tīng)說(shuō)讀寫，能自如地用來(lái)和外國(guó)人交流，學(xué)習(xí)和欣賞他們的文化就可以了。英語(yǔ)專業(yè)應(yīng)該是給那些對(duì)語(yǔ)言學(xué)，英美文學(xué)文化有學(xué)術(shù)追求的人開(kāi)設(shè)的。如果能重來(lái)，我可能會(huì)學(xué)一門其他的專業(yè)，然后英語(yǔ)當(dāng)做第二專業(yè)或者業(yè)余興趣來(lái)學(xué)。整個(gè)大學(xué)，我上的比較平庸，除了幾門感興趣的課，和老師水平比較好的課，大部分的專業(yè)課我都上的吊兒郎當(dāng)，甚至基礎(chǔ)英語(yǔ)這樣的大專業(yè)課我都用來(lái)看三毛文遠(yuǎn)，英語(yǔ)沒(méi)有特別大的長(zhǎng)進(jìn)，《撒哈拉的故事》我倒是倒背如流了。再次聲明，不是英語(yǔ)專業(yè)不值得去上，而是每個(gè)人學(xué)習(xí)的目標(biāo)不同，對(duì)于語(yǔ)言學(xué)，英美文學(xué)，比較文學(xué)有學(xué)術(shù)追求的同學(xué)，英語(yǔ)專業(yè)是很有必要的。
 
后來(lái)我工作了，在一個(gè)政府部門，所從事的工作和英語(yǔ)一點(diǎn)都不搭邊，當(dāng)時(shí)我也很恐慌，很怕自己就此訣別英語(yǔ)。業(yè)余時(shí)間有空也看看美劇，那時(shí)最喜歡的《破產(chǎn)姐妹》，再加上當(dāng)時(shí)顧影自憐的，看這部劇也特別起勁，當(dāng)然了，除此之外我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)幾乎處于荒廢狀態(tài)。后來(lái)想想，我辭職出國(guó)很大一部分動(dòng)力就是對(duì)于自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的不甘心吧，再加上很多同事都說(shuō)，小馮是英語(yǔ)八級(jí)，在咱這個(gè)單位用不上可惜了，就更加激勵(lì)了我出國(guó)學(xué)英語(yǔ)的激情?？纪懈：虶RE時(shí)我還在全職的工作，再加上當(dāng)時(shí)一次次更換部門和一次大的改革，我的工作非常忙碌，但就是這樣，我沒(méi)有為了學(xué)習(xí)英語(yǔ)請(qǐng)一天假，硬是咬著牙在工作之余把兩個(gè)試考完了，而且都是一次過(guò)，考試費(fèi)太貴了，我不允許自己刷分。當(dāng)時(shí)的托福（檢定非英語(yǔ)為母語(yǔ)者的英語(yǔ)能力考試）的滿分是120，我考了107，GRE(美國(guó)研究生入學(xué)考試)滿分340，我考了321。還有就是為了省兩萬(wàn)塊錢的中介費(fèi)，我還一邊上班一邊自己把學(xué)校申請(qǐng)了，申請(qǐng)了七所學(xué)校，我被六所錄取，還拿到了獎(jiǎng)學(xué)金，有機(jī)會(huì)我會(huì)寫一篇自己申請(qǐng)美國(guó)研究生的經(jīng)驗(yàn)。
 
