如何高效的自學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)

今天我要和大家談?wù)勅绾斡行У膶W(xué)習(xí)口語(yǔ)表達(dá)。很多人認(rèn)為發(fā)音和口語(yǔ)不分家，其實(shí)如果把它們分開(kāi)來(lái)討論和提高的話，我們將會(huì)有最佳的學(xué)習(xí)效果，所謂的“單點(diǎn)突破法”就在于此：把大目標(biāo)分解成多個(gè)小目標(biāo)，然后逐一突破，以后我會(huì)專門(mén)給大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

那對(duì)于口語(yǔ)表達(dá)，怎么學(xué)有效呢？ 其實(shí)個(gè)問(wèn)題需要分年齡段的，如果是個(gè)不到三歲的孩子，他/她只需要每天大量的接觸英文，便可讓英文成為母語(yǔ)；而對(duì)于我們大多數(shù) 成人來(lái)說(shuō)，除非時(shí)光倒流，萬(wàn)物重新生長(zhǎng)一遍，否則我們只能根據(jù)我們的需要，在一定的話題范圍內(nèi)，做到比較順暢的交流。所以我在這默認(rèn)大家是只需要提高日常對(duì)話就可以，我把這個(gè)過(guò)程分為幾部：1，提高詞匯；2，記憶句型公式 +與之相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)調(diào)； 3，自言自語(yǔ)。

如果你不懂詞匯，我沒(méi)有辦法

之前和大家說(shuō)過(guò)要通過(guò)學(xué)習(xí)新概念1-2里的所有詞匯，來(lái)滿足生活中大多數(shù)的場(chǎng)景，畢竟無(wú)論是聽(tīng)老外說(shuō)話，還是我們自己說(shuō)，單詞能夠保證順暢溝通的重中之重。這里我們還需要強(qiáng)調(diào)一下，很多人知道很多詞匯，他的閱讀能力可能相當(dāng)不錯(cuò)，我見(jiàn)過(guò)只靠詞匯雅思，四六級(jí)閱讀高分，而口語(yǔ)和寫(xiě)作卻相對(duì)不足的學(xué)員，他們和我說(shuō)很尷尬，不知道怎么開(kāi)口，說(shuō)出來(lái)的句子也是硬拼出來(lái)的。這樣其實(shí)是失去了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的樂(lè)趣的，因?yàn)槲覀儽举|(zhì)上還是希望通過(guò)與外語(yǔ)世界交流，來(lái)獲得更多知識(shí)。所以為了規(guī)避上面說(shuō)的，首先要做的是：學(xué)習(xí)單詞的同時(shí)，要對(duì)大概的使用場(chǎng)景和用法有個(gè)基本的了解。不要求原句重現(xiàn)（當(dāng)然如果你能最好），至少要能說(shuō)這個(gè)單詞前后可以接什么詞。

句型公式是一輛“高速列車”

大家都知道列車的特點(diǎn)：1，速度快 2，坐著比綠皮車舒服 3，具有連續(xù)性。 同樣，好的英文句型也應(yīng)該具有這三個(gè)特點(diǎn)：1， 讓我們可以馬上說(shuō)出正確的句子。 2，幾乎不動(dòng)腦就可以達(dá)到第一步。 3，如果你腦子里的“句型公式”多，那將會(huì)是想怎么freestyle就怎么freestyle！這里要記住的是：我不推薦大家整句甚至全篇背誦，因?yàn)槟愫苡锌赡苤皇菚?huì)“背誦”，而不會(huì)”運(yùn)用“ 。一定要把句型給提煉出來(lái)，怎么提煉？這里給大家舉一個(gè)例子："My friends always say that I am late for work(我朋友總是說(shuō)我工作遲到)"，這里我們可以怎么做呢？把名詞部分換成你自己的內(nèi)容“My parents/teachers always say that I am late for meeting/dinner/date”. 學(xué)會(huì)了嗎？任何你想說(shuō)的句子，學(xué)習(xí)你自己平時(shí)中文會(huì)說(shuō)的，效果更好。每一句話都這么學(xué)習(xí)然后自己練習(xí)鞏固，慢慢的，隨著詞匯和句型的增多，你甚至?xí)芟肴?/font>“炫一下”，那個(gè)時(shí)候，英語(yǔ)對(duì)你就真的是一種享受了，你看，你又找到了人生一大樂(lè)趣不是？ 最后還要注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，至少要讓別人聽(tīng)出來(lái)這是一個(gè)問(wèn)句，這是一個(gè)陳述句，此時(shí)應(yīng)該興奮，此時(shí)應(yīng)該委婉之類的！