一直以來(lái)流行的觀點(diǎn)和商家宣傳的重點(diǎn),都在刻意夸大類似how you doing? What's up之類所謂日??谡Z(yǔ)表達(dá)的重要性,我不是說(shuō)這類表達(dá)法不重要,但很明顯這種所謂的口語(yǔ)重要性在國(guó)內(nèi)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)夸大了,甚至有無(wú)良商家會(huì)借助這種所謂的地道口語(yǔ)說(shuō)法來(lái)攻擊打壓傳統(tǒng)英文考試跟學(xué)校教育制度打下的英文基礎(chǔ)。強(qiáng)行說(shuō)他們不地道純正,不是真正的英語(yǔ)思維,簡(jiǎn)直讓人笑掉大牙。
英文對(duì)國(guó)人來(lái)說(shuō),其實(shí)并不是什么交友娛樂時(shí)髦的標(biāo)志,而是獲取知識(shí)的知識(shí)和表達(dá)思想的載體,很多人覺得學(xué)了這么多年英文沒有可用的地方,用不出來(lái),這就是典型的被商家的宣傳口號(hào)給禍害了,重時(shí)髦流行文化,不重真正的表達(dá)和知識(shí)訊息吸收。
拿職場(chǎng)來(lái)說(shuō),真正有用的英文技能,并不是跟老外同事沒事拽兩下what's up,上班說(shuō)個(gè)good morning,更重要的是面試時(shí)清楚明確的描述自己過(guò)往經(jīng)歷,表達(dá)自己對(duì)工作的設(shè)想,開會(huì)時(shí)候說(shuō)清楚自己的提議想法,和同事可以討論工作內(nèi)容,跟外籍專家講解專業(yè)問題,無(wú)礙閱讀本工作專業(yè)的原版材料,吸收知識(shí)提高技能水平,促進(jìn)事業(yè)。
但是這些更有用的英文技能很少有人強(qiáng)調(diào),更多時(shí)候大家都強(qiáng)調(diào)很低級(jí)無(wú)用所謂的純正地道日常用語(yǔ)。國(guó)內(nèi)對(duì)交際口語(yǔ)教學(xué)的強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了必要,重所謂時(shí)髦流行時(shí)尚有趣,對(duì)于真正有用高效的表達(dá)類和描述類的語(yǔ)言用法卻極少談及,非常不正常。
在以前網(wǎng)絡(luò)資源稀少,教學(xué)手段落后,老師素質(zhì)整體偏低的時(shí)候,美劇學(xué)習(xí)法的存在很有必要,因?yàn)樗梢詣?chuàng)造一個(gè)很好的語(yǔ)言環(huán)境,讓你有一個(gè)機(jī)會(huì)沉浸在純英文的環(huán)境里,并且吸收一定量的語(yǔ)言內(nèi)容知識(shí),對(duì)于我們上一輩的師兄師姐們來(lái)說(shuō),算是救命稻草,但是現(xiàn)在來(lái)看,其實(shí)美劇并不是合格的學(xué)習(xí)材料,無(wú)用的文化常識(shí)太多,無(wú)用的交際用語(yǔ)太多,有用的表達(dá)和描述語(yǔ)言內(nèi)容太少。
真正最好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)內(nèi)容載體,對(duì)于初級(jí)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),是ESLPOD,Englishpod之類的播講材料,有大量的語(yǔ)言細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)講解,而且是全英文播講,對(duì)培養(yǎng)語(yǔ)感和所謂的英語(yǔ)思維也很有幫助,水平稍高點(diǎn),過(guò)了四六級(jí)的,都應(yīng)該采用大量TED演講和60分訪談之類的視頻材料,這類材料首先有全部文本,方便掃清語(yǔ)言難點(diǎn),其次語(yǔ)言類型和美劇的交際用語(yǔ)很不一樣,基本都是表達(dá)觀點(diǎn),描述事件的語(yǔ)言形式,里面的用法句式,對(duì)于提高真正實(shí)用的語(yǔ)言能力幫助極大,比美劇那種交際語(yǔ)體大的多。
而且TED和60分常有世界各地口音,語(yǔ)速一般也不是很快,對(duì)于提高聽力能力幫助很大,也經(jīng)常會(huì)有比較有趣的主題,趣味性也不輸美劇。
除此以外,在選擇語(yǔ)體方面,有一部分美劇也符合我說(shuō)的表達(dá)描述要求,美國(guó)的創(chuàng)智贏家,英國(guó)的龍穴,還有飛黃騰達(dá)之類的真人秀,都有大量的展示面試推銷過(guò)程,涉及的用法語(yǔ)體很真實(shí)職場(chǎng)的重合度非常高。
至于說(shuō)看看什么老友記生活大爆炸絕命毒師放松放松,美曰其名好好學(xué)習(xí),那個(gè),就當(dāng)娛樂好了。
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