如果說(shuō)之前的學(xué)習(xí)都是穩(wěn)扎穩(wěn)打的話，來(lái)到美國(guó)以后，我的英語(yǔ)才有了一個(gè)大的質(zhì)的飛躍。我記得第一天到美國(guó)，我徹底懵掉的經(jīng)歷。因?yàn)榍靶┠攴e累的自信，我一直覺(jué)得我來(lái)到美國(guó)會(huì)如魚(yú)得水，但是當(dāng)我?guī)е?2個(gè)小時(shí)的時(shí)差到校園第一天去銀行辦卡時(shí)，那白人小姑娘機(jī)關(guān)炮式的英語(yǔ)還是把我給轟地體無(wú)完膚，當(dāng)時(shí)第一個(gè)感覺(jué)就是，完蛋了，聽(tīng)不懂，這兩年在美國(guó)怎么辦？其實(shí)最初的不適應(yīng)以后，我在研究生的那兩年里并沒(méi)有太多語(yǔ)言上的障礙，但是當(dāng)時(shí)那種被炮轟的絕望的心情還歷歷在目。英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好的時(shí)候出國(guó)真的是很痛苦的。研究生那兩年里，有一點(diǎn)我做的特別不好，那就是我沒(méi)有積極地去和老師同學(xué)們?nèi)ソ涣?，社交，甚至連實(shí)習(xí)都是自己一個(gè)人躲在格子間里分析數(shù)據(jù)，很少與人交流。我知道我絕對(duì)不是少數(shù)，很多中國(guó)留學(xué)生基本只和中國(guó)同學(xué)交流，尤其是那種中國(guó)學(xué)生占到90%以上的項(xiàng)目，我是我那一級(jí)唯一的中國(guó)學(xué)生，再加上我開(kāi)始和兔兔同學(xué)戀愛(ài)了，再就是我的室友也都不是中國(guó)人，我也就被迫地多說(shuō)了一些英語(yǔ)，即使如此，我還是覺(jué)得如果能重來(lái)，我一定多和人交流，那樣我的英語(yǔ)水平會(huì)更好吧。
 
拿到研究生學(xué)位以后，我隨兔兔搬來(lái)了灣區(qū)，我們也正式開(kāi)始生活在一起，這樣就大大增加了我說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，畢竟衣食住行，甚至吵架都需要用英語(yǔ)來(lái)進(jìn)行，和朋友家人聚會(huì)，我發(fā)現(xiàn)和他在一起，我的英語(yǔ)說(shuō)得非常的流暢，因?yàn)樽詮膽賽?ài)以來(lái)，我就不把他當(dāng)老外了，所以跟他在一起，我文法清晰，用詞豐富，有理有據(jù)，每次辯論都把他辯地啞口無(wú)言，漲紅著臉，用蹩腳的中文說(shuō)：“你。。。你是不好”。我白眼一翻說(shuō)“是你不好，中間沒(méi)有“是”。
 
這也給了我一個(gè)新的思考，那就是心理狀態(tài)對(duì)語(yǔ)言能力的影響。其實(shí)從很小的時(shí)候我就有社交焦慮，那時(shí)候不知道，只覺(jué)得是自己性格內(nèi)向，害羞看到陌生人就不太愛(ài)說(shuō)話，臉紅，一緊張說(shuō)話就不流暢了，哪怕是說(shuō)中文。最夸張的表現(xiàn)就是小時(shí)候不敢接電話，那時(shí)候家里還都有那種電話機(jī)，有時(shí)候我媽忙著的時(shí)候來(lái)電話了，讓我先接著，我都不敢，寧愿電話掛了也不接，把我媽氣到不行。后來(lái)隨著社交的機(jī)會(huì)變多了，這種焦慮才緩解，但是看到陌生人的我還是會(huì)不舒服。沒(méi)想到這種焦慮也會(huì)影響到我用英語(yǔ)交流，比如自己明明說(shuō)的很流暢，見(jiàn)到陌生人又開(kāi)始磕磕巴巴了。而面對(duì)這種情況，除了進(jìn)行積極的心理建設(shè)，還有就是走出舒適區(qū)，大量的練習(xí)。

我說(shuō)過(guò)研究生階段我沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)好好練習(xí)，之后我的工作是在硅谷一個(gè)華人公司，大家說(shuō)中文多，再加上大部分工作都是一個(gè)人對(duì)著電腦完成的，交流的機(jī)會(huì)很少。后來(lái)來(lái)到斯坦福，所有的同事都是說(shuō)英語(yǔ)的美國(guó)人，來(lái)參加實(shí)驗(yàn)的志愿者也大多數(shù)都是美國(guó)人，大家都要說(shuō)英語(yǔ)，做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候需要大量的解釋流程，打電話招募志愿者，為大家解答問(wèn)題，為了緩解氣氛，還要穿插一點(diǎn)輕松話題聊天。剛開(kāi)始，我是很焦慮的，因?yàn)檫@需要我不停地用英語(yǔ)和陌生人進(jìn)行交流，結(jié)果幾個(gè)月下來(lái)，我不但不再焦慮，還喜歡上了和各種形形色色的人聊天，越來(lái)越多的人在聽(tīng)到我說(shuō)我來(lái)自中國(guó)后，都大吃一驚說(shuō)，真看不出來(lái)，你不說(shuō)的話還以為你在這里長(zhǎng)大的，你英語(yǔ)真地道，還以為你是ABC(Americanborn Chinese)（美籍華人）之類的。我聽(tīng)到一般都會(huì)很謙虛地說(shuō)：謝謝，那是因?yàn)槟愫土牡倪€不夠久，再來(lái)五分鐘我就露餡了，但是我自己偷偷地還是很開(kāi)心，另外就是自信心更加暴漲，更加樂(lè)于跟各種人聊天了。

語(yǔ)言學(xué)習(xí)就像健身，大量的練習(xí)是必須的，這種實(shí)戰(zhàn)對(duì)于我的心理素質(zhì)也是極大的鍛煉。我學(xué)英語(yǔ)最大的目標(biāo)就是讓別人聽(tīng)不出英語(yǔ)是我的第二語(yǔ)言，我知道我還沒(méi)到那種地步，打個(gè)比方，如果說(shuō)中文對(duì)于我是呼吸，那么說(shuō)英語(yǔ)就像水下呼吸，我還做不到中文那樣輕松自然，不留痕跡，但是我能明顯地感覺(jué)到自己越來(lái)越舒服，越來(lái)越不假思索地用英語(yǔ)聊天的感覺(jué)。就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得我學(xué)英語(yǔ)的路才剛剛開(kāi)始！當(dāng)時(shí)除了口語(yǔ)流利，我的目標(biāo)還包括文采飛揚(yáng)，詞匯豐富，讓別人一聽(tīng)起來(lái)就覺(jué)得我很有知識(shí)的樣子（好虛榮），要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我還需要大量的閱讀，看好品質(zhì)的影視作品，和有知識(shí)的人進(jìn)行有深度的交流，當(dāng)然了我有一生的時(shí)間來(lái)慢慢實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。
 
寫在最后:
 
我知道我用了大量的篇幅說(shuō)自己的英語(yǔ)有多好多好，希望沒(méi)有令大家不舒服，我完全不是為了自夸才寫的，所有的故事都是我自己親身經(jīng)歷，英語(yǔ)比我牛的有很多很多，各行各業(yè)出彩的人也有很多，英語(yǔ)好也不代表什么。我只是想把自己的經(jīng)驗(yàn)分享出來(lái)，如果自夸的成分太高，希望大家見(jiàn)諒，這不是我本意。
 
我也寫了很多對(duì)應(yīng)試教育的批判，但是我也不全盤否定，一個(gè)是因?yàn)閷W(xué)校的教育幫我打了一個(gè)很好的基礎(chǔ)，再一個(gè)是語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法是一個(gè)見(jiàn)仁見(jiàn)智的過(guò)程，每個(gè)人的目標(biāo)也不一樣，比如新東方等機(jī)構(gòu)的題海戰(zhàn)術(shù)就是對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化考試很有幫助，只不過(guò)我的目標(biāo)是流利的聽(tīng)說(shuō)讀寫，高分只是一個(gè)副產(chǎn)品而已。我不想誤導(dǎo)大家，讓大家覺(jué)得我學(xué)習(xí)英語(yǔ)特別輕松，低投入，高產(chǎn)出。不是的。語(yǔ)言學(xué)習(xí)是特別需要付出，參考我們小時(shí)候?qū)W習(xí)母語(yǔ)，其實(shí)是不間斷，連續(xù)的，每天都在輸入輸出，試錯(cuò)糾錯(cuò)，跌倒爬起的過(guò)程。我自己也付出了很大的努力，只不過(guò)這份努力因?yàn)橄矚g，變得心甘情愿，變得沒(méi)有那么痛苦。興趣是最好的老師。